英国学校上课没有课本，孩子到底该怎么学？

经常有家长这样问我：

“英国学校上课没有课本，孩子到底该怎么学？”

还有家长抱怨：

“没有家庭作业，上课也不记课堂笔记，书包里空空的回家。”

“不背诵计算公式，什么都靠抄，急死人了！”

有的家长对孩子的教育抓得特别紧，也特别早。小小年纪，就要参加很多课外活动，学习很多技能，吹拉弹唱，琴棋书画，样样都学。真让我佩服家长的决心和毅力。

但是在英国就不一样。例如学习游泳不是为了参加比赛，或是拿大奖，而是人生必备的一种生存技能。这个在小学都要教授的，因为这是一种自救技能，孩子们必须掌握的。记得我女儿刚来英国时，由于她英语不好，老师要我陪读。一天，我一同跟随女儿的老师和同学们，去了当地的体育馆，坐在一旁观看老师教孩子们游泳，那情形至今难忘。培养学生全面发展，特别是培养学生的 “软实力”，是我们教师日常工作的重要环节。科学课的测试，也包含了对学生分析问题，解决问题能力的测试。

那么，英国学校的科学课如何测试学生的技能呢？

许多关心国际教育的家长都知道，英国一共有 5 个考试委员会（图-1）。他们的主要任务是对教学大纲进行细则的书写和管理，并根据社会发展对人才要求的变更，修改教学大纲内容，培训教师及时掌握新大纲的内容，尤其是变化了的那部分。学校根据自己的情况选择不同的考试委员会，有时同一个学校的不同科目，会使用不同的考试委员会。例如我工作的学校，GCSE 阶段使用 AQA 教学大纲，而 A-Level 则使用 OCR 教学大纲。这个都是可以灵活变化的。5个考试委员会的成绩和颁发的证书是一样对待的。

英国学校虽然使用的教科书五花八门，但教师都是严格遵循教学大纲内容教学的。虽然 “没有课本”，但其实课本更丰富。例如，在我的实验室里，就堆放着三套不同的化学教科书，我自己根据每堂课内容，选择不同的课本。有时我根本不用课本，而是带学生去图书馆，学生自己查资料，找答案；或者带他们去计算机房上网查资料，写科学报告。这就是英式的教学方法。

图-1：英国考试委员会

种类名称	AQA	OCR	CIE	Edexcel	WJEC
全称	Assessment and Qualification Alliance	Oxford, Cambridge and RSE Examinations	University of Cambridge International Examinations	Pearson-London Examination in Malta	Welsh Joint Education Committee
中⽂文翻译	评估和资格 考核联盟	⽜津，剑桥和 RSA 考试	剑桥国际 考试委员会	Edexcel 是Pearson 旗下的⼀家跨国教育和考试机构	威尔⼠联合 教育委 员会

拿剑桥国际考试委员会 (CIE) 的化学教学大纲举例，GCSE 阶段的考试是：希望拿 Grade 1-5 的学生，考卷为Paper 1 & Paper 3；希望拿 Grade 1-9 的学生，考卷为Paper 2 & Paper 4。其中，Paper 1 占 GCSE 总成绩的30%；Paper 3 占GCSE总成绩的50%；Paper 2 占 GCSE 总成绩的30%；Paper 4 占 GCSE 总成绩的50%。学生根据自己的学习程度选择适合自己的组合。但无论哪一个组合，两个理论课试卷成绩加起来，都是80% （图-2 & 3：CIE Assessment）。

剩下的20%，就是测试学生的技能 --- 分析问题，解决问题，实验技术和处理数据，评估实验结果的能力。这个学生或学校根据情况可以选择 Paper 5，也可以选择 Paper 6

除了平时对技能的培养和测试外，英国中学也特别重视使用开放性命题进行测试。经常会有一些考试命题是没有标准答案的。学生的回答怎样都是正确的，只要是有说服力的。所以批判性思维能力在这种题目中，充分体现了出来。

科学课从小学就开始了，叫 Key Stage 2，是物理，化学和生物课三门合并为一的，称做科学课。分章节讲授，主要以动手做小实验，玩中学，学中玩为主。

中学7-8 年级，称做 Key Stage 3，也是三门课合并为一，但授课时分章节讲授。9-11 年级，是GCSE 阶段，三门课由三个不同的老师分开教授。A-Level也一样，物理，化学，生物课，均由各课专家教授（图-4：英国科学课设置一览表）。

图-4: 英国科学课设置一览表

年龄 Age	12	13	14	15	16	17	18
年级 Year	7	8	9	10	11	12	13
关键阶段 Key Stage	3	3	4	4	4	5	5
科学课 如何 教授?	物理，化 学，⽣物 混合，统 称科学课	物理，化 学，⽣物 混合，统 称科学课	物理，化 学，⽣物 三⻔分科 教学	物理，化 学，⽣物 三⻔分科 教学	物理，化 学，⽣物 三⻔分科 教学	物理，化 学，⽣物 三门分科 教学	物理，化 学，⽣物 三门分科 教学
证书 Qualifications	NA	NA	GCSE	GCSE	GCSE	A-level	A-level

在数字化时代的今天，许多职业岗位很快会被机器人所取代，终身职业 或铁饭碗越来越少。这个时代的年轻人，一定有创新意识，和自我导航意识。“好成绩→好大学→好工作→好收入”的思维模式不再适应当今社会发展的新形 式了。为了保持竞争力，人们要不断地自我提高自己的能力，才能适应不断变化的时代。所以，培养学生的“软实力”，自主创新能力，适应能力，将是教育的主要任务。

教育不再是为人生做准备，教育本身就是生命的一部分。