加拿大大学申请,录取新变化,一直以来,加拿大各顶尖大学的本科录取都被冠以“分控”的绰号,即只看高中成绩,分高者录取,对于申请者的软性材料方面却很少有会顾及的。
可是近年来,随着留学生选择加拿大人数的逐渐增多,无论是作为加拿大还是国内的高中毕业留学生数量都在成倍的增加,加拿大大学的申请数量也是一年比一年惊人。除了正常的高中成绩外,SAT,ACT,A-level,AP,IB等考试成绩也经常会作为高中成绩外的辅助成绩用来提升申请者的竞争力。
一时间,加拿大大学发现,只用成绩去衡量申请者是否具备录取资格或许有些偏颇,尤其像商科,工科这样要求申请者不光要有优秀成绩,还要求申请者具备一定的领导力,沟通能力,动手能力,钻研能力的专业,需要更加立体的审核机制才能真正录取到正确的学生。
所以各个大学都逐渐更改了自己的录取要求,除了正常的成绩要求外,还加入了其他额外的申请材料提供。凡事预则立,不预则废今天为大家列举一些重点大学在这一块的要求:
University of Toronto多伦多大学
要求:视频面试多伦多大学的圣乔治校区U of T St. George,罗特曼商学院Rotman Commerce,工学院,要求学生在线录取视频问题,包括自我介绍,小作文,逻辑数学问题等。
The University of British Columbia英属哥伦比亚大学
要求:活动经历英属哥伦比亚大学所有专业,要求学生提供中学阶段的活动经历(包括文化,体育,义工,学术,实习等越多越好),并选出一个活动着重描写参与原因,过程,以及感受。
Queen's University女王大学
要求:PSE女王大学商学院的门槛很高,不仅要求学生成绩优异,还要在个人经历PSE (Personal Statement of Experience)和商科作文 (Commerce Essay)上表现出色。
Simon Fraser University西蒙菲沙大学
要求:补充申请材料西蒙菲沙大学,商学院要求学生进行Supplemental Application,要求学生介绍自己,提供中学阶段的活动经历,以及回答一些问题。如果你的Supplemental Application足够好,可以让你在众多申请者中脱颖而出。
University of Waterloo 滑铁卢大学
要求:AIF表滑铁卢大学数学与计算机学院,要求学生填写AIF(Admission Information Form)表格,里面涉及到学生对于数学及计算机专业的历史,想法,以及发展等问题。欲穷千里目,更上一层楼。
可以说,顶尖大学中除了麦吉尔大学还在坚持以分数定一切的旧准则外(当然,麦吉尔的分数线也不是一般人能企及的),其他大学基本都已经或将要开始在特定专业上进行额外的要求,整个加拿大的本科申请,将会越来越向美国靠拢。
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