“爬藤神器”物理碗竞赛应该怎么备考？有什么答题技巧？附备考资料领取！

今年BPhO竞赛考的不理想的同学们也不要灰心，物理碗竞赛与BPhO竞赛被称为物理竞赛的双顶流，其含金量和认可度与后者不分上下想要获得物理竞赛奖项的同学不妨考虑参加明年的物理碗竞赛，只要认真备考，相信一定可以取得不错的成绩！25年物理碗的考试时间是3月18日，报名截止时间是3月7日，那么物理碗竞赛难度怎样？不同程度如何备考物理碗？物理碗考试技巧有什么？

物理碗竞赛简介

物理碗（Physics Bowl）是一项面向全球高中生的物理竞赛，由美国物理教师协会（AAPT，American Association of Physics Teachers）主办。该协会成立于 1930 年，是美国唯一专注于物理教育的专业组织，拥有超过 10,000 名会员，包括物理教师、教育研究者和学生等。AAPT 的宗旨是通过提供专业发展机会、资源和交流平台，促进物理教育的卓越发展。物理碗竞赛始于 1985 年，旨在激发学生对物理的兴趣，培养学生的问题解决能力和批判性思维，选拔优秀的物理人才。经过多年的发展，物理碗竞赛已经成为全球最具影响力的高中物理竞赛之一，吸引了来自世界各地的学生参与。

没考BPhO能考物理碗吗？

越来越多的同学选择同时参加BPhO和物理碗，从知识点的分析来看，BPhO和物理碗竞赛考试内容高度相同，可以同时进行备考。那么没参加过BPhO的同学和已经准备了BPhO的同学，在准备物理碗竞赛上有何区别？

• Q1：参加过BPhO再考物理碗很容易？
• 对于准备过BPhO再准备物理碗的同学来说，知识点一般已经基本掌握了，而且知识点难度上物理碗也没有BPhO那么高。但拼速度和做题策略的物理碗也是需要花时间刷题、适应考试模式的，千万不要掉以轻心。
• Q1：没有参加BPhO能考物理碗吗？
• 答案是肯定的，虽然两者知识点重合，但毕竟是两个独立的竞赛体系和出题模式，虽然有内在联系，但是是两个独立的个体，分开准备没有问题。但是相比准备过BPhO的同学，需要从知识点学习开始，每年3、4月份考试的话，现在就要开始准备了！

物理碗竞赛难度解读

• 竞赛分成2个级别：
• 【Dlvision 1】适合高一学生（IB10年级，A-level的G1年级部分优秀学生和G2年级）
• 【Division 2】适合高二，高三学生（IB11-12年级, A-level年级）
• 物理碗最大的特点和难点就是时间特别紧。无论参加Division1还是Division 2的比赛，都需要在45分钟之内完成40道选择题，几乎是一分钟一道题，很多同学因为时间紧来不及做题而没有考到好成绩。
• 全英文答题，需要英文能力过关且熟悉竞赛中涉及的物理词汇。
• 竞赛涉及的物理知识范围很广，包括力、热、光、电、磁、天文学等内容，对中国学生来说也是很有挑战的。
• 物理碗的问题可以很宽泛，可以从概念物理到现代物理，再到AP物理问题。物理碗是一项具有挑战性的比赛，学校课程不可能涵盖所有的考试主题。
• 准备物理竞赛的最好方法是参加模拟考试，在竞赛之前，测试自己的水平。在练习的时候，最好是坐下来考试，花45分钟的时间来体验真实的考试氛围，提前适应竞赛。
• 备考物理碗，如果有专业的竞赛导师进行指导，对于快速了解竞赛大纲、考试重难点、应试技巧，腾出更多时间专注竞赛内容是非常有帮助的，得奖机会更大。

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物理碗考试技巧

• 合理分配时间
• 备考过程中注重提高解题速度和准确率。可以通过上述所说的大量练习和模拟考试来培养自己的时间管理能力。
• 掌握解题技巧
• 量纲分析：在解题过程中，可以利用量纲分析来快速排除错误的选项。例如，在动量的问题中，如果答案中的选项不是动量的单位，那么这些选项就可以被排除。
• 情景分析：通过情景分析来判断物体做功的正负或物理过程的可能性等，便于快速得出正确的结论。
• 画图分析：在涉及到图形绘制的题目时，要勤动笔、多画图。通过画出物体的结构图、轨迹图、受力分析图等，可以更加直观地理解物理过程和解决问题。
• 保持自信与冷静
• 在备考和考试过程中自信冷静。遇到难题时可以先放弃，或尝试从不同的角度和思路去解决问题。同时，注意调整自己的心态和情绪，避免因为紧张而影响发挥。
• 对于物理能力非常优秀的同学来说，备赛后期还可以关注一些物理学界的最新进展。不仅增加对物理学的学习兴趣，还能在学术活动中更好地回答一些高级问题，进一步增加高分到手的几率。

物理碗竞赛奖项设置与意义

（一）奖项设置

物理碗竞赛的奖项分为个人奖和团队奖。

• 个人奖：
• 全球个人奖：根据全球学生的成绩排名，前 100 名学生将获得全球个人奖，包括金牌、银牌和铜牌。金牌获得者通常是成绩排名前 10% 的学生，银牌获得者是成绩排名前 25% 的学生，铜牌获得者是成绩排名前 50% 的学生。
• 区域个人奖：根据不同地区学生的成绩排名，各地区的前若干名学生将获得区域个人奖，包括一等奖、二等奖和三等奖。
• 团队奖：
• 全球团队奖：根据团队成员的总成绩排名，前若干名团队将获得全球团队奖，包括金牌、银牌和铜牌。团队成员的成绩之和越高，团队的排名越靠前。
• 区域团队奖：根据不同地区团队的总成绩排名，各地区的前若干名团队将获得区域团队奖，包括一等奖、二等奖和三等奖。

（二）竞赛意义

• 对学生个人的意义：
• 提升物理素养：参加物理碗竞赛需要学生系统学习和深入理解物理知识，通过解决各种复杂的物理问题，学生的物理思维能力、分析问题能力和解决问题能力将得到极大的提升。这不仅有助于学生在物理学科上取得更好的成绩，还为学生今后从事物理相关的学习和研究打下坚实的基础。
• 培养竞争意识和创新精神：物理碗竞赛是一项全球性的竞赛，学生需要与来自世界各地的优秀学生竞争。在这个过程中，学生将培养自己的竞争意识和拼搏精神。同时，竞赛中的一些高难度题目需要学生具备创新思维和独特的解题方法，这有助于激发学生的创新精神和创造力。
• 增加升学竞争力：物理碗竞赛是一项具有较高知名度和影响力的竞赛，在国内外高校的招生中，学生在物理碗竞赛中取得的优异成绩往往会被视为重要的参考因素。获得竞赛奖项的学生在申请国内外知名高校时，将具有更大的优势，增加自己的升学竞争力。
• 对学校和教育的意义：
• 提高学校的知名度和声誉：学生在物理碗竞赛中的优异表现不仅代表了个人的实力，也反映了学校的教育教学水平。学校在竞赛中取得的成绩越好，其知名度和声誉就越高，这有助于吸引更多优秀的学生和教师，提升学校的整体实力。
• 促进物理教育的发展：物理碗竞赛的举办为物理教师提供了一个交流和学习的平台。通过分析竞赛题目和学生的答题情况，教师可以了解物理教育的最新趋势和学生的学习需求，从而调整教学方法和内容，提高物理教学的质量和效果。同时，竞赛也为物理教育改革提供了有益的参考和借鉴。

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