第 3 期【THU. 枫华正茂】享受做老师的幸福

我今天故事的主人翁是高一一班的孙羽卓。我是今年暑期班才正式接触她的。暑期班，她竞选了班级的班长，并且成功竞选。她给我的第一印象就是心直口快，性格非常豪爽。

事后她过来找我，说：“老师，您还记得我吗？”我一愣，我们之前有接触吗？她紧接着笑着说：“去年英语日活动，我当时在初中部九年级，我们班和你们班合作举办英语日活动，我负责画海报。”我突然记起来，原来那个一节晚自习就把宣传海报搞定的学生就是她呀。我欣喜地说到：“我们真的很有缘分，今后咱班的海报就交给你了，争取把你的优势发挥到极致，她欣然接受。”

是的，当你知道一个学生在某方面有天赋，那就要给他/她足够的空间去施展才华。

随着时间的推移，我对孙羽卓的了解也越来越多，她跟我讲过她将来要学艺术，绘画、设计是她的特长，因此在初中的时候就承担了班级的海报任务，这也让她在年级中小有名气。在开学不久，学校就开展了校园安全及反欺凌活动，每个班级要展示自己班级制定的反欺凌公约，孙羽卓交上来的作品，我也是比较满意的，但是也有一些问题，比如中英文对照、海报徒有其表而没有实质性内容等，我把她找过来给她一点一点的指出来，并听取了她的意见。通过交流，我了解到，在她的眼中，她感觉海报要足够吸引眼球，所以用大量的色彩以及图案设计，而且刚刚进入高中的学生，英语思维的概念还没有全然形成。我告诉她，升入高中，人生就开启了一个新的阶段，那么你的思维也要跟着上升一个层次，不能还停留在初中水平，在追求海报华丽的同时，也要注重形式和内容的协调统一以及合理布局。而且作为国际学校的学生，一定要具备中英双语的思维能力，这一点非常重要。通过这次交流，她感觉自己对这块又有了新的认识。此后她也承担了班级的运动会宣传海报设计，学校楼道的装饰设计， 透过她的作品，也看到了她是真得在一点点的进步。

除了在绘画设计这方面我看到了她的进步，她的写作和主持方面也有明显进步。她的通讯稿写作能力非常棒，这也是她毛遂自荐的。初露头角是在暑期军训的时候，她写的军训日记和结营仪式的主持词。正式进入高一后，她凭借着自己的写作功底成功入选了记者社，负责写大小活动的通稿，可以说在这方面她的才能得到了充分的发挥。再说说她的舞台表现力，主持和上台分享还是有一定差别的。我记得有一次我负责金山、奉贤、松江地区的家校联谊会，找孙羽卓分享她的成长故事，分享前，我和她有个交流，主要是帮她把要讲的东西理清思路，在准备的过程中，我也感受到了她很不自信，语无伦次。我问她：“之前你主持的时候不是很有范吗，怎么让你分享的时候你就很紧张呢？”她告诉我自己之前很内向，比较害羞，在初中的时候自己都不敢在讲台上讲话。进入高中后想改变自己，所以从主持开始慢慢练习，但上台分享还是第一次，所以很紧张。我鼓励她：“不要有心里负担，就当成平时的一次课前演讲。把要讲的内容梳理出一条主线，提炼出关键词，然后根据关键词，讲述自己的成长故事，每个关键词下面找一个最典型、给你触动最大的案例进行分享，当你发现现在的你和之前的你不一样了，这就是你的成长。”很显然，她在家校联谊会上的分享又是一次自我突破。

一个学期马上就要结束了，她按照自己的节奏朝着心中的梦想在一步步迈进，我们之间时不时的还会有一些交流，看到她的成长和进步我是很开心的。确实，枫叶是一个实现自己梦想的大舞台，谁都有展示自己、成就自我的机会。作为老师的我们，在这个过程中要给予他们帮助和指导，用心呵护，用爱浇灌，他们的成长就是我们老师最大的欣慰。