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继英国牛津大学、帝国理工学院、美国罗格斯大学的录取信纷纷落入金苹果国际部学子们的手中后，国际部高三美国班王喆同学又斩获一封伦敦艺术大学offer！
学生简介
王喆同学现就读于金苹果国际部高三美国班，担任班级文艺委员，在很多班级活动中都有着认真积极的表现。圣诞节、万圣节、艺术月等主题艺术展示活动中，多次带领同学为班级囊获冠军殊荣。喜欢服装设计，也具有良好的艺术天赋，更能结合自己喜好和天分设定未来的目标和发展方向。国际部的服装设计社团为她搭建了专业学习的平台、也让她的才华得到充分施展。
与服装设计结缘
要论如何培养对设计类的兴趣，妈妈对我的影响功不可没。由于她从事服装方面工作，因此我从小耳濡目染，学到了不少关于色彩、面料和搭配的知识。随着年龄的增也开始关注大量最新时尚资讯和服装趋势，热爱参观艺术展。到了高二，通过学校社团课的契机了解到申请艺术类大学都需要针对不同专业提交不同的作品。课后，我咨询了关于服装作品集项目并积极学习。
申请小贴士
完成一件质高质量的作品集需花费大量时间，但艺术专业不仅仅是为了完成作品而存在。更多的是基础课，技术课和学习所申请大学与该国家的历史文化。这些课程都是出国学习前必不可少的。所以，如果决定以后要往艺术方面发展，必须尽早行动。
申请方面需要提交电子版的作品集和学校相关成绩。如果你有其他艺术类的作品，例如绘画、手工制品等等都可以一起提交，作为加分项。其中，大部分艺术学院都会通过面试的方式来决定是否让你进入他们的学院。所以，学习艺术的同时也要提高自己的语言水平。面试官会向你提问，例如为什么会选择这个专业，你最满意的是自己的哪个项目，最喜欢的设计师和品牌是什么等。这些都是需要提前做准备的。
我的作品集主要由三个大项目和一个延伸项目组成
壹
第一个项目主题为色盲。是把大众对色盲世界的定义和色盲自己眼中的世界进行对比。通过面料以及结构的方式展现出来。
我选择了两件比较有代表性的作品制作成衣。一件是利用了最直观的服装重量来体现色盲人群被大众贴上标签后内心的沉重。一件是通过结构和色彩的鲜明对比：外表是标准版型的大衣，使用了朴素的黑白灰制作成衣。衣服打开后是一副梵高的星空图。使用了亮色面料和纯手工制作与不起眼的外表形成对比，体现主题。
贰
第二个项目主题是make up
这件灵感主要来自于化妆品以及它的外包装。把透明外包装通过服装的表现出来。用pvc材料做成裙子套在纱裙外，表达了化妆不局限于脸部也可以延伸到全身的概念。
叁
第三个项目的主题是柯达胶卷
运用了老式照相机结构做成节节分明的袖子，并将柯达的英文字母进行拆分重组。
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伦敦艺术大学
（UniversityoftheArtsLondon，简称UAL，前称LondonInstitute）是一所位于英国伦敦的书院联邦制大学。由六间教授艺术、设计、时尚和媒体的学院组成。伦敦艺术大学是欧洲最大的艺术、设计、媒体传达和表演艺术的教育机构。
伦敦时装学院是堪称国际时装教育界专业细分最全面的院校，它所开设的近百个专业方向基本上覆盖了当今整个时装界的每一个细分领域，专业及课程包括时装设计、时装工艺、生产管理、市场营销、品牌管理、视觉行销、时装传媒、时装摄影、美容化妆、鞋类及饰品设计、时装与数码等。
伦敦艺术大学在世界顶级艺术学院中排名第六
金苹果助力
金苹果双语学校国际部一直致力于发展每位学生的特长、爱好。秉承“质量第一，促国际课程内涵发展，打造金苹果国际教育品牌”的教育理念，以德育课程化发展，阅读课程化发展，学生学习指导，以及职业规划与升学指导四大特色支撑国际部的发展。
王喆同学在校期间每周都会积极参与社团拓展课程——服装设计社，该课程涵盖服装设计的方方面面，如：男装设计、女装设计、配饰设计等等。在课程展开形式上，通过手工workshop、图片、音频、视频、以及经典设计案例及学生作品多种形式，带领同学们感受时尚设计的魅力。
学校在社团课程的专业度上严格把关，如王喆同学进行的服装设计课程中，邀请到了毕业于米兰布雷拉美术学院、并师从意大利先锋设计师Francesca Liberatore的时尚设计硕士戴老师对学生们进行授课。
除了服装设计外，我校国际部根据学生们的兴趣开办了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、网球、橄榄球、纯艺设计、街舞、跆拳道、拳击、健身、击剑、瑜伽、手工、书法等十几个类别的拓展课程，供学生选择参加。丰富多彩的校园生活培养了国际部学生对各个领域的热爱、创新与想象。
我们期待更多优秀学子选择进入金苹果双语学校国际部，通过学校不断的培养与自身的努力，顺利走出国门迈向世界！
金苹果学校国际部大型国际课程说明会
