2025 校园选拔成绩公布
恭喜翰林学员成功晋级中国站！
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2025战绩
DMMC杜克大学青少年数学大会
来自重庆南开、文来高中、
迪拜北伦敦学校等学校的7名学生
在翰林的帮助下组队成功
并成功晋级中国站！
更多战绩更新中……
▌2025中国站入围学校完整名单
▌ 2025DMMC杜克数学分数线
除了入围名单，官方还发布了本次校园选拔（初级站）荣誉奖项的分数线，来看看具体分数要求吧~
本次翰林学员表现优秀，不仅成功晋级了中国站，更有3位同学分数高于全国TOP25%！
再次恭喜晋级和获奖的同学们，努力付出得到回报！
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接下来还有中国站等待着大家！
DMMC 杜克大学青少年数学大会
杜克大学青少年数学大会（Duke University Mathematics Meet ，简称Duke Math Meet），由美国杜克大学数学联合会举办，面向初高中青少年数学爱好者，2005年第一届，已有20年的举办历史。
在2015年ITCCC将这项高水平中学生学术活动引入中国。自2024由DUMU和KSE一起承办的Duke Math Meet China(简称 DMMC)是DMM的一个重要组成部分。DMM采用统一试卷命题、统一考试时间、统一评分标准。
中国站面向人群
在校园选拔中表现优秀的前30所学校代表队将前往昆山杜克大学参加DMM China（中国站）
晋级学校代表队人数要求
每支队伍由6-8名（6名正式队员与2位替补队员）队员组成
活动时间及流程
▪校园选拔：2025.3.13/14 18:00-19:15
▪ DMM中国站：2025.05.31-06.02
▪ DMM美国站：2025.11.2
*具体安排请关注组委会后续通知
DMM中国站奖项设置
▪ DMM（全球站）晋级资格
DMM China（中国站）表现优秀的前三名的学校代表队将直接晋级到DMM（全球站）。
▪ 个人奖
最佳个人奖 Best Performance Individuals
优异个人奖 Excellent Individuals
杰出个人奖 Distinction Prize
▪ 团队奖
最佳团队奖 Best Team Performance
优异团队奖 Excellent Team Performance
能力挑战最佳奖 Power Round Best Team Performance
团队挑战最佳奖 Team Round Best Team Performance
接力挑战最佳奖 Relay Round Best Team Performance
海报答辩最佳奖 Best Presentation
海报答辩新意奖 Most Intriguing Presentation Topic
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DMM2021-22 真题+答案
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DMM China(中国站)数学峰会活动安排
▌DMM China(中国站)数学峰会日程安排
▌DMM China(中国站)数学峰会环节
DMM China(中国站)数学峰会环节分为：能力挑战、团队挑战、个人挑战、接力挑战、蓝魔挑战、海报答辩、数学研究讲座。
能力挑战（Power Round）
▪ 参赛人员：以团队为单位进行，答案需团队成员合作完成，本环节仅限6名成员参加。
▪ 题目：围绕一组多部分的证明题。
▪ 分数：满分25分。
团队挑战（Team Round）
▪ 参赛人员：以团队为单位进行，本环节仅限6名成员参加。
▪ 题目：答案为数值形式，共有10个问题。
▪ 分数：每题2.5分，满分25分。
个人挑战（Individual Round）
▪ 参赛人员：以个人为单位进行，所有成员都将参与个人挑战。
▪ 题目：每2题为一组，共有10题，每组限时10分钟完成。
▪ 分数：每题1分。团队总分为队伍中得分前6的成员分数累加，满分60分。
接力挑战（Relay Round）
▪ 参赛人员：每个团队分为两个小组，每组 3 人，并指定顺序。
▪ 题目：每位成员将收到不同的问题，并同时开始解题。后一位成员需要使用前一位成员的答案。
▪ 分数：在第 3 分钟提交正确答案可得 4 分，在第 6 分钟提交正确答案可得 2 分。每个3人小组将进行两组接力，满分16分。
蓝魔挑战（Devil Round）
▪ 参赛人员：以团队为单位进行。
▪ 题目：围共有12个问题，约40分钟完成。每个团队将以区间 [A, 2A] 的形式给出答案，其中A为整数；如果该区间内包含正确答案，则视为正确。
▪ 分数：趣味性质挑战，不计入总分。
海报答辩（Poster Presentation）
▪ 参赛人员：以团队为单位进行。
▪ 形式：团队将收到由组委会提供的演讲主题列表，以海报答辩的形式展示他们的研究成果。
▪ 时间：展示环节的时间限制为15分钟。
数学研究讲座（Math Topic Seminar）
特邀昆山杜克大学数学系教授、专家及学者为学生们带来生动有趣的数学话题工作坊，旨在拓展学生的数学思维。
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翰林数学教练天团
助你在新赛季中斩获佳绩
翰林数学导师阵容（部分）
张博士 翰林数学教研组组长
◾美国罗切斯特大学理论数学博士，复旦大学上海数学中心博士后研究员。
◾AMC官方认证优秀教练，DMM杜克数学竞赛ITCCC官方认证优秀教练
◾7年理论数学的研究和相关教学经验，曾教授过大学数学系本科至研究生大部分专业课程。
◾初中阶段获得全国初中数学联赛一等奖、化学联赛二等奖保送重庆南开中学理科竞赛实验班。高一获得重庆市数学竞赛一等奖，全市第三名。高三获得全国高中数学联赛一等奖，生物联赛二等奖。
◾读博期间曾参与了大量 AMC与美国大学生数学竞赛（Putnam、Virginia Tech等）的讲座与培训工作。
◾做国际数学竞赛教学教研以来，每年都有学生录取哈佛，MIT，普林斯顿，加州理工，剑桥等顶级学府数理相关专业。
