夏校申请正当时 | 正确打开藤校的方式

2019美国夏校申请已经如火如荼地开始了！因为：美国综合排名前五十的大学，很多已经开放了2019年夏校的申请！

从这两年的录取趋势来看，夏校虽然不作为硬性考核指标，但根据发布的ED（早申预录取）学校录取结果可以得出：有相关暑期学校经历的学生，其录取占据的比例比起往年来有显著增加。

今年夏校申请甚至出现了和美本申请类似提前批的情况，由此可见名校的夏校申请也要开启挤破头模式了。

什么是夏校

夏校是美国高校为本土或者海外高中生和本科生开设的专业课程或者语言课程。每年暑假6月下旬至8月底进行，对于有志申请美国前三十顶尖名校的中国高中生来说，夏校是一种以学为主的独特暑期游学方式，其更重要的意义是为未来的美国大学申请锦上添花。每年的一、二月份正是夏校申请的高峰期，热门课程竞争十分激烈。

夏校申请的必要性

高中申请者在为期3-6周的时间内会系统学习一门“大学生本应该在15周才能消化的”夏校课程，这对高中生来说无疑是一种巨大的心理和生理的挑战，紧凑的课程、必须发言的小组讨论、上百人面前公开的演讲、每周的测试和最终的考试，这些都让学生提前体验了大学学习的强度，同时充分的激发了学生学习能力，帮助其走出舒适区，获得快速成长。

若成绩合格，正式就读美国大学后可进行学分的转换，从而免修相关的课程。在享受顶级学校教学模式和学习氛围的同时，还能赚学分，可谓一石二鸟。

学生通过夏校课程的学习和与教授的探讨获得对自身的客观评价，还能够进一步确认是否在本专业上有优势或者起码有浓厚的研究兴趣，有了专业的明确倾向，后续的申请筹备工作就能够围绕这条专业主线更清晰的设计活动和撰写文书。

夏校成绩对来自非母语国家的高中生来说，是对于在校GPA是非常好的背书。GPA是国内高中对在校学生平时的课堂表现和最终考试成绩的评价，优秀生之间往往区分不大，比如2018年宾夕法尼亚大学的录取者中平均高中GPA是3.85（统一采用4分制），达到3.75及以上的学生占当年录取者的85%。通过夏校课程的加权，也许能给大学招生官一个更加明确的信号：虽然夏校课程属于大学预科课程难度，对于绝大多数10-11年级高中生来说还是有一定难度。但如果一个学生在短短的三到六周的时间内能够很好的适应夏校课程并拿到优异的分数，无疑凸显了学生的学术能力和学习意愿。

学生除了参加夏校课程外，还能够通过参加校内举办的“seminar ”得到第一手的申请政策，甚至得到大学升学指导有关文书、申请材料的个性化指导。

这里同学们要注意，夏校和最终的申请校尽量是同一所学校，但如果其他申请要素没有达到梦校的要求，转投其他学校的时候，夏校的教授推荐信也是一个对学生学术能力的很有权威的认同。

夏校课程的选择

1、兼备学校专业优势和自身学科优势， 匹配美本申请选校

专家提醒，申请者在进行夏校及课程选择的时候要首先评估自身的学科优势和该大学的口碑课程，夏校课程也要尽量匹配未来本科申请的专业，学生借此机会更清晰地了解真实大学课程的难度，通过和教授的探讨甚至可以指导回国后的课题研究，当然如果有幸拿到了大学教授的推荐信，那么对本科申请有着推波助澜的作用。

2. 预留标化考试再冲高时间

随着近年来的“标化成绩通胀”，美本申请者们通常会在高二暑假8月底进行SAT考试的再冲刺，希望获得更有竞争力的分数。所以有些耗时六周以上的夏校可能跨越到9月份才结课，大家可以选择其他替代项目，预留出标化考试的备考时间。

作为美国本科申请的“彩排”，夏校的申请采取“Rolling”即先到先得的录取原则，同学们要瞄准心仪的梦校课程，抓紧行动。