CB官方发布！2025-26年AP生物学课程考纲更新！
AP生物学课程框架即将迎来一系列更新，以帮助教师更清晰地了解课程内容，并帮助学生更好地参与和理解生物学概念。这些更新将于2025-2026学年正式实施，但不会影响2025年5月的考试。
更新内容
AP生物学课程框架的更新主要包括以下几个方面：
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第一单元重组
第一单元的内容将重新组织，以反映生物大分子的更合理顺序。这一调整将帮助学生更系统地学习和理解生物化学基础。 -
明确必备知识
更新后的课程框架将对必备知识的语言进行澄清，以更好地解释教学内容的深度和广度。这将确保教师和学生对课程要求有更清晰的理解。 -
合并和移动部分主题
为了提供更合理的课程内容组织，一些主题将被合并或移动。这一调整旨在优化课程结构，使学生能够更连贯地学习生物学概念。 -
更新科学实践技能
科学实践技能部分将进行更新，以提供更清晰的技能清单。这些技能将帮助学生为后续的大学科学课程做好准备，确保他们在实验设计、数据分析和科学推理方面具备必要的能力。 -
光合作用和细胞呼吸内容重组
第二单元和第三单元中与光合作用和细胞呼吸相关的部分内容将被重新组织。这一调整将帮助学生更好地理解和掌握这些复杂的生物化学过程。 -
新增生物地球化学循环内容
在第8单元的8.2节“生态系统中的能量流动”中新增生物地球化学循环的内容。同时，为了平衡新增内容，课程中一些重复的内容将被减少。
保持不变的内容
尽管课程框架进行了更新，但AP生物学考试的结构将保持不变。考试的题型、数量、时间安排以及各单元和技能在总分中的占比都不会受到影响。这意味着学生在备考时可以继续参考现有的考试形式和要求。
AP课堂资源更新
为了支持教师的课程规划和学生的学习，AP课堂将从2025年7月开始更新以下免费的AP生物学资源，并在整个学年中持续更新：
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更新AP每日主题视频
所有主题视频将根据更新后的课程框架进行调整，以确保内容与新框架保持一致。 -
更新题库
题库中的题目将重新编码，以匹配更新后的课程框架编号。这将帮助教师更高效地选择和使用练习题。
更新的意义
此次AP生物学课程框架的更新旨在优化课程内容的组织和呈现方式，以更好地满足学生的学习需求。通过明确教学内容的深度和广度，教师可以更有针对性地设计课程，帮助学生深入理解生物学的核心概念。同时，更新后的科学实践技能将为学生提供更清晰的学习目标，帮助他们在未来的科学学习中取得成功。
此外，新增的生物地球化学循环内容将帮助学生更好地理解生态系统中物质和能量的循环机制，这对于培养学生的环境意识和科学素养具有重要意义。
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AP生物学课程框架的更新是教育领域对生物学教学不断优化的体现。通过重组课程内容、明确必备知识和更新科学实践技能，新的课程框架将为学生提供更清晰、更连贯的学习路径。同时，AP课堂资源的更新将为教师和学生提供更有力的支持，确保他们能够顺利适应新的课程要求。无论是在高中阶段的学习，还是未来的大学课程中，这些更新都将为学生打下坚实的生物学基础。
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