12月10日下午，枫叶国际学校上海大区12月“同课异构”集中交流活动在义乌枫叶国际学校成功举办。来自上海、义乌、平湖、湖州四个校区的部分领导、教师参加了此次集中交流活动。本次活动由义乌校区主办，小学教务主任戴婷婷主持。
此次集中交流活动有四项内容：
第一项，由四位授课教师分别进行说课，再由各校区作集体评议，最后选出大区精品课程。四位授课教师从教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法等方面进行了说课，也反思了自己在授课过程中存在的缺点与不足。
简单的说课后各校区代表也对四位教师的授课逐一进行了点评，肯定了四位教师在本次课堂中所表现出的亮点，但同时也指出了存在的问题，但遗憾的是经过商议，本次展示的课堂都未能入选大区精品课程。
第二项，由各学科统筹校区就各自学科在本次活动中的整体授课情况做评议交流。他们分别为小学英语（义乌校区）、初中英语（上海校区）、小学语文（平湖校区）、小学数学（湖州校区）在本次活动中的授课情况做出了整体的一个评价，对于在授课过程中各位教师所展现出的亮点给予了充分的肯定，同时，也指出了凸显的诸多问题。
大家一致认为，能发现问题，就可以更清楚更直观地了解我们在教学过程中存在的不足，还有哪些可以提升的空间，这对今后的教学将会有更直接的帮助。
第三项，是本次活动的反馈以及日后大区教研活动建议的讨论。对于本次活动，与会代表表示本次义乌校区作为主持校区在活动行程安排上是比较紧凑合理的，这是上海大区第一次“同课异构”的集中交流活动，也为以后的活动开展开了一个好头。
各校区代表各抒己见，如：可以对每月的“同课异构”活动确定一个相应的主题；可以将小组讨论的形式加入评课环节；还可以把对授课教师的反馈形成文件增强反馈效果，从而使活动更加规范有效……
第四项，由义乌校区初小学校长王国石做总结性发言，王校长从“同课异构”活动的目的、环节设置、改进与交流等方面对此次活动进行了较为系统全面的概述，同时也表达了对今后上海大区“同课异构”活动的期许，希望“同课异构”活动的持续开展，能够加强各校区之间的交流合作，提升各学科的课程品质，向优质课、精品课不断迈进。
2019年1月11日，平湖校区将主持下一次“同课异构”教学交流活动，参会代表对其他校区发出了诚挚的邀请。
此次集中交流活动的开展，对于上海大区与会人员来说是一次新的体验，大家一致认为这种创新性集中交流的活动形式，既能提高领导、教师教研的针对性，又提升了教研活动的实效性。
