出国留学，到底价值何在？

出国留学，到底价值何在？学姐采访几位留学生听听他们如何看待留学——

留学能带来什么，关键看自己

by英国伦敦政治经济学院饶林

“我认为留学是一项投资，你需要想好自己的投资目标是什么。”目前就读于英国伦敦政治经济学院经济史专业的饶林(化名)说。

对饶林而言，留学让她在学业上获得提升。

伦敦政治经济学院的教学过程管理严格。

第一周，学生可以听所有自己感兴趣的课程，每门课的老师都会将该门课的背景、主题、方法、要求等告诉学生，学生可以根据上课感受进行选择。

此外，学校有完善的课程管理系统。

学生可以网上登录选择自己感兴趣的课程，也可以下载所选课程需要的书目与资料，提前预习。

每门课分为讲授课与研讨课，研讨课互动较多，不仅需要学生提前阅读书目，也需要了解上课内容。

同时，带研讨课的博士生会在课上讲解研究方法。据饶林介绍，老师批改作业也很细致。

从教学、选课到作业批改，整个流程十分严谨，也保证了教学质量。

就留学价值这个话题，在饶林看来，如果家庭经济条件允许，留学是开拓眼界的不错选择。

如果留学以提升就业的竞争优势为目的，那就要事先做好评估。所以，留学的心态和目标很重要。

“每个人都要想好出国留学期望的回报是什么，因为在当下，出国留学并不等于能找到好工作。”饶林说。

究竟如何看待留学经历，饶林的感受是“出国留学和在国内读书，差别不大”。

在她看来，留学经历能带来什么，关键还是在个人。

“比如，在国外读书，英语口语水平自然会提升。但如果自己足够努力，在国内也可以学好英语。所以，学习的态度和付出的努力才是一段教育经历收获多少的关键。”

留学就是追求最好的教学资源

by英国爱丁堡大学张溪芮

2018年秋天，张溪芮拖着行李箱到了英国爱丁堡大学，开始为期1年的留学生活。

如今，一学期已经过去，刚刚在英国度过圣诞节的她，将会在英国过春节。

“出门在外，越发感受到自己的中国属性。”张溪芮这样说。

在她看来，要学会以不变应万变，没有必要为了融入当地社会而去改变自己。相反，做自己，保持乐观，善待他人，也能在异国他乡找到知己。

“每一种文化都有独特之处，在爱丁堡大学的课堂上，我很乐意把中国文化和模式介绍给外国的同学们。”她自豪地说。

“说心里话，”张溪芮告诉笔者，

“我觉得我之前就读的北京外国语大学非常国际化。就我的感受而言，在爱丁堡大学上课和在北外上课区别不大，不过是可选择的课种类变多，不用受限于自己学院的培养方案。”

张溪芮认为，如今不少国内大学在教学方面借鉴了国外院校的课程模式，融入了多样化的教学和考核方式，注重学生的课堂参与。

例如不少学校注重学生的表达能力以及知识的运用能力，注重培养学生独立的学术研究水平，而不只是让学生记忆书本上的知识。

在这样的背景下，究竟是出国好还是不出国好？

张溪芮结合自己的体会，给出了这样的建议：需考虑两方面的因素，第一是经济因素，第二是专业因素。

如果家庭条件较好，走出国门行万里路，可以增长见识；

而如果家庭经济条件有限，就需要慎重考虑留学的性价比，要想好去哪个国家留学，是去留学还是交换等问题。

因为顶着经济压力出国学习，学子的心态也会受到影响。

就专业因素而言，“不同学校差异很大，要审慎选择。”

因此，对拟出国留学的学子来说，需要结合自己的经济情况、专业倾向等做出个性化的选择。

“对每一个个体来说，追求最好的教学资源才是意义最大的。”张溪芮如是说。

如果自律性强，出国很有意义

by澳大利亚悉尼大学杨子元

3年前，在千军万马挤独木桥的高考时节，杨子元选择到到澳大利亚悉尼大学读书。

现如今，他已在澳大利亚生活了3年，是一名准三年级的本科生。

杨子元告诉笔者，悉尼大学的课程分为3类——讲座、导修和练习。

每一类都有不同的教学重点，对知识的讲解、学生的参与和知识的应用也各有侧重。

在他看来，这种模式有利有弊，

“这边的学生对某些具体概念和知识点的掌握比较薄弱。老师在课堂上的讲解比较注重启发，发给学生的练习题也比较少。因此，常会出现临近期末考试，学生还不知道复习从何下手的情形。”

