古代哲学家、数学家普洛克拉斯曾说：“哪里有数，哪里就有美。” 开普勒也说：“数学是这个世界之美的原型。”
几乎人类的一切学科领域都或多或少用到数学，其实数学既是一门科学，其本身也是一门艺术。生活中处处皆数学，为了提高学生学习数学的热情和对数学知识有更好的理解，数学组的教师们设计了一列的PBL活动。
数学组教师
有趣的排座位、远古数学定理探究、噪音分贝探测、化妆品PH值、各国计税探究、单复利研究、统计课题等等，低年级组的数学Project课题让同学们打开了一个数学的新世界。
低年级组数学Project以月为单位，每月都有一个课题需要大家合理分工、查询资料、合作探究，有时还要跑到马路上发放问卷才能完成。数学天地之广，绝不只是课本那一方园子，更不是一道道题目的堆砌。同学们通过自主探究，感悟数学应用，领略数学力量，从而迈向数学的广阔天地。
玄妙的八卦图、古色古香的纸伞、愤怒的小鸟、美国队长的盾牌，甚至还有浩渺的宇宙......这些精美的作品是十年级的数学Project---单位圆（Unit Circle）。
单位圆是十年级数学一个单元的内容，它可以用来定义实数的三角函数值。此项作业要求同学们用生活中的事物去展现圆，并在保持圆的形状的同时，要标上特殊点的角度、弧度以及sin和cos的数值。通过这份作业，同学们不仅可以从生活中熟悉实数和三角函数的关系，而且也不再局限于每一个角度的三角函数。
无创意，不数学。为了完成这项作业，同学们不仅吃透了单位圆的相关知识，还通过自己丰富的想象，合理运用手头的材料，将单位圆融入了生活，创造出了数学之美。同时，也让他们体会到了创意的乐趣，锻炼了他们的动手能力与团队合作能力。
熟悉的校景俯瞰图、几何图形组成的美人头像、花朵、动物、卡通等，让路过的师生们有些许疑惑，这是哪个科目的作业呢？原来，这是十年级同学们的另一份Project作业 --- 函数的艺术（Art of the function）。
同学们在Q2阶段学习了许多类型的函数，每一个都有它们独特的几何图形，这些图像在卡迪尔平面上自如转换，用一个在线网址“www.desmos.com”上的项目让学生重新制作一个艺术作品。所有作业的制作过程中，最多需要输入500个公式，最少也要150个。
作业要求同学们必须要用到数学的一个函数，用数学课堂上学到的知识来做出一个个美丽的图像，使同学们学到的知识不再是单纯的知识点，也可以将自己的想像力发挥出来，在这个有趣的作业过程中大大激发了学生的创造力。
十一年级Pre-calculus Project的主题是将课堂上关于单位圆锥曲线学到的所有概念联系起来，并选取一个知识点通过实验进行分析和展出。同学们需要根据椭圆、双曲线和抛物线的相关知识去做一个伸展，比如说这些知识点的历史发展、有趣的事实展示和例子、建筑中的双曲线或2D和3D椭圆等。
整个年级的同学们分为了18组，按照老师的主题要求提出18个Project方案并提交出近乎完美的展示作品。数学老师邀请国际部的老师们担任评委一同参观同学们的作品展，所有老师参与评价，所有理科老师参与打分。每一组的同学们都认真准备解说词，详细地向评委介绍自己的作品和运用到的概念。
相信在实践与兴趣的相伴之下，同学们会发现更多数学之美，学习之乐，共同绘制出更绚烂的未来。
