可以查分啦！
MathLeague思维探索第一阶段活动
已开放成绩查询通道！
翰林学员在竞赛中表现亮眼~
🎉🎉🎉
2025战绩
美国MathLeague思维探索活动
翰林学员在本轮的晋级率为85%！
其中， 1位学员获得
Honor Roll of Distinction Certificate Top 8%
5位学员获得
Honor Roll Certificate Top 25%
6位学员获得
Certificate of Achievement Top 50%
更多战绩更新中……
再次恭喜以上学员晋级第二轮活动！
那么，同学们的考试结果如何呢？
快来看看自己有没有晋级吧~
✦ 怎么判定是否晋级第二轮活动？
在MathLeague思维探索第一阶段活动获得以下证书的同学，就可以报名参加第二阶段活动啦！
● Honor Roll of Distinction Certificate Top 8%
●Honor Roll Certificate Top 25%
●Certificate of Achievement Top 50%
MathLeague思维探索第二阶段正在报名中活动时间：2025年1月12日~2月14日
想要了解/报名第二阶段活动
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Math League思维探索第二阶段活动
Math League第二阶段活动培养学生mathematical thinking, creative thinking, critical thinking, and problem solving skills.
Math League思维探索活动的终极目的是让爱好科学、 善于思索的学生更多地接触和了解数学及科学、开拓学生的国际视野，取长补短，兼容并蓄，感受学习带来的乐趣。
与第一轮活动一样，Math League思维探索活动组委会给第二阶段活动成绩优异的学生颁发Math League思维探索第二阶段活动优异及优秀证书。(其他学生获得组委会颁发的"Certificate of Participation" 证书)。
在Math League思维探索第二阶段活动中获得优异或者优秀证书的3-9年级学生有资格报名参加2025年暑假美国Math League决赛和数学夏令营。
参加Math League决赛&夏令营可以获得什么？
🔷 可以参加世界著名数学竞赛的决赛。获奖的学生可以获得获奖证书，所有学生可以获得结业证书。积极参与和奉献的学生可以获得志愿者证书。
🔷可以在著名数学教授的指导下学习数学, 激发学习数学和科学的兴趣、开拓视野。
🔷可以和来自世界各地的优秀学生交流、学习，成为朋友。
🔷学生在决赛和夏令营结束前会在Counselor(辅导员)的帮助下撰写参加决赛和夏令营的小结，小结会发给家长。
🔷Math League决赛和夏令营举办十多年来， 有很多参加过决赛和夏令营的中国学生被世界著名学府录取 (包括哈佛大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、 芝加哥大学、加州大学伯克利校区、牛津大学、剑桥大学等)。
参加过第一阶段活动的同学们都知道，Math League思维探索活动的试卷是全英的。做题的前提是看懂题目！所以，Math League对于大家的英文水平要求较高！
小林为大家准备了Math League思维探索活动常用词汇表。此外，还找来了第二阶段活动的历年真题，同学们可以提前适应活动的出题风格！
领取福利
仅展示部分
Math League 常用词汇表&第二阶段活动历年真题
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第二阶段活动考什么呢？
Math League思维探索第二阶段活动是开卷考试，整体更偏向于体验启发式、重视应用、轻松、有趣、与实际生活紧密相关、研究、探索式的教学方式！
相比第一轮来说，第二轮的难度还是会提升一些！但是学生可以查找资料(包括互联网)及询问专家，但是不能由旁人代做，必须自己完成题目并真正领会。 提交答案后系统会要求学生以语音的形式阐述系统挑选的5道题目的解题思路。
第二阶段活动分为四个年级组：1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组和7-9年级组。
1-2年级组
1-2年级组的题目和形式有别于传统的数学竞赛的题目。1-2年级组第二阶段活动的题目新颖、有趣、寓教于乐，图文并茂， 是中国学生体验美国数学教学的绝佳机会。
例题展示：
3-4年级组
3-4年级组的题目难度不高， 但是需要细致、深入的思考，而且越思考越觉得有意思。
3-4年级组的题目在考察和锻炼学生的数学能力的同时，也考察和锻炼学生的英文阅读理解能力。同学们平时在学校学了那么多英文，到底效果如何？有没有用？参加第二阶段活动也是一次难得的检验和提高英文阅读理解能力的机会。
💫 涉及知识点
2022-2023年度3-4年级组第二阶段活动包含以下类型的题目（大约25道题目）
Deductive reasoning, strategy, graph, graph constructions and and transformations, geometry (including solid geometry), counting, combinatorics, probability, gearing, relations，parity, modular arithematic, coins, graph coloring.