但恰恰因为这样的课堂特点，学生的思考能力以及学术能力得到的锻炼较多。

“我们的作业通常是给你一个话题和一两篇阅读，然后写一篇论文。这种作业的主题一般与课堂上的知识不太一样，课上学的是研究方法，而怎么实践(包括论文写作、搜索文献以及结合具体案例对某一话题的展开等)要靠学生自己。这样虽然一开始会有些不知所措，但有助于提升学生的思辨能力。”杨子元说。

谈到出国留学的价值这个话题，杨子元认为价值大小因学校、因个人而异。

“就学术水平而言，除极少数顶尖名校外，国外院校跟国内院校各有优势，并不能笼统地说谁高谁低。”

杨子元认为，由于在国外学习对学子自身有很多要求，例如外语条件、生活适应能力以及家庭经济条件等，因此其价值大小都与个体的实际情况与需求有关。

“如果个人自律性强，我觉得出国很有意义，可以收获不一样的经历以及拥有更开阔的视野。”

留学之前，做好人生目标规划

by澳大利亚纽卡斯尔大学陈华阳

陈华阳在读本科时，作为安徽财经大学与澳大利亚纽卡斯尔大学国际贸易专业的交换生，到澳大利亚学习，如今就读于意大利博科尼大学的国际管理专业。

出国前，陈华阳认为成家立业是人生唯一的道路。

留学后，陈华阳勇于追求人生的宽度。

在跨文化交流中，让陈华阳觉得人生还有更多可能，同时想要挖掘自己在不同领域的潜能。

“在我看来，留学或者不留学都有独特收获。现在中国大学教育质量不断提高，国内外大学的差距越来越小。”陈华阳说。

不少人出国留学，提升英语水平是重要考量。

但在国外，海外学子如果不积极主动融入当地社会进行交流，英语水平提升也会有限。

再看国内，随着互联网行业的快速发展，各类线上英语课程种类繁多，如果有心，也能学会。

所以，就提升英语水平这个目标来说，在国外留学的优势没有那么明显。

陈华阳发现，一起留学的同学，也有留学后发现理想与现实差别很大的。

“他们可能没想清楚留学的初衷，认为借助留学文凭就能找到好工作。真正踏出国门，才发现事先的规划不足，难免有心理落差。因此，一定想清楚为什么留学，提前做好规划，选择适合自己的学校和专业。”陈华阳说。

在陈华阳看来，出国留学如果以就业为目标，就要在留学期间努力锻炼、积累知识，只有让自己变得优秀，才不会在就业时被淘汰。

“比如，可以在国外积累几年工作经验，再回国找工作。但这都要基于自己能力足够强。”陈华阳说。

留学如果漫无目的，那就没有价值

by法国南特高等商学院高楚翘

高楚翘曾作为对外经贸大学的一名交换生，2018年到法国南特高等商学院交换一学期，如今她已回国。

回想海外求学经历，她感觉十分有意义。

国外的课堂让高楚翘耳目一新。最让她感触深的一点是“小组合作非常多”。

她告诉笔者：“几乎每一门课都有小组任务。你在做演讲或者展示的时候，下面的学生会非常认真，也会提出很尖锐的问题。你要应对他们的批判性思维，这就要求你准备充分。”

在高楚翘看来，正是通过这样的课程体验，学生可以从中学到更多。

出国留学能够体验不同的社会文化氛围。高楚翘的交换学习时间较短，学术上的收获有限。

“最重要的收获是体验不同的社会文化和提高了生活技能。”高楚翘说。

“比如，法国有很多博物馆，对不同群体有不同的优惠政策。我曾用学生证参观了好几次卢浮宫，真的是座宝库！”现在回想起来，高楚翘还是满心欢喜。

谈到留学的价值，高楚翘认为因人而异。目前国内的教育质量不断提升，国内外的大学各有特色。

因此，有观点认为，如果出国留学费用高昂，还不如在国内读书。高楚翘也赞同这种观点。

“出国留学费用对一个家庭来讲，是不小的支出。我的想法是要跟爸爸妈妈规划好，出国读书需要花多少钱，将来期望有什么样的回报。这笔账还是需要算的。”

高楚翘还提出，出国读书目标要明确，漫无目的的留学没有价值。

“世界这么大，离开中国去看看”之类的想法其实不现实。

真正有价值的留学是你知道自己想学什么；你要知道自己选择哪个国家、哪所大学、哪个专业。

带着目标去学习才能有较大收获。”高楚翘说。

最后，学姐想说，任何一个群体，基数的增大就会造就形形色色的角色。

出国留学只是一种选择，是为了追求更渊博的知识，更广阔的眼界，更丰富的人生经历。

很庆幸，如今，当人看到“出国、留学”这些字样的时候，第一时间想到的是留学生的执着和干劲，想到这只是一群群为了梦想而努力的年轻人！