寒假正是拉差距的时候！巧用思维导图助孩子“弯道超车”（一）

寒假正是拉差距的时候！巧用思维导图助孩子“弯道超车”（二）

相信很多家长都陆续从“虐娃虐己”的期末考试中解脱出来，喜迎寒假了~

每次放假，我们都希望孩子既能度过一个愉快的假期，又能充分利用这一整块时间提升自己的思维能力，掌握高效的学习方法，让他们在寒假“弯道超车”。

今天我们就来学习一下，如何运用思维导图帮助孩子做好寒假的时间管理、合理规划旅游行程，以及高效地完成假期阅读和写作任务。

什么是思维导图？

思维导图是美国一位叫David Hyerle的教育学博士，早在30年前发明的一套思维工具。他把“思考”这个抽象的概念变成一门具体的“课”搬进了教室，用8种思维导图帮助孩子们训练思维方法和技巧，学会怎样“有意识地思考”。

思维导图首先在北卡罗来纳州、纽约、德克萨斯、密西西比州进行推广。从1992年到2002年，十年时间里，全美已有3000多所学校在使用思维导图，并且推广到新加坡和新西兰，被列为小学必修科目。

我们来看看思维导图有哪些使用场景。

 场景一：时间管理 

寒假做计划可不只是爸妈的事，一定要让孩子参与进来，让他们给自己做时间管理计划，自主安排学习和娱乐的时间，这样的计划不仅锻炼到孩子的自我管理能力，他们也会更加愿意执行。

但是，让孩子能做出可行性强的时间管理计划，难度确实不小。我们可以让他们用上思维导图，通过写写画画，让计划变得更可视化一些，制定和执行都更容易些。

■ 用圆圈图罗列事项

孩子一边画圆圈图（可视化地表示联想和定义的发散思维过程），一边做头脑风暴，把要做的事情先想出来，然后用画或者写的方式列在图上。

■ 用树形图分类事项

列出所有事情后，孩子们接着要去做评估，哪些是想做的，哪些是需要做的？这时候，就可以用树形图（可视化地表示分类的思维过程）对列出的事情进行分类，经过这样的梳理后，每件事情的重要程度也就变得清晰了。

■ 用括号图制定任务清单

在对所列出的事情做过分类筛选和调整之后，孩子们就可以使用括号图（可视化地表示“整体 - 部分”之间关系的思维过程）协助思考每项任务大概需要多少时间来完成，怎么“拆”时间更合适，最后制定出“任务清单”。

■ 用流程图制定日程表

虽然列出了“任务清单”，可孩子一旦做起事来仍然会手忙脚乱，还特别容易漏掉一些事情。到这里，时间管理还差最后一步，那就是用流程图（可视化地表示顺序排列的思维过程）来安排做事的顺序，有了这些箭头的先后提示，孩子更明确下一步要做什么事，那么日程表的可操作性也就明显提升了。