柏伽铭（Mark Bishop）先生，现任包校高中部校长及松江校区负责人，2018年8月加入包玉刚实验学校。求学时期柏伽铭先生就读于查特豪斯公学（Charterhouse School）及牛津大学（Oxford University），攻读政治、哲学及经济学专业。毕业后，他先后在吉尔福德皇家文理学校（Royal Grammar School, Guildford）、凯特汉姆学校（Caterham School）、三一学院（Trinity School）等多所学校任职。其中他在英国著名的三一学院任职长达十多年。此外，他还曾担任Perrett Laver公司CEO，为英国顶尖高校提供服务。
01问：是什么吸引您加入包校？
答：包校的有趣之处在于它正努力将最好的中国教育与最好的西方教育相结合，对我而言，真正吸引我来到包校任教的是能够去帮助教育那些将站在21世纪最前沿的年轻人。
02问：到目前为止您在包校的体验如何？
我认为包校给我留下的最深刻的印象就是对全人教育的承诺，即获得好的考试成绩虽然重要，更重要的是教育要为年轻人做好迎接读完大学之后要面对的现实世界的准备。
包校以多种方式做到了这一点，其中既有令人印象深刻的住宿计划，也有不同寻常的广泛而精彩的课程。
最让我感到高兴的事情是学生愿意积极参与到学校建设中来，并为学校发展献计献策。在加入包校短短几周后，有一个9年级的女孩来到我的办公室向我提出建议。她来自一个完全没有英语背景的家庭，但她的英语非常流利。阅读广泛，数量有几百本之多，并开设了博客来介绍自己阅读过的书籍。她表达清楚流利、态度诚恳有礼貌，向我提出了几个非常有趣的建议。这可以说是我从教35年以来印象最深刻的学生交流之一。
03问：今年您工作的重点有哪些？
答：我今年的重点，实际上也是我作为校长每一年的重点，都是教学质量的提高。孩子们只有一次接受教育的机会，因此确保他们接受高质量的教育非常重要。
当代教育改变最大的一点就是教育不再只是简单的获取知识，而更多的是关于如何运用知识。所以学生需要拥有灵活变通的思维。他们需要具备批判性思维，能够去分析和运用知识。这些技能实际上正是公司迫切需要的。公司希望学生能够解决问题而不是只会考试。这需要我们的教学方式更具互动性。学生将受到思维挑战，学会互相讨论和辩论，这就是我们在包校努力培养的技能。
04问：人文关怀在包校的作用
答：学生不仅要在学校受到挑战、获得成功，也要在学校收获快乐。我们需要让他们知道每一个个体都被老师所了解和重视。住宿学校所提供的充足时间使我们的目标得以实现，教师们在晚上可以与学生坐在一起并给予他们有针对性的帮助和支持，而这确实会对学生产生重大的影响。
05问：包校如何帮助学生准备大学生活？
答：毫无疑问，中国学生的抱负、守诺、决心和辛勤工作等等这些品质都远超西方同辈，然而我认为他们仍然需要发展沟通的技能，哪怕一开始运用第二语言时这会比较困难。学生们需要能够展现其优秀的演讲报告水平，他们学会承担风险，有意识的去评估和承担风险，这些都是我希望看到我们的年轻人能有所发展的技能。
我们在包校中要确保为学生未来海外求学的生活做好准备。我们意识到，对于很多中国学生来说大学的学习生活是一个挑战。中国学生在国外大学的辍学率比较高，所以学生学会如何利用他们的课余时间很重要。我们首先要让学生在严格的规范中养成良好的习惯，然后逐步放手，让他们学会独立规划。
06问：家长可以怎样支持包校？
答：毫无疑问，世界上最成功的学校是建立在家校之间密切合作的关系基础之上的。最后，我希望对包校所有的家长说，我们对于把这所学校做到最好的愿望是一致的，而与家长建立亲密友好的伙伴关系正是这一切的基础。非常幸运的是，我们的家长不仅支持他们自己的孩子，也支持着整个学校，而且这种支持在校园中以各种方式展现。
