想要ACT写作分数更上一层楼？

你是否因为没有什么具体的东西可以学习而对ACT持怀疑态度？嗯，我在这里告诉你，ACT的文章有一套具体的目标，年级学生在阅读你的作品时正在寻找这些目标。此外，准确地了解你需要展示的内容将有助于你运用你学到的写作技巧和技巧。下面是你在考试当天坐下来写字的时候，你需要做的事情的一个简单的分类：

思想与分析

目标：评估你的能力来构建一个论点。以分析的方式提出可供选择的论点。

要做到这一点，你将被要求在某一主题上采取立场，然后为你的一方辩护。这看起来没那么难对吧？这是很容易完成一个论点！还没那么快实际上，许多学生错过了在这个领域取得高分的大好机会，因为他们根本没有展示出上述目标的第二部分：以分析的方式提出可供选择的论点.

提出反对表明，你已经考虑了其他方面的论点，你已经评估了他们的有效性。承认那些与你的立场不一致的人可能提出的观点。这不应该是你的文章的大部分(你的大部分时间应该花在捍卫你的立场)，但至少有几点应该提出，表明你已经考虑了其他方面。

发展和支助

目标：用具体的例子来衡量你对你的想法的支持程度。

除了你论文中的整体观点外，学生们还会看到多么，怎样你把它呈现出来。换句话说，他们在寻找确切的例子来解释他们为什么要听你的案子。这也包括你的反驳的例子。承认反对是至关重要的，其中一部分包括引用为什么他们的论点是无效的。总是使用更多的空间来提供示例。为你的案子，但至少要包括另一方。

组织

目标：衡量你是否能以一种明智的方式表达你的观点。

像任何这样的文章一样，一个清晰的结构是必要的：介绍段落，正文段落和结论。给你的段落一个进步，以便每个段落都建立在你之前所说的基础上。这里的诀窍是使用从一个段落到下一个段落的过渡句，这样你就可以向你的读者说明你为什么要按照一定的顺序陈述事情。

语言使用和公约

目标：衡量你写作的清晰度。

由于你的文章有时间限制，没有人期望你的写作是完美的。(拼写错误不会破坏你的分数。)尽管如此，如果你的拼写和语法存在足够多的错误，以至于你的读者无法理解你在文章中说的话，那么这些错误肯定会降低你的分数。因此，在写作时要注意基本的标点符号、语法和拼写，避免使用你不确定的单词或句子，因为你没有时间来验证。

随着ACT写作部分的神秘之处的消失，你已经准备好在时机成熟的时候写一篇优秀的文章了！进入测试日，带着这些基本的目标，你将超过一半去锁定你想要的分数。