逻辑推理, 策略, 图形, 图形的构建及变换, 几何(包括立体几何), 计数, 组合, 概率, 齿轮, 关系, 奇偶性, 模运算, 硬币, 图形上色等(大概，实际题目可能会有少许出入)。
注: 以上2022-2023年度3-4年级组第二阶段活动的题目类型只是作为参考，不表示今年的题目类型也是相同或类似的。
5-6年级组
5-6年级组第二阶段活动的题目编排紧凑、逻辑严密、自成体系，阅读量大。
5-6年级组的题目同样也考察和锻炼学生的英文阅读理解能力。
💫 涉及知识点
2022-2023年度5-6年级组第二阶段活动包含以下类型的题目（大约30道题目）
Deductive reasoning, strategy, graph, graph constructions and and transformations, geometry (including solid geometry), counting, combinatorics, infinity, probability, parity, modular arithematic, coins, scales, random walk, relations, encryption/decryption, symmetry.
逻辑推理, 策略, 图形, 图形的构建及变换, 几何(包括立体几何)，计数(包括几何计数)，组合，有限及无限, 概率, 奇偶性, 模运算, 硬币, 天平, 随机运动, 关系, 加密/解密, 对称等(大概，实际题目可能会有少许出入)。
注: 以上2022-2023年度5-6年级组第二阶段活动的题目类型只是作为参考，不表示今年的题目类型也是相同或类似的。
7-9年级组
学生需要先阅读一段英文写的数学专题，比如数论(这是举例，不代表第二阶段活动的专题是数论)， 然后做大约25道左右关于这个数学专题的题目，题目有一定的数量和难度，难度由浅入深。
看完了第二轮大致考试内容，同学们觉得这一些对自己有挑战吗？是已经学过的知识还是未接触过的知识盲区呢？
如果感觉自己需要一位“专家”辅助的，可以联系顾问老师哦~
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翰林少培数学导师助力大家在
竞赛中展现真实实力！
翰林国际少培数学导师阵容（部分）
翰林导师龚老师
美国内布拉斯加林肯大学硕士
AMC认证优秀教练员
- 曾在南美、欧洲多个国家及英国参与交流项目。熟悉不同的教育体系。在数学教学领域拥有多年丰富的实践经验，并且对国际主流数学竞赛的内容和难度了如指掌。
- 在教学过程中，强调逻辑思维的梳理，通过启发式教学帮助学生深入理解各个知识点。能根据每个学生的具体情况量身定制个性化的学习方案，引导培养学生的创造性思维和基本逻辑能力。课堂氛围生动有趣，富有幽默感，深受学生喜爱。
- 主持编写了翰林AMC8教材，低龄段数学教材，包括翰林低龄竞赛MATH EXPLORER教材及国际数学培优COOL MATH教材。
- 主授：国际数学课程，AMC8/10竞赛，UKMT系列竞赛，新加坡SASMO等奥数竞赛，袋鼠竞赛，数学大联盟，澳洲AMC竞赛等。
翰林导师刘老师
本科毕业于南方科技大学数学系
新加坡国立大学量化金融硕士
AMC认证优秀教练员
- 丰富的一线数学教学经验，熟悉美、英、新加坡等国家教学体系及风格，熟悉三大国际课程体系及国际主流数学竞赛的考纲、知识点考察难度及出题形式。
- 教学注重整理内在逻辑，举一反三，便于学生理解，同时擅长基础巩固及针对性提升，因材施教，根据学生自身水平制定出个性化教学方案，引导学生发散思维，强化基础逻辑训练，同时会对类型题进行清晰地总结，给出易于理解的做题思路。
- 课堂风格生动活泼，幽默风趣，广受学生好评。
- 教学成果突出，带出多名AMC8/10获得全球Top5％，AP获得5分，A－Level 获得A*的学生。
翰林导师叶老师
墨尔本大学金融硕士
莫纳什大学精算学士
- 5年海外留学经验，有丰富的教学背景，具有深厚的精算学和数学功底。在校期间担任数学相关课程辅导老师帮助至少30余名学生数学成绩提高30%以上，在学期结束后拿到HD的成绩。
- 善于总结归纳知识点和换位思考，能调动学生的积极性，从多种角度去理解并解决学生的问题与疑惑；亲和力强，了解低龄学生的心理特点和需求，深受家长和学生好评。
- 授课内容：AMC8/AMC10，北美驯鹿，袋鼠数学，澳洲AMC等。
- 带出大量AMC8/10获得全球Top5％，每年均有学生进入前1%，80%以上所教学生在澳洲AMC竞赛中获得二等奖以上成绩。
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