HiMCM数学建模比赛评奖流程公开！立即查看！

HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性数学建模竞赛，始于1999年。该比赛旨在培养高中生运用数学建模解决实际问题的能力，同时考验学生的团队协作、编程能力和学术写作能力。与传统数学竞赛不同，HiMCM更注重参赛者对数学知识的灵活运用和综合能力的展示。本文重点介绍HiMCM数学建模比赛评奖流程，希望能为大家提供有益的信息支持。

一、比赛时间安排

2025年的HiMCM比赛时间已经确定，竞赛窗口将于美国东部时间2025年11月5日下午2:00开启，并于2025年11月18日关闭。参赛团队需要在这一时间段内完成选题、建模、论文撰写和提交。

二、参赛要求与组队建议

（一）参赛要求

• 每支参赛队伍由1-4名在校高中生组成，所有队员必须来自同一所学校。

• 需配备一位指导老师，指导老师必须为在校教师。

• 比赛语言为英语，参赛团队需在比赛期间选择A或B题中的一题进行作答，并以论文形式提交解决方案。

（二）组队建议

• 建议参赛团队由3-4名能力互补的成员组成，以确保团队具备建模、编程和写作等多方面的能力。

• 队伍中至少3人具备理工科背景，具有一定的数学基础。

• 至少2人具备良好的英语基础，能够阅读外文文献并撰写论文。

• 至少1人掌握计算机编程技能，如Matlab、SPSS等。

三、评奖流程与标准

（一）评奖流程

1. 论文提交
   参赛团队需在比赛截止时间前通过电子邮件将论文提交至COMAP。论文必须包含摘要、问题重述、模型假设、模型设计、模型检验、结论讨论等部分，并严格遵循官方格式要求。

2. 初步筛选
   COMAP将组织专家对提交的论文进行初步筛选，排除不符合要求的论文，如格式错误、抄袭等。

3. 专家评审
   专家评审团队将对通过初步筛选的论文进行详细评审。评审过程主要围绕建模过程、分析方法、结论的合理性以及论文表述的清晰度展开。

4. 奖项评定
   根据评审结果，COMAP将评定各个奖项。最终结果将在比赛结束后数周内公布。

（二）评奖标准

• 摘要要素是否齐全：摘要需清晰概括问题、模型、结果和结论。

• 问题理解：参赛团队需正确解读赛题，澄清问题中的模糊概念。

• 模型假设合理性：需清晰列出建模所需的前提条件和假设，并对其合理性进行分析。

• 建模动机与合理性：团队需详细说明建模动机，并对模型的合理性进行论证。

• 模型设计与检验：团队需设计出有效的模型，并对模型的稳定性和敏感性进行检验。

• 结论讨论：需明确讨论模型的优缺点，并给出清晰的结论。

• 论文表述：论文需逻辑清晰、语言流畅，符合学术规范。

四、奖项设置

HiMCM的奖项分为多个等级，具体如下：

• 特等奖（National Outstanding）：获奖队伍数量不超过参赛队伍总数的1%。

• 特等奖提名奖（Finalist）：获奖队伍数量不超过参赛队伍总数的7%。

• 一等奖（Meritorious）：获奖队伍数量约占参赛队伍总数的26%。

• 二等奖（Honorable Mention）：获奖队伍数量约占参赛队伍总数的34%。

• 参与奖（Successful Participate）：所有成功完成建模论文的队伍。

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五、历年获奖文章的参考价值

历年获奖文章是参赛者了解HiMCM评奖标准的重要参考。通过研究获奖论文，参赛者可以更好地理解评委的期望，学习如何清晰地表达建模过程、分析问题、撰写论文，并掌握如何在有限的时间内完成高质量的建模工作。参赛者可以通过官方渠道或者咨询顾问老师获取历年获奖文章，深入研究其结构、逻辑和写作技巧。

HiMCM数学建模比赛不仅是一项极具挑战性的国际竞赛，更是一次全面提升学生综合能力的机会。参赛者需要在有限的时间内完成选题、建模、论文撰写和提交，这对团队协作、时间管理、数学建模能力和学术写作能力提出了极高的要求。了解评奖流程和标准，参考历年获奖文章，将有助于参赛团队更好地准备比赛，提高获奖概率。

如果你对HiMCM数学建模比赛感兴趣，可以关注官方渠道，获取更多比赛信息和备赛资源。

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