进入大学的7种策略
当Kira Gressman得知她的首选学院布朗大学不想要她，阿默斯特学院或塔夫斯大学也没有，她只进入布兰代斯大学等候名单的时候，她正在休斯顿的美国宇航局工作，与其他学生一起试验她帮助开发的新植物生长室。格雷斯曼是科罗拉多州莱克伍德高中的一名大四学生，她被压垮了（尽管她确实进入了科罗拉多大学博尔德分校）。
她在国际文凭课程中获得了许多全明星工作，并且获得了3.6分未加权的GPA，ACT成绩为33分，同时还在全州荣誉乐队和乐队中演奏了法国号角，并在青少年自杀预防组织和帮助在乌干达营救儿童兵的非营利组织。
她说：“我觉得自己已经尽了一切努力才能进入一所优秀的学校，但最终并没有帮助我。” “这些学校还在寻找什么？”
在日益残酷的大学录取世界中，并不总是很容易说出来。2011-2012赛季，各种学校的申请数量不断增加，录取率下降，从最具选择性的学校到传统的“安全”学校，不再那么肯定。
一些责任可归咎于共同申请的传播以及适用于多所学校的便利性。但申请人也只是不断完善。例如，在2012年秋季申请普林斯顿大学的26,664名学生中，完全10,225名学生获得了4.0 GPA，而在SAT考试中获得了13945分至少2100分。
大学招生官员必须做出的艰难选择的大部分内容都超出了学生的控制范围，例如机构是否优先考虑多样性，遗留申请人或某一年的体育招聘等问题。因此，了解所有可以控制的事情，并了解如何“在整个过程中定位自己”至关重要，新泽西州德怀特 - 恩格尔伍德学院大学指导主任艾琳·费肯斯说。
1.尽早开始并坚强：大学希望看到你从一开始就专注于获得高中所提供的最好的教育。“你真的需要一个四年计划，”Katherine Cohen说，他的IvyWise招生咨询公司早在学生八年级结束时就开始与一些家庭合作。“高中不应该只发生在你身上。你需要主动充分利用你的时间。”
如果你想在高年级学习微积分（许多选择性大学喜欢看），你通常必须从几何学开始作为一个新生，以便在你成为大三学生时最终进入前微积分。科恩说，现在很多学校都在寻找至少四年的外语，并期望11年级和12年级的学生都能获得高级课程，而不是滑行。
如果你花了一段时间才能走上正轨，可以考虑在暑期学校弥补失地，或者在初中和高年级加倍数学，科学或外语。“我们希望看到那些扭转局面的候选人，” 惠特曼学院录取主任Kevin Dyerly说。
2.负责任地挑战自己：虽然成绩仍然是录取决定中最重要的因素，但课程的优势却越来越接近。在美国国家大学入学咨询协会最近的“大学录取状况”调查中，66％的工作人员说他们在挑战程度上给予了相当大的重视。感谢有证据表明，那些参加课程要求更高的高中生更有可能在大学里取得成功。
因此，规划您的课程负荷成为一种平衡行为。您希望参加最符合条件并且感兴趣的最严格的课程，而不会牺牲您的健康或社交生活。
“这么多家庭都说，'我会有这么多的AP，这够了吗？' 但这不是正确的问题，因为没有神奇的数字，“ 弗吉尼亚大学招生主任格雷格罗伯茨说。“你需要问......这样的事情：我的优势在哪里？我的兴趣在哪里？......最优秀的学生是什么？哪些AP课程更具挑战性，哪些不是？”
招生官员将从您的高中“简介”中收集您的辅导员提交的申请表中的答案，其中概述了课程设置，人口统计和成绩分布。
3.不要申请太宽泛： Grace Oberhofer决定申请十几所大学。“我想有选择，”2011 年华盛顿塔科马艺术学院毕业生说。她得到了它们：虽然在第一选择的哈佛大学等候名单，她在杜兰大学，奥伯林学院，布兰迪斯，杜克大学，莎拉劳伦斯学院和塔夫茨大学被录取，她今年秋季在那里读大二。
但是，在确保我的学业进展顺利，并且仍然试图在周末和我的朋友们闲逛之后，她花了很多时间和精力来向每个人展示自己并写下所有这些文章。事实上，大学理事会最近的一项研究表明，绝大多数学生报告说，他们申请的大学越多，经验就越有压力。也许是因为这种压力，过度使用实际上可能会伤害你的机会。
4.有错误的余地，有一个解释：你不需要一个完美的记录进入你的梦想学校。但是，您必须为任何重要的瑕疵提供解释。“十七岁的孩子......还没有看到世界尚未成熟或者他们将会变得更加完美，所以很自然地看到一些学生在他们的申请中存在一些缺陷......这为他们的候选人提供了真实性，” Seth Allen，加利福尼亚州波莫纳学院副院长兼招生主任。但是，他补充说，你不应该只是“希望我们不会注意到你的蠢事！”
个人论文，老师建议或面试可用于澄清成绩或行为的差异。例如，写下AP化学中的B是如何通过勇敢的战斗来培养早期D，这有助于你成长为学者。“请不要让读者做出错误的假设，”艾伦说，“因为这通常不会对你有利。”
5.不要仅仅是一个木匠：顶尖大学越来越多地追求个别专家的全面学生团体：足球运动员，诗人，数学家。IvyWise的Cohen说，“随着时间的推移，最好不要参与较少的活动，而不是9或10次表面活动”，并产生影响。
她建议的一个数学奇才在她的高中建立了一个小额信贷俱乐部，然后筹集了超过10万美元资助第三世界国家的项目; 另一个人花了三年时间研究他的学校的灯泡，水流和空气系统，然后制定了可持续发展计划，节省了600多万美元。
6.等待名单：高中生并不是唯一需要处理不可预测性的人。因为大学现在有这么艰难的时间来确定在课程的第一天会有多少被接受的学生出现，所以现在许多学生在使用等候名单时更具战略性，从中吸取了一些学生来改善他们的统计。
“请不要将这封信视为礼貌否认，” 富兰克林和马歇尔学院前招生主任彼得范布斯柯克建议道。他解释说，许多招生官员“说他们是否必须承认四到五名学生经常决定报名参加一个，也许[他们]应该从等候名单中吸收更多的学生，他们只需要承认可能有四个三。”
他建议与招生办公室保持联系并明确表示如果您被录取，您将参加，然后发送新的成绩和荣誉，甚至再次访问。
7.做真实的自己：所有通过他在一次高科技高国际在圣地亚哥，同学和老师不停地告诉内森·罗伯茨说，他的目标应该是常春藤盟校。所以他把哈佛大学和耶鲁大学列入他的名单，尽管他觉得自己在一所规模较小的文科学校会更开心。
至于基拉·格雷斯曼（Kira Gressman），她在被拒绝的一周后度过了一周并为自己感到难过。然后她又看了她唯一的选择 - 科罗拉多大学 - 博尔德大学荣誉课程，她现在已经是第二年了 - 并且意识到这实际上是一场伟大的比赛。
她看到“我有很多机会成功并为博尔德的世界做出贡献。” 她说，这就是“我从大学经历中真正想要的东西。”
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