高中学习不止有科学，还有艺术和远方 | 记西南位育中学国际部科学展、艺术展

期末考试刚刚结束，西南位育中学国际部的大厅里出现了科学课和艺术课的许多作品，像是一个小型的展览会。

国际课程的学习并不简单，但知识点绝不只是出现在书本里、课堂上。尤其是实验操作频率比较高的科学课程，学生的动手能力显得更加重要。科学组的PBL作业许多都是在实验课上操作完成的，在这个学期里，科学组的老师们带领学生先后完成了数十个Project：10年级的化学 --- Atomic Model（学习不同元素的原子结构），生物 ---Organele Election（描述细胞器结构的功能）、Mitosis Stop-motion Animation （描述有丝分裂过程的各个阶段）、Genetic Disorder Presentation（解释基因是怎么导致疾病的）、DNA to Proteins Board Game（描述基因转译和蛋白质合成），11年级的化学 ---Element Poster （化学元素和周期表）、Molecular Geometry Models（三维的化学分子几何模型）、Particle-Wave Duality （证明同时拥有波的性质和粒子的性质）及12年级的物理 ---What planet is super Mario's world?（用动力学公式计算重力加速度）等。本篇将挑选10年级化学的PBL作业与大家做个分享。

科学组

G10化学组Project

--- Atomic Model（原子结构）

在十年级化学课上，同学们在课上学习了原子结构的知识，包括不同元素的原子结构，亚原子颗粒的属性以及单个原子内部的排列规则。同学们利用各种各样的器材和道具，如橡皮泥、电线、竹签等等，这些看上去毫不起眼的材料，却在天马行空的脑洞和巧夺天工的动手能力下，变成了一个个活灵活现的化学模型，原本枯燥而呆板的知识和平面而无立体感的图片，变成了一个个五彩斑斓、立体饱满的模型，这是团队合作的力量，更是想象力的奇妙之处。

在后期的Project总结活动中，来自10D Marshall Huang 说到：“通过这次的作业，我学到了不同电子轨道的形状、电子配置、能量水平、亚原子粒子的相对位置以及原子的大小是由电子云决定的等，同时也学习了原子结构的探索历史。在这次project中，我最大的感受是电子轨道的对称美真是不可方物！”

艺术教师

国际课程除了美方课程、课程、中方课程外，还开设有20余门学术类和兴趣类选修课程。其中，艺术课程作为素质教育不可或缺的重要内容，对学生提高审美素养、丰富精神世界、培养创新意识、促进全面发展上具有其他教育学科所不可替代的作用。

目前，艺术课在10年级是必修课，在11、12年级是AE选修课，通过艺术课教育帮助学生明是非、知善恶、识美丑，以善为美，以德为美，以爱科学为美，以爱国好学为美。艺术老师的艺术课教学和艺术活动，不仅仅能够提高学生的艺术修养，对促进其身心各方面和谐全面发展也有很重要的作用。

本学期学生在艺术老师的带领下创作了铅笔画、炭笔画、墨水画、丙烯画、水彩画、油印画、计算机软件制图、人造粘土成型、抽象拚贴画、纺织绘画以及3D打印等等，学习了艺术史、版画雕刻、传统艺术、工业设计、服装设计、珠宝设计、身体艺术与化妆等知识，不同的创作手法和艺术知识让同学们大开眼界！

课堂教学是一门科学，也是一门艺术。西南位育中学国际课程的每位教师都尽可能做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，使各科目的课堂教学产生事半功倍的效果，让学生能够在轻松、愉快的氛围中掌握更多知识，能够拥有更美好的未来！

猪年大吉

祝大家寒假愉快！新年快乐！

预祝参加美国游学和职业体验的师生一切顺利！