国际学校双语教学优势（社会篇——上）

全球化程度日益提高，国际竞争日益激烈。今天孩子可能还在和同桌比较谁的学习成绩好，明天可能就要和来自全世界的学生竞争某个大学的一个学习位置。家长们为了孩子的未来简直操碎了心。有这样一项技能，她可以让孩子终生受益，这项技能不仅能带给她/他远大前程，又能让她/他生活的更幸福、更快乐，让孩子能在未来要面对的全球竞争中占据优势！这项技能就是语言。

1. 可以和世界沟通

从小学习外语，可以让孩子终生受益，结成跨文化的友谊，拥有更多的就业机会，开展令人兴奋的旅行冒险，以及对他人如何看待世界有更深入的见解。学习英语，就可以和3.75亿英语为母语的人交谈！学习西班牙语再给就能拥有另外4.2亿伙伴。如果学好英语，孩子几乎可以全世界一半的人进行交流！虽然英语已经成为世界的通用语言，但学习外语（或两种语言）可以增加人们沟通的机会，并打开通向双语世界的大门。

2. 促进孩子大脑发育

研究表明，双语人士在同时完成多项任务和集中注意力方面比单语者更好。脑部扫描显示，双语者大脑区域有更多的灰质，这些灰质与大脑的执行功能有关。在使用双语时，双语者可以在正确的时间选择正确的语言，对于大脑来说，这是一种锻炼机会，让他们能够集中注意力。这些好处在孩子成长早起就会体现出来。 新的研究表明，与单语者相比，即使是接触多种语言的不到一岁的婴儿也会在大脑中表现出不同的认知模式。事实上，一些研究人员认为，拥有聪明孩子的最佳方法是在他们年轻时将他们暴露在给多种语言的生活环境中。

3. 提高综合考试成绩

美国的一项社会研究调查表明，日常学习生活中使用双语的学生的核心科目的考试成绩更高。经过对数万名高中生的研究发现，学习外语的学生在美国大学考试入学（SAT）的英语和数学考试中比仅能使用母语的学生表现更好。另外还有一项研究发现，随着学生学习外语的时间变长，SAT考试中语言类得分也所之提高。因此，如果您希望您的孩子接受这些测试，请鼓励她/他学习外语。

4. 提升孩子母语能力

上世纪六十年代时，很多人认为，过早学习第二语言会让孩子接受过多信息，让孩子有很多压力。然而，最新的研究表明，在标准化考试中，与非双语学生相比，学习外语的孩子的母语表现更好。其他研究表明，学习第二语言的孩子可以更早地开始阅读，而且他们越早接触第二语言，综合优势就越大。此外，双语儿童在识别语法不正确的句子方面比单语者更好。正如歌德所说：“那些对外语一无所知的人一无所知。”

5. 从小学习外语更容易

我们都知道，婴儿大脑的可塑性非常强。研究表明，年少时期孩子的大脑随时做好学习的准备，他们正处于语言习得一个“关键时期”。青春期后我们对第二语言习得的能力会有所降低。华盛顿大学的脑科学研究所Patricia Kuhl博士进行的研究表明，在8-12个月内，婴儿开始关注以他们的母语发生的声音，并且正在失去听得懂其他语言的“耳朵”。 但是，如果婴儿接触第二语言，他们仍然能够区分其他语言的声音。从7岁或8岁开始，孩子们可以学会说流利的语法和没有口音的第二语言。在这个关键时期过后，习得外语的能力逐渐下降。一旦孩子学会了一门外语，就会更容易学习、了解他人。

6. 增强孩子的同理心

康奈尔大学的Katherine Kinzler博士测试了单语和双语儿童的一项能力，测试要求他们从别人的角度来理解她的意思。在双语环境中成长的儿童的表现优于单语儿童。正如Kinzler博士所解释的那样，“多语言环境中的儿童有社交体验，日常生活就提供了他们考虑他人的观点的常规练习：他们必须考虑谁会说出哪种语言，谁理解哪些内容，以及不同的时间和地点说的语言。”

7. 促进跨文化理解与沟通

有70亿人生活在宇宙中唯一已知的有人居住的星球上，重要的是我们相处融洽。正如任何关系治疗师会告诉你的，人与人之间若想相处良好，沟通是关键。如果可以理解对方的语言文化，沟通就更容易了。但学习外语会带来更强大的冲击力。语言和文化交织在一起，学习外语既可以建立文化理解，也可以深入了解其他人是如何看待世界的。语言相对论者认为我们看待世界是由我们使用的语言塑造的。研究甚至表明，同一个人可能对同一个问题有不同的回答，这取决于提出问题的语言！ 不同的语言可以以不同的方式构建你的大脑。在某些语言中，地理坐标 - 北，南，东和西 - 用于描述某事物的位置，而不是像左和右的主观术语。毫不奇怪，这些语言的使用者具有出色的空间导航能力。相处取决于我们能否将自己置于其他人的角度，那么能够掌握其他人的语言有，就会帮助孩子更深入地了解别人的眼中，这个世界是什么样子的。