IB、A-level、AP课程分别适合哪些孩子？

国际学校是孩子出国前学习的过渡阶段，但是大多数的家长在择校时都会遇到一个难题——“学校开设的国际课程AP、 IB、A-level要如何选择才可以帮助孩子更好地走上名校之路？”

针对国际课程如何选择的问题，今天就为各位家长科普一下。

IB课程

IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme，简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。

所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。

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课程优势

①综合性 均衡发展既要成绩也要能力；

②全球性 在全球范围内均得到认可；

③含金量高 成熟的国际化素质教育，世界顶尖大学把IB课程当成录取学生的一个重要附加参考指标。

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适合对象

①热爱挑战、并且善于时间管理的学生；

②全面均衡发展的学生。需要在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面；

③对未来职业发展方向有清晰定位的学生。

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课程难度

难度系数★★★★★

IB在全球的大学中认可度是最高的，但这也意味着非常难学！阿择建议，真学霸们就果断选择IB吧！

A-LEVEL课程

英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称A-level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。

A-level课程证书被几乎所有英国大学作为招收新生的入学标准，也有部分美国大学接受A-level成绩。

A-level和IB一样，同样是学制两年，但A-level最大的特点就是，不同的是学生可以根据自己的情况从60多门课中自由选3-4门课程学习，与我们国内高考选择文理科有些相似。

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课程优势

①选择性 课程选择多，科目覆盖面较广；

②权威性 A-level课程的试卷全部都是由剑桥大学进行统一命题、阅卷，全球都会有统一的考试时间，试卷都会有统一的评分标准，其权威性可以说是世界公认的；

③择优性 与国内高考的“一考定终生”不同，A-level学科考试形式是分模块考试，如果一轮考试中某一科的某一模块没有考好，隔半年下一轮还可以重考。

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适合对象

①初二毕业至高二在读学生；

②英语水平较高，雅思达到4.5分的学生；

③物理、数学基础好的学生；

④未来专业方向以商科、理科为主的学生。

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课程难度

难度系数★★★

A-level可作为进入英国名校的“敲门砖”，也有部分美国大学接受A-level成绩，可供选择的大学也非常多。鉴于其课程模式，咱们大部分的中国学生可能会更容易、快速地适应。

AP课程

AP 全称Advanced Placement，中文名称为美国大学预修课程。

AP课程共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。AP成绩不但可以抵扣入读美国各大学后相应课程的学分，而且也可以作为美国各大学录取学生的重要依据。

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课程优势

①美国名校的“敲门砖”

AP成绩虽然不能单独作为申请美国名校的依据，但平均每门AP课程成绩可以增加GPA分值0.1分，增加录取几率；

②兑换大学学分

这其中就可以省大笔的学费并提前修高级别课程、提早毕业；

③未来发展潜力的最好证明

在美国，选择参加AP课程学习的学生，首先要通过荣誉课程，想要进入荣誉课程就需要通过普通课程，所以，能够参加AP课程学习的学生本身就很优秀了哦！

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适合对象

①适合新高一、高二年级的学生；

②适合理科基础好的学生；

③适合有一定的概括能力和自学能力的学生；

④适合对未来的专业方向已有一定的认识的学生。

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课程难度

难度系数★★★★

AP课程并非是获取入读美国大学资格必考的一种大学入学考试项目。但是如果在申请美国大学时，同样的条件的考生让招生官选择，他会根据考生们的AP成绩来判断学生是否符合该所美国大学的要求水平来筛选！

Q：如何最优地选择这三类国际课程体系？

A：建议各位家长在帮助孩子在选择国际课程前，先以上面提及的课程适合对象为参考维度，对号入座孩子是否符合条件，再结合对孩子未来的规划、留学国家大学的具体要求、孩子的本身的情况（如学习情况、性格、兴趣、未来打算）、课程开设所在学校的情况（如师资、管理等）这几个方面综合考虑，最后从实际情况出发，不要有所偏颇，以便留学之旅走得更加顺畅。