BC课程介绍
加拿大BC课程是指加拿大不列颠哥伦比亚省（BC省）教育部认证的高中课程（以下简称“BC课程”），其教学内容受BC省教育部严格质量控制，全程使用加拿大教学方法和BC省原版教材，且由加拿大BC省教育部认证的加拿大资质教师全英文授课。
BC省的教育体系作为在全世界范围内都认可非常广的这样一个教育体系。BC高中体系当中包含了很多关于学生生活技能和应用技能的一些培养课程。除此以外，还有体育、健康、个人规划等，这对于学生的综合素质和各方面综合能力的培养都是非常重要的。于1995年开设的大连枫叶国际学校是加拿大BC省在中国的第一所海外学校。
达到BC省的课程要求可以直接申请全球英语国家及地区的院校，而不是仅仅申请加拿大大学。
（一）BC 课程概览
枫叶BC省课程难度适中。课程突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力，确保毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。BC课程在世界范围内得到认可。
（二）BC课程评价体系
在枫叶的BC课堂上，老师们注重采用灵活多样的教学手段来开展教学，例如批判性分析、创造性写作、小组讨论、动手作业、个人研究、高层次思维作业等。通过科学的教学策略，帮助学生在平时理解消化吸收课堂知识，并注重理论联系实际，解决现实问题。枫叶的特色还体现在学生丰富多彩的学习活动上，包括读、听、看、做、讨论、创造、调查、写作、辩论与实验等。加方老师注重引导和培养学生良好的学习习惯、科学的学习方法、端正的学习态度。因此在对学生的评价上，学校重平时考核，不以一次考试的分数来衡量学生该门课程的学习情况。以学校最重要的英语课程为例，每个年级的英语课保持统一的评价方式，其他课程则因课程性质、学习内容的难易程度等在比重上稍稍有别。
具体以高一英语为例，成绩的计算方法是：
学期分数构成：
30% 课堂作业；20% 测验/小考；10% 课堂表现/出勤；40% 学期考试（平时成绩占学期分数的60%）
学年分数构成：
15% 第一学期；20% 第二学期；20% 第二学期；25% 第四学期；20% 期末考试
（四个学期的学期成绩累计占学年成绩的80%）
以前，高一英语属于BC省会考科目，学生的学校综合成绩占80%，20%取决于学生的会考成绩。枫叶学生与BC省当地学生同时参加高一英语的会考（机考），会考成绩出来后可得出学生高一英语的最终成绩。目前，虽然会考科目有一定变化，但是校内成绩仍然是作为每个科目最终成绩的重要部分。
可见，学生想在某门课程上拿到一个理想的分数，不能只看重某次或几次考试，学生的出勤、在课堂上是否积极参与、平时作业完成的质量高低、小考或测验的分数到最后的考试都会计入老师对学生的评价。这种考核方式旨在鼓励学生一以贯之地对待所有加方课程，不偏科不偏考，真正意义上将学到的知识融会贯通，提升学习能力，拓展知识面，而不是一味地去训练学生的考试技能。
（三）分数等级
每学年下发四次学期成绩单（分别在十一月、一月、四月和七月）。字母等级的分数对应如下：
A（86%-100%），B（73%-85%），C+（67%-72%），C（60%-66%），C-（50% - 59%），F（50%以下）， I未完成。
出现以下情况学生可能分数为“I”：
1. 学生有进步但需要更多的时间来满足课程要求；
2. 学生还没有完成重要的作业（或学生没有上课），暂时无法准确评估学生成绩；
（四）毕业要求
为了顺利取得BC省DOGWOOD高中毕业证书，学生必须在高一、高二、高三累计取得至少80个学分。其中48个为必修课学分，至少28个选修课学分（学生根据他们的专业方向选择选修课），另外4个为毕业过渡课程学分。
