2024年-2025年《纽约时报》系列写作竞赛更新！拿下这块出国留学敲门砖！附备考资料领取！

在当今竞争日益激烈的高等教育领域，特别是在人文社会科学方向的申请者眼中，参加各类学科竞赛不再是一种锦上添花的选择，而是成为了展现自我才华、增强申请竟争力的关键一环。对于大学招生官而言，一张充满亮点的竞赛履历总能吸引目光。而且参与并取得成就的文社科竞赛也证明了申请者对该领域的热情与承诺，更容易使其从众多申请者中脱颖而出。写作类竞赛能够促使学生深入探索某一特定话题或问题，这种深度挖掘往往远远超出日常课堂教育所能触及的范畴。

什么是纽约时报写作竞赛？

《纽约时报》（The New York Times, NYT）是全球最具影响力的报纸之一，至今已获得130项普利策奖，享有新闻来源的美誉。作为美国三大报纸之一，纽约时报的全球订阅人数已达900万。多年来，纽约时报通过一系列英文写作赛事，鼓励青少年关注时事、开放思维、勇敢表达。竞赛中的获奖作品不仅会在其官网上刊登，还可能出现在纸质版《纽约时报》上，这些奖项对申请顶尖学府也具有重要价值，能够大大增强学生的竞争力。《纽约时报》的写作竞赛面向全球初高中生，旨在帮助青少年关注世界动态，并传达他们的声音。自举办十多年来，来自世界各地的数十万学生参与了各类比赛，涵盖播客制作、社论写作、视频创作、艺术文化评论、故事创作、科学现象调查等多个领域。

而今年，《纽约时报》更是紧跟时代步伐，推出了三个全新的竞赛项目：

• 1、聚焦美国大选，邀请你就身份、价值观、信仰等话题发出自己的声音。
• 2、多媒体创作大赛，无论是文字、视频、音频还是视觉艺术，都是你的创作舞台。
• 3、打造你的专属清单，推荐或吐槽35部艺术或文化作品，展现你的独特品味。

现在，20242025年度的系列赛事已经全面更新，共包含了写作竞赛挑战！无论是写作、摄影、绘画、音频还是视频，都是你展现才华、实验创意、反思成长和创造未来的绝佳方式。

赛事含金量

• 纽约时报主办方背景与赛事影响力
• 纽约时报，作为美国领军的报纸媒体，其举办的写作竞赛具有极高的关注度。
• 参与该竞赛，不仅能提升个人简历的吸引力，还能成功引起美国众多顶尖大学的关注。
• 拥有纽约时报写作经历的申请者在申请哈佛、耶鲁、麻省理工等顶尖学府时将更具竞争力。
• 奖项曝光度和含金量
• 鉴于纽约时报在美国的非凡影响力，获得其认可与奖项将为参赛者带来难以估量的曝光度，进而极大提升个人的含金量。
• 这一曝光度对于无论是理工科还是文商类专业的申请者而言，都是宝贵的资产，能够有效增强大学申请的竞争力。
• 奖学金和名校入学机会
• 许多申请者因在纽约时报写作竞赛中的出色表现而赢得奖学金，并顺利进入哈佛等心仪的顶尖大学。
• 这种经历对于申请者来说是一笔巨大的财富，更成为了他们赢得入学机会的关键砝码。
• 全方位能力的展示平台
• 在申请美国大学时，除了标化成绩和专业背景，录取官还非常看重申请者的综合能力。
• 纽约时报写作竞赛正是一个能够全面展示申请者领导力、演讲技巧、批判性思维以及独立解决问题能力等核心素质的绝佳平台。
• 通过这些展现，申请者能够大大增强自己在申请过程中的竞争力。

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24~25赛季日历

2024年大选学生对话论坛

• 竞赛时间：2024年9月10月（已结束）
• 竞赛范围：13-19岁
• 中学生主题：
• 论坛主题一：你是谁？你的身份如何影响你的政治信仰和价值观？（9月10日开赛）
• 论坛主题二：在与和你意见有分歧的人交谈时，你有过什么经历？哪些对话对你有帮助？哪些对话很难？这些对话为什么重要？（9月12日开赛）
• 论坛主题三：哪些问题对你来说很重要？它们对你的生活以及你关心的人的生活有何关联？（9月17日开赛）
• 论坛主题四：您从哪里获取有关时事的信息？您认为这些来源如何影响您最世界的理解？（9月19日开赛）
• 论坛主题五：您对什么事情感到乐观？您的这一代人会比上一代人做的更好吗？（9月24日开赛）

