12月10日上午，枫叶国际学校上海大区“同课异构”优秀教师课堂展示活动在义乌枫叶国际学校成功举行。来自上海、义乌、平湖、湖州四个校区初小学的部分领导与教师参加了此次活动。本次教研交流活动由义乌校区主持，来自大区各校区的四位优秀教师分别呈现了初中英语、小学数学、小学语文、小学英语四节展示课。
来自义乌校区的陈晶老师带来了初中英语阅读展示课《AmazingAnimals》。课堂上，陈晶老师利用了游戏暖场、视频导入、头脑风暴、小组合作等多种方式，让学生们在老师的引导下逐步理解课文内容。最后引发学生深思：物竞天择，适者生存。
义乌校区凌顺老师带来了小学五年级数学广角《植树问题》。课堂上，凌顺老师利用了谜语导入、小组合作、实验探究、数形结合等方式将植树问题简单化，让学生自己发现规律，从而建立植树问题模型，并能应用模型解决生活中的数学问题。整节课激发了学生的主体探究意识。
来自平湖校区的黄美玲老师为我们展示了小学五年级语文《七律·长征》，本节语文课，教师激情设计，学生倾情投入。教师抓住了“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这一首联做文章,让学生总体感知红军在长征途中所经历的种种困难。在教学中,为使学生走近文本,对诗歌描绘的情境与所表达的情感有更深刻的感悟,老师进行了充分的准备，通过出示图片、视频，不仅为学生的课堂学习做好了铺垫,而且拓展了学生的知识面,拉近了学生与文本的距离,为课文的理解减缓了坡度。并且整堂课反复吟诵,引领学生表达情感。在课堂教学中舍得花时间让学生静心阅读,潜心阅读。“读”贯穿始终,“读”落到了实处。教师引导学生在读中进入课文的情境,在读中理解课文的内容,在读中突破了课文的重难点。
湖州校区的张楚子老师带来了小学三年级枫叶英语3A unit 7的阅读课《The Thirty Crow》(口渴的乌鸦)。教师充分发挥了课件的优势，图文并茂，帮助学生走进文本。学生在语境中理解本课的重点单词，通过不同形式的朗读掌握整篇课文。同时，学生在学习的过程中也体会到了本篇课文的情感价值。乌鸦最后为什么能喝到水，从乌鸦的身上我们能看到什么？相信学习了这篇课文之后，学生懂得了遇事要善于动脑解决。
四位教师带着对学生炽热的情，对教学诚挚的爱，以自己所从事的这份与众不同的事业的骄傲之心，融入心思，精心设计，为与会的教师呈现了四节风格各异的课堂。
随后，现场的各校区领导教师就四节课程展开了研讨交流，此次大区同课异构教研交流活动，成功搭建了一个大区内课程质量提升工作交流、学习、提高、发展的平台，对枫叶教师的专业化成长起到了积极的促进和引领的作用，对下一步各校区精品课程建设的推进起到示范作用。
