2018年12月18日,全美8所藤校、非藤校Top10名校,共14所美国最顶尖的大学早申结果均已发布。据不完全统计,中国籍学生在本届早申阶段拿到145张藤校的Offer,92张非藤校Top10的Offer。往年靠ED阶段解决70%人的录取已成历史,ED的竞争一年比一年激烈显而易见。
美国藤校中,最慷慨莫过于康奈尔大学,今年“狂撒”78张Offer。近日我们有幸对话Cathleen Sheils老师,她曾在康奈尔任职12年,其中有6年担任本科生招办主任,帮助许多中国家庭和学生实现了他们的教育梦想。关于中国学生如何提升自己的申请成功率,获得名校青睐,她给出了非常实用的建议。
Cathleen Sheils
别把筹码都放在那几所私立名校和热门专业
今年麻省理工提前批次没有录取一个中国学生,这让那些梦想进入MIT的学生梦碎。其中最主要的原因是竞争愈加激烈,目前有35万中国学生在美国大学读书,还以每年6%的速度在增加。同时,这些私立名校一般会录取10%左右的国际学生(不仅是中国学生)。可见,中国学生的竞争对象不仅有同胞,还有其他国际学生。
但另一方面,那些扩大自己选择面的中国学生反而更能获得成功。比如那些顶尖的公立学校他们有多元化的招生需求,以扩大自己的经费来源,其中就包括排名很高的密歇根大学、俄亥俄州立大学,伊利诺伊大学等等,这些学生有超过一半的国际学生来自中国。
对比之下,哥伦比亚的大学只有可怜的15%的国际学生来自中国,你就可以看出其中差距了。Cathy建议大家还可以考虑小型文理学院,总之不要把关注点集中在前20的综合大学。
除了扩大自己申请目标学校的范围,看到专业的广泛性也很重要。Cathy说,很多中国学生对美国学校专业设置不太了解,他们往往把眼光放在那些热门专业上。Cathy说,她常常会花很多时间,根据学生的情况尽可能提供不同专业选择方向。
“曾有一个对计算机工程特别有兴趣的男生,数学特别棒,同时对语言和人工智能也很感兴趣。对于这名学生,我给他的建议是申请‘计算机语言’的领域,这是一个计算机和语言交叉的学科。后来他就针对这个目标参加了一个成熟的社团,最后写出一篇非常打动人的文章。”
名校为什么录取低分学生?
Cathy透露,每年都不少SAT高分学生被康奈尔拒绝,事实上,每一年康奈尔大学会录取20%-25%的SAT1600(2400)学生,这是康奈尔大学一贯以来的录取方式。
这在中国学生眼里几乎是不可想象的,因为这真的是一个非常低的分数!绝大部分敢于申请Top10的学生都有非常强的标化分数。为什么康奈尔大学会放着优等生不录取,去录取那些低分学生呢?
Cathy说,中国学生和家长常有的一个误区:过分重视分数,而轻视非数字化的部分,比如社会实践活动、学术研究项目、实习等等。这些是学生在申请审核中脱颖而出的地方,这些学生找实习机会、录制视频、参加学术研讨、写博客,也许是有偿劳动,但没关系,这在全局上来说他们展示的是活生生的个体形象。
招生委员会想要了解学生,光通过分数怎么够?就是要通过这些非分数化的内容,拼凑出一个学生形象。你的形象是否立体?是否有丰富的课外活动?是否展现出足够的学术激情和热诚?这些都决定了你是否能打动招生官。
“陈词滥调”的文书,最适合的去处是垃圾桶
中国学生的文书最容易出现的问题就是满篇的“陈词滥调”,说的都是些别人说过的话,里面的内容换一个人名还是可以用,换一个学校也丝毫没有违和感。他们会说:你们学校有那么多闻名世界的教授,而没有选择一名特定的教授来谈为什么你想进来跟着他学习,他做的什么研究是你非常感兴趣的。而这才是文书中最个性化的一部分。
中国学生往往不知道如何在一篇文章里表现出自己的个性、兴趣和激情,这不是在写一篇枯燥的学术论文,而是个人文书,目的是让招生官读到文书背后的这个人!“在文书中,你可以先有一个立论,然后穿插你的经历把这个立论丰富起来。任何一个论点都不能泛泛而谈。”Cathy建议。
你对学校有多少兴趣和了解?
在申请学校时,对目标学校的了解,也能帮助学生写出有针对性的文书。这就要求学生提前做深入调研,当然距离可能会是个问题。不过好在现在网络很发达,你可以深入挖掘学校的官网,专业主页,甚至是学校的社交账号。去看看这所大学的学生和教授都在做什么。在文书中,你可以把自己和学校联系起来,让招生官知道,你确实他们有兴趣。
“我发现中国的学生都倾向于写文书来强调自己的能力和强项,而不是把学校和自己联系在一起。这样难免会就被贴上‘安静努力的中国学生’的标签。”当然,“安静和努力”没有任何问题,但你越是能表现出自己的个性特征,越容易被大学录取,“比如说,尽管你是一个安静而努力的学生,但是你有拥抱新的想法的动力,你与你的伙伴合作地很好,这都可能会打动康奈尔的招生官。”
Cathy说,她经常会鼓励学生加入学校社交媒体上的兴趣小组,一方面你可以了解学校;另一方面你可以让学校知道你的兴趣所在。任何一所学校都不会愿意看到一个学生对他们学校的申请只是因为学校的名声、排名和所在地,而不是因为深入了解这所学校,对学校有浓厚的兴趣。
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