如何准备IEYI竞赛？

一、引言

在全球化的时代背景下，科技创新已成为推动社会进步的重要力量。对于青少年而言，培养创新思维和实践能力不仅是个人成长的需要，更是未来社会发展的关键。世界青少年创新发明展（IEYI）作为一个国际化的科创竞赛平台，为全球青少年提供了一个展示创新成果、交流创意想法的机会。本文将详细介绍IEYI的背景、竞赛规则、含金量以及如何准备参赛，帮助有志于参与这一赛事的学生更好地了解和准备。

二、IEYI竞赛简介

（一）背景与历史

世界青少年创新发明展（IEYI）的起源可以追溯到2003年，当时在日本发明与创新研究所（JIII）的倡议下，知识产权国际论坛（IFIP）决定举办一年一度的IEYI竞赛。这一竞赛旨在为全球青少年提供一个展示创新成果的平台，同时促进国际间的科技交流与合作。经过20多年的发展，IEYI已经成为一个拥有近40个成员国与地区的大型国际青少年学术交流活动，吸引了来自世界各地的年轻发明家参与。

（二）竞赛目标

IEYI以发明和创造为纽带，致力于培养青少年的设计思维、科学思维，提升他们对科学核心概念的理解。通过锻炼问题解决、批判性思维、沟通表达等21世纪核心技能，IEYI旨在培养具有国际视野、科学素养、健全人格的新世纪人才。这一竞赛不仅是青少年展示创新成果的舞台，更是他们了解全球科技进展、学习先进技术和创新方法的重要窗口。

三、IEYI竞赛的含金量

（一）全球性平台

IEYI为全球各地的青少年搭建了一个展现创新与技术的舞台。参与者能够借助这个国际化的平台呈现他们的发明成果，并与来自不同文化背景的年轻发明者相互交流，共享各自的创意与经验。这不仅是一个展示自我的契机，也是了解全球科技进展的重要窗口。

（二）多元化主题

IEYI涵盖了众多主题范畴，如教育、绿色技术、医疗保健等。这些丰富多样的主题激发了参赛者的创新思考，让他们能够探索并解决现实世界中的各类问题。每一位参赛者都有机会在自己感兴趣的领域展示独特的发明，推动科技创新不断进步。

（三）国际奖项与认同

参赛者有机会斩获金奖、银奖、铜奖等荣誉，这些奖项不仅肯定了他们的创新成果，也是一种鼓舞。获得奖项的参赛者将得到国际方面的认同，增强自信心，并对未来的学习和职业发展产生积极影响。此外，特别奖和最佳展示奖也为那些在特定领域表现出色的参赛者提供了额外的认同机会。

（四）国际交流机会

通过参与IEYI，年轻的发明者能够与来自全世界的同龄人以及专家展开交流和互动。这个国际交流的平台不仅提供了学习先进技术和创新方法的机会，还促进了跨文化的理解与合作。参赛者能够开阔视野，建立国际间的友谊，并在全球化的环境中提升沟通与协作的能力。

