如何用IB成绩申请大学——你想知道的都在这里了

在今天这样一个逐渐趋向国际化的时代，考上国际名牌大学是很多学子的梦想。而学习国际课程，则是其中大部分学生的选择。IB课程与AP课程、A-level课程并称国际三大课程，其中IB课程又被视为难度最大的课程。本篇文章将会告诉你，如何利用IB成绩申请大学，走进你梦想的校园。

什么是IB？

IB课程，是由国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习、工作以及生存的各项能力。IBDP（简称IB）教育又被称为“成熟的国际化素质教育”，它的教育宗旨为“Education for Life（终身教育）”。因此，IB课程学习方向又与其他两大国际课程有所不同，IB课程旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程在国外是两年制，而在中国则是三年制，对应中国的高中三年，同样有类似于高考性质的全球统考。时间位于每年的五月份。

课程设置

IB课程设置极为严谨，设有三门核心课程、以及六门自选学术课程。

(1)知识理论 (Theory of Knowledge，简称TOK)：是一个跨学科的课程，主要增强学生理性分析和表达的能力，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题或现象。对与错并不重要，鼓励学生进行批判式思维，以求在找到适用于自己的学习方法，考查形式以写作及口头陈述为主。

(2)撰写论文(Extended Essay，简称EE)：要求学生结合所学课程，任选自己感兴趣的学科课题，在教师指导下，用9个月的时间从事独立研究，并按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文，以培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和文章的写作能力。

(3)创新，行动和服务(Creativity, Action, Service，简称CAS)：

学生至少用150个小时的时间，参与学校的文体活动、社会活动和做义工等活动，鼓励他们进行创新，培养他们的同情心和社会责任感及团队合作精神。

而外部的六类，则是交给学生自主选择的课程，分为：Group1 第一语言Group2 第二语言Group3 人文类   经济， 地理， 商管Group4 科学类   物理， 化学， 生物

Group5 数学和计算机科学  数学， 计算机

Group6 艺术类   视觉艺术

（其中课程会有所增减）同时，每门课程都分为较高级别（HL / Higher Level）），和标准级别（SL /Standard Level）。 难度和范围都有一定的区别。在这六类课程中，学生需要至少选择三类较高级别的课程（最多四类），其余则是标准级别。IB总分为45分，三个核心课程各占一分，六个主题组1-7分。最低合格分数是24分。低于24分则不能获得文凭。中国学生在高一时期（Foundation Year，简称FD，基础年）结束前便会进行六类学术课程选择。

申请大学

高三上半学期，也被称为申请季。大学申请一般也在这个阶段进行。不同地区的大学所要登录的系统也不同（例：英国UCAS系统，美国CA系统）同时，内部评估(Internal Assessment)也会在这一时期展开，形式根据具体的科目而不同，内部评估的评分由本校老师自行评定。最终得到你的IB内部评估成绩，并以此作为你申请大学的依据。一般好的学校IB预估会在38分以上，美国排名前 30的学校IB预估则要在40分以上。而在高三下半学期，也就是每年的五月份，则会进行全球统一的外部评估(External Assessment)，外部测试则直接有IBO进行命题、监考、阅卷和评分，最终你的成绩将由内部评估和外部评估决定（内部评估占最终成绩的25%-50%，外部评估占最终成绩的50%-75%）。最终，在每年的7月15日之前，学生需要向申请的大学提交自己的IB成绩以及SAT/ACT/托福/雅思等成绩。等待你的录取通知书。

愿意选择IB课程的同学需要付出的是更多的心血，希望本篇文章能帮助到所有处于迷茫期的学生、家长，能尽早地走进自己心仪的大学！