IB课程是什么？为什么这么抢手？香港家长抢着送小孩去读......

“现在的孩子常常做作业做到深夜，功课这么多，学习压力太大了”这句话相信在家长圈里都不陌生，不管是内地或香港，孩子的压力是一点都不少。这事儿换以前，家长们就抱怨抱怨就过去了，因为改变不了呀，只能默默承受，陪着孩子共同适应。但在香港，家长们却普遍都开始采取行动了。为了减轻子女学习压力，家长们纷纷转投其他学制，甚至早在小学阶段已安排子女报读国际文凭课程(IB)。

1 什么是IB课程？

IB课程于1967年由国际文凭组织IBO（InternationalBaccalaureateOrganization）组织设计，初衷是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学。

它面向全球学生，教学目的是为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程自成体系，有自己的教学特点，并且被全球大部分大、中学接受，2018年，有上千万持有IB证书的人进入了世界上百所大学。

2 IB课程范围

IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。

IB要求学生至少选【六门课+Theory of Knowledge】，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。

3 评分标准

IB有自己的评分系统，45 为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

4 申请范围

如果获得IB课程成绩，不仅可以申请英国大学，还同样可以申请如美国，澳洲，加拿大等世界上100多个国家上千所大学。

IB课程适合人群

考虑IB课程的特点，具备以下素质的学生更适合IB教育：

● 学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生；

● 全面均衡发展的学生；

● 将来从事社会性工作的学生

而且，经过IB课程的学习，优秀的IB课程学习者身上会具有这样的特征：

Inquirers（积极探究）Knowledgeable（有学识）Thinkers（善于思考）Communicators（善于沟通）Principled（有原则）

Open-minded（思想开放）

Caring（有爱心）

Risk-takers（敢于冒险）

Balanced（全面发展）

Reflective（自我反省）

另外，IB课程对学生的思维方式尤其是质疑和提问的能力、学生自主管理能力也都有较高的要求，因此，一些高年级时才开始选择IB课程的学生在学习上相比会更被动。

如果在幼儿园、小学和初中阶段都上过IB课程，即3至12岁的PYP课程和MYP课程，学生在高中念DP课程时就更能适应。

划重点：通过IB考大学成功率更高！

香港家长普遍认为，修读IB课程以非联招的途径报考大学，成功率一般较高。

香港的专家也赞同：“不少本港及海外大学均乐于取录IB课程毕业生，一级级推下来，小学较早适应这种学习模式，日后便更容易掌握。”

此外，家长对本港内的IB学校教学质量有信心，也是一个原因：“IB学校审批要求很苛刻，老师必须有足够培训、紧贴学生学习进度、知道学生学到什么。”而且学校在提供IB课程前，还得先通过IBO的审批，确保学校教学质量。一重又一重的把关，使得香港本地家长对香港IB学校的教学有很大的信心，更倾向于安排子女入读。

目前，香港约有43间学校开办IB课程（部分IB学校，名单不完整）↓↓↓

按照入境处的条例，通过香港优才、专才以及企业家计划入境居留的内地人士，其子女作为「受养人」即可申请来港居留，在香港中小学就读。

香港优才申请条件：

● 年龄：主申请人年满18周岁

● 学历：学士或以上学位，或拥有良好专业技能、文件证明的行业成就

● 资产：单人至少10万元的资产证明，全家20万元以上的资产证明

● 语言：良好中文（普通话或粤语）或英文能力

● 品行：无犯罪记录及不良入境记录

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