四、IEYI竞赛规则

（一）年龄分组

参赛者年龄需在6至19岁之间，根据年龄进行分组。如果参赛队伍中有不同年龄的队员，则按照年龄最大的队员来划分组别：

• 低龄组：6 - 14岁

• 高龄组：15 - 19岁

（二）参赛方式

• 个人参赛：参赛者可以单独参赛。

• 团队参赛：参赛队伍人数为1 - 3人。参赛者可以报名多支参赛队伍，并分别在多个发明组进行注册。

（三）参赛作品要求

参赛作品必须遵守所有展览规范，具体要求如下：

• 发明必须是安全的，不属于基础科学研究领域或纯艺术创作领域。

• 不接受诗歌、歌曲、短篇小说、绘画、雕塑等纯艺术创作。

• 不接受涉及生物体的基础或纯科学研究实验。

• 发明必须是安全的，不允许携带爆炸物、腐蚀性物质、毒物和可燃材料。

（四）展示设备

每个参赛团队将获得1平方米的展示展位、桌椅以及220V电源插座。在参展期间，参赛者需要始终在展位前，向评委和观众展示并讲解他们的作品。

（五）项目展示

参赛团队需要运用英文展示他们的作品，展示时长不超过5分钟。评委会根据作品的创新性、商业化潜力、实用性、外观设计以及展示质量等标准对作品进行评估。

五、IEYI竞赛选题方向

IEYI的参赛作品需要在以下六个类别中注册：

1. 灾害管理：有助于检测、预防自然灾害或灾后管理的发明（例如技术/产品/系统）。

2. 教育与娱乐：在教室或其他地方显示出对教育目的有用的发明，或改善涉及娱乐目的的活动的发明（例如体育、娱乐等）。

3. 食品与农业：提高农业实践质量的发明或解决当代食品问题的发明。此类别仅涉及属于系统/技术/产品的发明，但不包括食品本身。

4. 绿色技术：创造可持续性、减少污染、促进能源效率和环境友好的发明。

5. 安全与健康：有助于安全和健康的发明（例如设备、系统、实践）。

6. 特殊需求：为少数群体、有特殊需要的人（如老年人、儿童、残疾人、孕妇）提供便利的技术。

六、如何准备IEYI竞赛

（一）选题与创意

• 关注社会问题：从日常生活中发现需要解决的问题，例如环境污染、教育资源不均衡、老年人生活不便等。

• 结合兴趣爱好：选择自己感兴趣的领域，这样可以更投入地进行研究和发明。

• 创新性思考：尝试从不同的角度思考问题，提出独特的解决方案。

（二）团队组建

• 优势互补：如果选择团队参赛，成员之间应具备不同的技能和优势，例如技术能力、设计能力、表达能力等。

• 明确分工：在团队中明确每个人的职责，确保团队合作高效。

（三）技术与设计

• 学习相关知识：根据选题方向，学习相关的科学知识和技术原理。

• 原型制作：制作发明的原型，进行测试和改进，确保发明的安全性和实用性。

（四）展示准备

• 制作展示材料：准备展示用的海报、PPT、宣传册等，确保内容清晰、简洁、有吸引力。

• 练习演讲：用英文练习展示和演讲，注意语言表达的准确性和流畅性。

（五）国际视野

• 了解国际规则：熟悉IEYI的竞赛规则和评分标准，确保参赛作品符合要求。

• 关注国际动态：了解国际上相关的发明和创新，避免重复，同时学习先进的技术和理念。

七、常见问题

（一）Q1：IEYI竞赛适合哪些年龄段的学生？

A1：IEYI竞赛面向6至19岁的青少年。参赛者根据年龄分为低龄组（6 - 14岁）和高龄组（15 - 19岁）。如果参赛队伍中有不同年龄的队员，则按照年龄最大的队员来划分组别。

（二）Q2：参赛作品必须是原创的吗？

A2：是的，参赛作品必须是参赛者或参赛团队的原创发明。作品需要展示创新性，不能是已有的技术或产品的简单复制。

（三）Q3：IEYI竞赛的奖项设置有哪些？

A3：IEYI竞赛设有金奖、银奖、铜奖等荣誉奖项。此外，还有特别奖和最佳展示奖，用于表彰在特定领域表现出色的参赛者。

（四）Q4：参赛者需要具备哪些语言能力？

A4：参赛者需要具备一定的英语能力，用于展示和演讲。虽然不要求流利的英语口语，但能够清晰、准确地表达自己的发明思路和成果是必要的。

（五）Q5：IEYI竞赛的报名方式是什么？

A5：参赛者可以通过IEYI官方网站或相关渠道进行报名。报名时需要提交个人信息、作品简介等材料。团队参赛需在报名时确定团队成员。