美国大学有哪些课程体系？带你了解四大课程体系！

美国大学教育以其卓越的品质和多元化的课程体系吸引着全球学子。在美国，本科课程设置主要分为四种模式，每种模式都有其独特的侧重点和教育理念。

1、分布必修型课程体系

分布必修型课程体系是美国最受欢迎的课程设置模式，约占70%的美国大学采用。该体系要求学生必须研修指定的学科领域，包括人文科学、自然科学和社会科学等，并对各领域内至少应修习的课程门数或最低学分数有规定。分布必修型课程体系包括必修课程、主修课程和辅修课程三个部分。必修课程分布于某几个学科领域，占课程总数的1/4或1/3；主修课程是学生在某个学科领域必须修习的课程，占课程总数的1/3；辅修课程是学生根据自己的兴趣、爱好选择的课程，一般占课程总数的1/5。此外，所有学生必须要选修外语及写作相关课程。这种课程设置模式旨在培养跨学科人才，帮助学生除了掌握专业知识外，还能对其他领域的基本知识有所了解，从而培养批判意识和精神。

2、核心课程体系

核心课程体系不同于专业课程，主要由跨学科课程构成，重视培养学生的综合知识和思辨能力，加强人文、道德、艺术和逻辑方面的培育。核心课程体系综合了传统独立学科中的基本内容，面向所有学生提供共同的一套知识背景，学生需要用一年左右的时间来学习。虽然核心课程体系与分布必修型课程体系有些相似，但前者重在培养学生综合使用跨学科知识解决某一问题的能力，后者主要是不同专业领域的入门知识学习。

3、开放课程体系

开放课程体系是指学校不对学生的课程作固定要求，没有严格的主修课程和辅修课程。学校仅提供各种各样的独立学科、跨学科课程供学生自由选择。开放课程以独立开放而著称，鼓励学生根据自己的个人兴趣选择合适的课程，通过自由教育探索更多学习领域。学生拥有较大的自主权，根据自己的规划或兴趣选择合适的课程，对于主动性强、有主见、有目标的学生非常有利。

4、名著课程体系

名著课程体系也称“巨著课程体系”，更接近于古希腊时期的贵族教育，主张学生掌握渊博的学识。该体系不要求学生完成主修课程，只为学生设计一套必读的名著教材，涉猎范围广泛，并不局限于某一专业或学科。这些名著教材是由古至今的著名学者创作的，包括哲学、文学、史学、政治学、自然科学、艺术、宗教在内的经典读物。虽然名著课程体系的实行范围较小，但在很多大学的课程中也包括类似的课程体系。

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以上就是美国四大课程体系的介绍。不同的大学对于学生的培养方式不尽相同，学生在择校时除了考虑排名外，也应重视学校的培养方式和课程体系。

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