学院如何看待申请者（下）

学院如何看待申请者（上）

学院如何看待申请者（下）

为了进一步启发(或混淆)整体招生，以下是CC论坛帖子中的一些评论：

– 我认为这是一个很好的趋势。当然，那些能够在这类应用程序上表现出色的学生，就是那些有能力在大学和生活中取得成功的学生。(不过，作为一个聪明得令人难以置信的学生的家长，我可能有一点偏见，他的高中成绩单并没有真正反映她的能力，也没有反映她在大学…取得的成功。)

– 对我来说，“整体”意味着-惊人的统计，惊人的排名….然后是一些额外的，在上面的东西

但这些天我觉得愤世嫉俗。

– 我感到惊讶的是，人们说这不是一种趋势，甚至是暗示这是一种消极的东西。几乎我参观过的每一所大学都说“我们采用整体招生”，所以我怀疑这只是一种时尚。…

– 这一切都归结于全面发展的美国学生的理想。就我个人而言，我有时希望学校不要那么全面。我有一个非常安静的女儿，虽然她很乐意参加，但不想成为领导者，也不想加入俱乐部。然而，她觉得这是迫不得已的，因为她知道大多数竞争激烈的大学都认为ECs很重要。同时，她为了在学校里表现出色而拼命工作，而且非常聪明。她花了很多时间读书和做孤独的事情，尽管她和她的朋友们在一起很活跃。大学不想让安静的孩子听话吗？每个人都必须是领导者吗？…

– 我也不认为这是一种新趋势。我认为，即使我在黑暗时代申请的时候，候选人也会被整体地看待。测试可选趋势是新的，但不是整体审查。正如已经指出的，这是一个混合袋。我不想让大学，至少不是所有的大学，根据考试成绩来挑选学生，但我确实想知道他们使用什么标准。我不希望它太糊糊以至于不能被分析，我当然不希望它被用来排斥种族和宗教团体。

– 我反对“领导力”，因为大多数HS学生都试图证明这一点。当选为俱乐部主席只不过是一场魅力/人气的学术活动；它并不能证明你真的能做任何事，也不能让其他人团结起来做任何事情。例如，大学足球队的队长会做什么来“领导”教练已经在做的事情？

– 你看，你可以说完全依赖客观标准也不是正确的方法，但我认为人们应该意识到，这两种方法都有好处和缺点(我是作为一个在整体框架内表现很好的人)。

– 人们真的相信这些政策是为了帮助申请人而制定的吗？

– 一个亚洲孩子拉小提琴没什么不对的，来吧。

亚洲小孩或其他孩子拉小提琴没有什么不对的。然而，人们似乎不明白的是，尽管它被解释了很多次，很多孩子(特别是亚洲孩子)拉小提琴。如果你想让一所选择性很强的学校对你的小提琴演奏印象深刻，你就必须成为一名令人印象深刻的小提琴演奏家。当你高中管弦乐队的第一名并不会影响你。成为你所在郡荣誉乐团的第一名可能并不会影响到你的成绩。你练习了多少时间，你为你的练习时间牺牲了什么是无关紧要的。你得了小提琴大奖赛吗？

还有关于领导力的观点。虽然我认为选择性大学喜欢展示领导力，但我认为他们真正想要的是展示个人成就，尤其是高中以外的成就。一个内向的孩子没有理由不能有很多个人成就。例如，如果你是一个艺术家或作家，你可以把你的作品加入比赛-赢得一些作品将是一项成就。

考虑一下你在整体招生中的地位

就整体录取问题和它如何影响你的机会作出自己的决定。这可能是一个有争议的概念，没有两所学院可能有相同的整体方法。

我经常用“学生简介营销”这个短语。简而言之，这意味着对你最好的学术和个人素质进行准确的评估，然后在你的申请中展示这些品质。即使你申请的是那些主要关注数字的大型州立大学之一，用其他学校欣赏的“整体”个人素质来突出你的申请也不会有什么害处。

事实是：没有其他人和你完全一样，所以不要害怕告诉大学为什么你是独一无二的。如果你不做，其他人就不会做了！