2024-2025年AMC及AIME战绩（不完全统计）:
AMC10、12辅导晋级AIME人数65+，其中前1% DHR 13名，两名学员满分150；AIME 10分+ 学员18名，7分+学员26名。其中13分三人，12分三人，11分七人，10分四人。6名学员达到USA/JMO分数线。
2023-2024年AMC及AIME战绩(不完全统计):
AMC10/12辅导晋级AIME人数79+，其中前1% DHR20名，最高分满分145.5，AIME 10分+学员20名，7分+学员29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名学员达到USA/JMO分数线。
2022年11月AMC及AIME战绩（不完全统计）:
AMC10/12辅导晋级AIME人数51+，其中前1% DHR11名，最高分满分150；AIME10分+学员7名，7分+学员11名。其中13分两人，12分一人，11分两人，10分两人。5名学员达到USA/JMO分数线，三名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
夏校战绩（不完全统计）：
2023年：所带AMC学员中，七名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，两名拿到waiting list，两名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生均拿到offer，四名申请Awesomemath的学生全部拿到offer；
2022年：所带AMC学员中，四名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program的学生中两名拿到offer，一名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生拿到offer，五名申请Awesomemath Level3,4的学生全部拿到offer。
王老师
◾本科毕业于北京大学，硕士一等学位毕业于伦敦政治经济学院（LSE）
◾拥有2年海外工作经验，有丰富的数学竞赛背景。
◾曾获得新加坡数学竞赛一等奖（小学部），华罗庚金杯少年数学邀请赛全市第一，全国初中数学竞赛一等奖，上海市高中数学竞赛一等奖（满分全市第一），全国高中数学竞赛一等奖。保送至上海华育中学，上海中学高中部，北京大学。
◾本科毕业于北京大学。本科期间获五四奖学金，光华奖学金。硕士期间获Allianz数据分析比赛第一名。
2024-2025年战绩（不完全统计）:
2024-2025年AMC晋级超20人，3人DHR。早申阶段，1人录取加州理工，3人录取藤校。
2023-2024年战绩（不完全统计）：
2023-2024年AMC晋级超30人，7人DHR，AIME 5人10分以上，1人获得USAMO银牌全美排名33，BMO Round 2 2人merit。所教学生2人被SUMAC录取，1人被ROSS录取。
2022-2023年战绩（不完全统计）：
2022-2023年AMC晋级超30人，5人DHR，AIME 6人10分以上，BMO Round 2 1人merit。所教学生5人被全球顶尖数学夏校SUMAC线下营录取（全球仅录取40人），1人被ROSS数学营录取。
肖老师
◾高中就读英国私校Concord College，剑桥大学数学本科、硕士，杜伦大学数学博士，格拉斯哥大学数学讲师、博士后研究员。
◾ 主要研究流体力学中的数学问题，发表三篇第一作者论文，博士期间获系最佳毕业生奖。
◾ 自高中起留英十年，雅思8.5分，英文/中英双语教学，对中英课程竞赛体系有独特见解，教学经验超过一千小时。善于依据学生的个性化需求设计课程，博后期间开设的研究生课广受好评。
◾ A-Level数学、高数、物理、化学A*，STEP考试双S，剑桥数学系一等荣誉学位毕业，英国国家天文大会最佳海报展览。亚太天文奥赛金牌（中国队），英国物理、天体物理奥赛金牌，16年曾入选英国国家集训队。
刘老师
◾中国科学院大学数学科学学院数学硕士、中山大学数学学院学士
◾ 丰富的数学学科学科背景，对基础数学如代数数论，解析数论，代数几何，图论等较为精通。
◾ 曾在国际会议上发表图论算法论文，收录 SCI期刊，还有三篇文章待发表。英语基础扎实，口语流畅。课堂教学过程中注重化繁为简，试图用最有趣的语言激发学生对数学的兴趣。
执教战绩：
2024AMC赛季，所教学生AIME晋级率70%，十个学生进人全球5%，其中一个学生取得最高分143.5。
庄老师
◾丹佛大学数学博士，研究方向为数理逻辑，本科毕业于东南大学应用数学专业。
◾博士期间，专注于数学逻辑的前沿研究，并多次在学术会议上作为主讲人分享研究成果。毕业后，积极投入数学教学工作。
教学经历：
◾三年美国丹佛大学本科数学课程讲师与助教经验，教授课程涵盖微积分、线性代数、微分方程、数学证明等。在教学过程中，注重学生逻辑思维的培养与应用能力的提升，受到学生与同事的广泛好评。
研究与项目经历：
◾曾发表两篇SCI-E论文，其中一篇已正式发表，另一篇在审稿中。五次作为主讲人在学术会议上展示研究成果，并四次作为与会者参与学术交流。主导并参与多个重要项目，包括arXiv论文推荐系统和基于人工智能模型的股票数据分析系统。
刘老师
◾加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)电气与计算机工程硕士，英国爱丁堡大学计算机科学学士
◾五年海外留学经验，扎实的数学计算机学科基础。
◾AMC官方认证优秀教练
◾在校期间参与理论计算机方向的研究，担任数学计算机科目的课程助教，硕士期间曾在加拿大从事软件开发相关工作。
◾个人海外学习工作生活经验丰富，对海外文化和教育风格有深刻体会，教学注重激发学生兴趣，擅长帮助学生提升积极思考，高效学习的能力。
主授课程：AMC8/10/12，澳洲AMC，袋鼠数学，AP微积分/统计，IGCSE数学/Alevel数学等课程。
辅导成绩：竞赛AMC8带出多名前5%学员，AMC10/12的AIME晋级率60%以上，Alevel数学提分率近100%
* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