多媒体大赛

• 竞赛时间：2024年10月2日11月4日（已结束）竞赛形式：文字、照片、音频、视频
• 竞赛范围：13岁以上中学生主题：展示在中学读书或教学的生活吧！
• 官方邀请所有在中学担任任何职位的老师或者是 13 岁以上的学生，记录、反思和表达他们在高中的经历，可以是困难，也可以是你在高中里找到的快乐和意义，描绘当今高中的意义。
• 您可以提交文字、、音频或视频，可以是手机的照片，也可以是您创作的作品。您可以单独创作，也可以与其他人合作，比如说您的同学或老师，甚至是其他学校的老师或学生。
• 每件作品都必须附有一份简短的艺术家声明。
• 主题一：一首诗、一篇叙事散文或一幅漫画，讲述你是谁以及这对你的政治信仰有何影响
• 主题二：一个播客、视频或戏剧，讲述如何与那些在某个问题上与你有分歧的人进行对话，或者列出一份如何有效进行这些对话的建议清单
• 主题三：关于您关心的问题的评论文章、绘画或歌曲
• 主题四：关于你接触的新闻和政治信息以及它们对你的影响的信息图、日记或视频
• 主题五：一张照片。一封信或一张拼贴图表达你的希望

个人叙事写作竞赛

• 竞赛时间：2024年11月6日12月4日（已结束）
• 竞赛形式：少于100词（不含标题）的未发表短文
• 竞赛范围：13-19岁中学生
• 主题：邀请全球13-19的中学生，用少于100字写出一篇小回忆录来讲述自己生活中富有意义的经历。
• 纽约时报个人叙事写作竞赛旨在激发学生寻找有关自己生活中某个特殊时刻或事件，通过描述普通人的生活往事，以独特的声音，加上自己喜欢的方式和风格，叙述重要的体验、事件或小故事。
• 《纽约时报》多年来一直都有专门的个人叙事专栏，讲述从爱情、家庭生活、校园生活、残疾人生活，到人与动物的关系、克服焦虑等各种各样的主题。个人叙事写作比赛就是邀请同学们
• 写关于有意义的生活经历方面的记叙文。
• 没有特定的主题和写作风格的要求，但要求同学们利用简短精悍的语言来描述自己生活中有意义的时刻或故事。
• 如何让我的 100 字叙述脱颖而出？
• 虽然我们要求您以故事的形式写下您的个人叙述，但我们并不是要求您使用特定的结构、风格或语气。我们希望您能在这里玩得开心。
• 我们希望听到您的故事，用您独特的声音讲述——用您在日常生活中使用的单词和短语以及您特有的幽默感和情感。您可以尝试一些技巧，例如让读者进入场景，使用细节来展示而不是讲述，有目的地整合对话，或者尝试创造性的讲故事形式（阅读去年的获奖故事“宝贝蒂姆”以了解我们的意思）。
• 请记住，只有100个字来讲述您的故事，每个字都很重要。编辑建议像对待一首诗一样对待你的作品，让每一个声音、标点符号、句子长度都变得有趣，让每个音节都有意义。

社区摄影竞赛

• 竞赛时间：2024年12月4日2025年1月15日（正在进行中）
• 竞赛形式：68张带有标题和简短介绍的照片
• 竞赛范围：13-19岁中学生
• 主题：受《纽约时报》"我们在哪里 "（Where We Are）系列的启发，纽约时报邀请学生拍摄他们感兴趣的社区照片，可以是您自己拍摄或与他人合作拍摄。
• 社区摄影随笔竞赛也是今年新开设的竞赛，它邀请同学们单独或与其他人一起创作有关他们感兴趣的社区照片文章。在这个竞赛中，同学们可以记录任何任何类型的线下社区，并以任何年龄段的人为特色，发送68张带有标题（不超过50字）和简短介绍（不超过300字）的照片进行展示。

学生评论竞赛

• 竞赛时间：2025年1月15日2月12日（即将开放报名）
• 竞赛形式：不超过600个单词（不含标题）的文章
• 竞赛范围：13-19岁中学生
• 主题：在《纽约时报》评论家建议的帮助下，评论一本书、电影、餐厅、专辑、戏剧作品、电子游戏、舞蹈、电视节目或艺术展览，撰写一篇不超过600个单词的文化评论。

信息写作竞赛

• 竞赛时间：2025年2月12日3月12日（待开放报名）
• 竞赛形式：不超过400个单词的文章竞赛范围：13-19岁中学生
• 主题：以《纽约时报》杂志长期开设的“小贴士”专栏（Tip Column）作为参考，写一篇简短的文章，向我们介绍该如何完成某一种任务。

公开信：社论写作竞赛

• 竞赛时间：2025年3月12日4月16日（待开放报名）
• 竞赛形式：不超过500个单词（不含标题）的文章
• 竞赛范围：13-19岁中学生
• 该比赛的原型是大家非常熟悉的纽约时报社论比赛（StudentEditorial Contest），但这次的最新版本有一些规则上的变化 —— 请采用公开信的形式，阐述自己的观点。公开信是一封公开发表的抗议或呼吁信，通常针对个人，但面向大众。
• 参赛话题可大可小，从国际局势、种族歧视、气候变化、校园枪击，到电玩文化、网络用语等，都可以成为文章的主题。

