很对家长对IB课程既想接近又不敢靠近,因为它的难度值的确不容小视,那么今天,我们就来谈谈,在选择IB之前,到底需要了解什么。
IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程,课程难度相当于国外大学一年级。
IB的教育哲学是Education for Life(终生的教育),通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估,国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智,教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。是真正意义上的全人教育的践行者。国际课程ib
因此,学习IB的学生,仍然可以掌握国家教学大纲要求的知识点, 但又能够跳出知识点的框架,通过IB理念下的各类学习活动,掌握更高一层的学习技能、思维方法、探究方式、学习习惯,这些都是真正影响学生一生的品质和素养。
IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。
另外,IB体系中的学生,还需要定期参加各类社区服务活动,要求学习者的学习内容是真正与社会发展同步,同时通过对学生参加社会、社区活动的要求,来养成学习者热爱社会、乐于服务、富有爱心的重要品质。这也是国外大学格外看重的。
课程要求严格
每门每天平均需要2-3个小时的作业时间,算上这么多科加在一起,每天的作业量可想而知。
难点突破:
为了保证你能在繁重的任务量面前杀出一条血路,你需要——上课保持专注、认真记笔记、课堂上积极互动、善于思考问题并敢于提问。
外语要求高
大家都知道,无论是IB,还是A-level,或是AP,都是要以英语作为前途,而就IB课程而言,三门必修课中的TOK、EE是非常好的英语功底来做论文写作的,课程对英语的要求非常高。在高强度且紧张的学习中,没有很好的英语底蕴很难跟得上节奏,到时只会适得其反。
难点突破:
大量阅读。
时间不够用
这大概是广大IB学生普遍心声,也是IB最大的难点所在。IB要学习的科目是最多的,尽管单科难度不是最大,但要想把每科都学好需要很高的学习效率。怎样合理分配时间,怎样养成良好的学习习惯和自我管理意识,是想学习IB的学生值得考虑的。
难点突破:
在选择进入国际高中那一刻,就要提高学习效率,尝试分配时间。
一些高一时才开始选择IB课程的学生在学习上相比会更被动,除了语言能力准备普遍不足外,不少学生在过去的课程体系中习惯于背诵记忆、老师家长经常督促、不愿提问等学习方式。
如果在幼儿园、小学和初中阶段都上过IB课程,即3至12岁的PYP课程和MYP课程,学生在高中念DP课程时就更能适应。提前进入IB课程的学生,视野和思维更适应国外大学学习与生活,而且发展后劲更大。
并非IB要求所有的学生必须从小学阶段开始接触IB,正由于IB倡导的中西方融合,并充分尊重本土文化和课程的要求,因此从小学和初中阶段转入IB教育体系的话,可以经过一段时间的适应很快融入到IB学习中来。
有自己的特点,而每个学生适应能力也不同。
IB中国区项目有关负责人曾表示:“只有那些对周边的世界充满好奇心以及愿意动脑筋深思学术问题,并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生才是更为适合就读IB课程的学生。”
也有专家表示:“考虑IB课程的特点,学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生;全面均衡发展的学生;将来从事社会性工作的学生更适合IB教育。”
经过多方面反馈的信息来看,学IB的最好具有以下几点特征:
英文能力较好知识储备较多学习效率较高自我管理较强思维方式较广质疑能力较大
IBDP:满分45分
IBDP六大类课程的满分是7分,4分是及格。TOK和EE加CAS这三门加起来是3分了,IB总分是45分。
如果想申请美国比较好的学校的话,大概要在37、38分。如果要申请TOP20-30,39分及以上比较有优势。如果申请常青藤的话,建议6个科目总分40+,再加上论文,要保证42+。
IB课程自然是含金量最高的也是国际上最受认可的,
但是选择课程还是因人而异,
一定要根据自身特点选择最合适的课程,
不然勉强学习,
难免适得其反。
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