播客竞赛

• 竞赛时间：2025年4月16日5月14日（待开放报名）
• 竞赛形式：时长不超过5分钟的播客
• 竞赛范围：13-19岁中学生
• 希望全球学生提交不同主题和风格的原创播客短片，从而接触到更为广阔的媒体观众，为听众提供信息或娱乐，参赛播客内容及形式不限。
• 如何让我的播客脱颖而出？
• 我们主要寻找具有清晰开头、中间部分和结尾的深思熟虑的作品。以下是一些让我们的评委注意到您的播客的提示：
• 选择一个对您来说重要的主题。您的热情不仅会在创作过程中支撑您，而且会在最终产品中闪耀。但请记住，您只有五分钟的时间，因此请确保您选择的内容在这段时间内可以公正地进行
• 例如，您可能无法应对气候变化的全部问题，但您可以关注其中的一小部分，例如社区中的食物浪费。
• 使用一种能让你的主题生动起来的格式。问问自己：讲述这个故事的最佳方式是什么？从你自己的角度讲述这个故事是否合适，还是应该进行采访？播客具有严格的结构是否有意义，还是应该更多地进行自由流畅的对话？它应该是非虚构的，还是虚构的故事更有趣或更有意义？
• 准备：在录制播客之前，创建大纲或脚本。制定计划既可以帮助您充分利用五分钟，也可以让您的听众更容易遵循。
• 确保您的音频清晰。您不需要拥有高级录音设备来制作精彩的播客，但请注意讲话清晰并尽可能消除背景噪音。
• 深思熟虑、有意地使用声音。口语、音乐、音效和环境噪音都可以带来引人入胜的聆听体验。考虑如何战略性地使用它们来提供背景、为播客创建结构并吸引听众的情感。

夏季读写竞赛

• 竞赛时间：2025年6月6日8月15日（待开放报名）
• 竞赛形式：不超过1500个字母的文章
• 竞赛范围：13-19岁中学生
• 主题：要求同学们根据《纽约时报》当周发布的报道、社论、照片等内容，围绕“What interested you most in The Times this week？Why？”用不超过250个单词（不超过1500个字母）的文章或者90秒视频形式进行回答。
• 我可以选择什么主题
• 主题并不重要；也不是你爱它还是恨它。我们关心的是您对选择它的原因有何看法。
• 无论您是被一篇文章感动、被一篇文章启发、被一张照片震撼、被一篇社论激怒还是被一段视频启发，只需在《泰晤士报》中找到您真正感兴趣的内容并告诉我们原因就可以。

每周时事对话挑战

• 竞赛时间：全年
• 竞赛范围：13-19岁中学生
• 竞赛形式：
• 邀请学生通过我们的Daily Writing Prompts进行评论，每周纽约时报都会将参与者的评论选集放在摘要中供大家参考。

备赛攻略

• 阅读与积累
• 在备赛过程中，学生可广泛阅读《纽约时报》的各类文章，深入了解其独特的写作风格与多样化的观点表达方式。通过阅读，积累丰富的词汇、精妙的句式以及有力的论据，同时密切关注时事热点、文化现象等，为写作提供充足的素材与灵感源泉。例如，在阅读关于国际政治的文章时，留意作者如何运用专业词汇准确地描述国际关系的微妙变化，如何通过句式的巧妙搭配增强文章的逻辑性与说服力；在阅读文化艺术评论时，学习作者如何运用形象生动的语言表达对作品的独特见解，如何引用相关文化背景知识来支撑观点，从而提升自己在相关主题写作中的表达能力与论证水平。
• 写作训练
• 日常的写作练习不可或缺。学生可针对不同主题进行评论、社论、短文等多种形式的写作训练，以此提升写作能力与思维敏捷性。在写作过程中，注重文章结构的清晰性，确保开头能够吸引读者注意力，提出明确的主题或观点；中间部分展开详实且有条理的论述，运用合理的逻辑顺序组织论据；结尾能够总结全文要点，升华主题，给读者留下深刻印象。同时，要始终保持逻辑连贯，避免出现思维跳跃或论证脱节的情况，并且观点明确，毫不含糊地表达自己的立场与见解。学会巧妙运用各种证据来支持论点，如具体事例、数据统计、专家观点等，使文章更具可信度与说服力。例如，在论述科技发展对社会的影响时，可列举具体的科技产品或创新案例，如智能手机的普及如何改变了人们的沟通方式、社交媒体的数据统计如何反映出其对信息传播的巨大作用，以及相关科技专家对未来科技趋势的预测与分析等，通过多维度的证据来支撑自己关于科技发展影响的观点。
• 研究与分析
• 深入学习优秀作品的写作手法与思路是备赛的关键环节。学生可仔细剖析历年获奖作品，分析其在选题角度、结构布局、论证过程、语言运用等方面的亮点，从中汲取灵感与经验。例如，研究一篇获奖的社论文章是如何精准地选取社会热点话题，并从独特的视角切入进行深入剖析的；观察其如何巧妙地运用对比、举例、引用等论证方法来增强文章的说服力；品味其语言的精妙之处，如词汇的精准选用、句式的灵活多变、修辞的恰当运用等，从而不断优化自己的写作技巧。此外，参加专业的写作课程或讲座，获取权威的指导与建议，能够帮助学生系统地掌握写作要领与竞赛技巧。与其他参赛者或写作爱好者进行交流讨论，分享写作心得与体会，也能拓宽视野，激发新的创作思路与灵感，在相互学习与启发中共同成长进步。

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