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Category: 物理国际竞赛 Date: 2024年12月19日上午9:59

F = MA 物理竞赛的历史可以追溯到多年以前。它最初是由美国物理教师协会（AAPT）发起的，旨在激发高中学生对物理学科的兴趣，挖掘物理方面的优秀人才。从设立之初，它就秉持着培养学生物理思维、实验能力和理论知识运用的理念。随着时间的推移，竞赛的影响力不断扩大，参赛人数逐年增加。物理碗这几年之所以晋级分数线越来越高，原因之一就是对参赛者没有限制，越来越多的国内学生竞相参赛，导致竞赛越来越“卷”。而F=ma目前只对美国身份和美高同学开放，竞争小，获奖概率大。解锁物理竞赛新高度F=MA国际物理竞赛！附备考资料领取！

F＝ma物理竞赛介绍

✔️F=ma是由AAPT（American Association of Physics Teachers）美国物理教师协会举办的物理竞赛，也是美国选拔高中物理奥林匹克队伍的初赛（相当于AMC在数学奥林匹克赛事的地位）

🎓比赛安排：

✅报名截止时间：25年2月1日
✅竞赛时间：25年2月12日
✅考试时间：75分钟

🎓参赛资格：

✅学生必须是美国公民、美国合法永~久居民（绿卡持有者），或目前在美国学校就读。
✅参赛者需要通过学校报名，由学校老师向AAPT提供参赛人数。

🎓竞赛形式：

✅F=ma竞赛为笔试形式，考试时长为75分钟。
✅试卷包含25道单项选择题，所有题目均为力学题目，但难度随着题号增加而递增。考试的题目涵盖AP Physics I,加上AP Physics C的力学部分，对于美高的学生来说正好是AP物理的考核内容。可以使用计算器，题目答错和不答不扣分，答对得一分。

🎓题型特点

选择题
选择题是竞赛中的常见题型之一。这些选择题通常具有一定的迷惑性，每个选项都可能是通过对正确答案的近似、错误的概念应用或者特殊情况的考虑而设置的。例如，在一道关于物体在斜面上运动的选择题中，选项可能会涉及忽略摩擦力、错误计算加速度等情况。选择题主要考查学生对物理概念、公式的准确理解和简单应用能力。
简答题
简答题要求学生简要回答物理问题，可能是对物理现象的解释、物理原理的应用或者简单的计算。例如，要求学生解释为什么汽车在转弯时需要一定的向心力，或者根据给定的物理情境计算物体的某一物理量。简答题考查学生的语言表达能力和对物理知识的综合运用能力。
计算题
计算题是竞赛的重点题型，通常占比较大的分值。这些计算题往往比较复杂，需要学生综合运用多个物理原理和公式来解决。例如，在一道电磁感应和力学结合的计算题中，学生要先根据电磁感应定律求出感应电动势和感应电流，然后再根据安培力公式和牛顿第二定律求出物体的加速度和运动状态。计算题考查学生的分析问题能力、逻辑思维能力和计算能力。

🎓竞赛环节：

参赛者首先需要参加F=ma竞赛，获得优异成绩后，将有机会被邀请参加后续的Semi Final，即美国奥林匹克物理竞赛（USAPhO）。

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F＝ma物理竞赛优势

✅含金量高：
作为美国物理奥赛的初级选拔赛事，具有较高的权威性和认可度，在该竞赛中取得优异成绩能够有力地证明学生的物理学术能力，对申请美国大学的理工科专业有很大帮助。
✅与 AP 物理衔接紧密：
竞赛内容覆盖 AP 物理 1 和 AP 物理 C 力学的全部内容，并且难度更大、内容更多。学習该竞赛知识不仅可以提升物理水平，还有助于在 AP 物理考试中取得好成绩。
✅上升通道清晰：
根据选手在 “F＝ma” 考试中的成绩，约 400 名学生将被邀请参加美国物理队（USAPHO）的考试，即第二轮比赛。在 USAPHO 中表现出色的学生有机会进入美国物理国家队集训营，蕞终代表美国参加国际物理奥林匹克比赛。

F＝ma物理竞赛准备

教材与学习资源
官方指定教材
竞赛通常有官方推荐的教材，这些教材系统地涵盖了竞赛的各个知识点。例如，一些经典的物理教材，它们对物理概念的讲解深入浅出，并且配有大量的例题和练习题。这些教材的优点是内容权威、知识点全面，能够帮助学生构建完整的物理知识体系。
参考书籍
除了官方教材，还有许多优秀的参考书籍。比如针对力学部分，有详细讲解牛顿力学难题解法的书籍，这些书籍通过大量的实例，从不同的角度分析力学问题，帮助学生拓宽解题思路。在电磁学方面，有结合实际应用讲解电磁原理的书籍，能够让学生更好地理解电磁学在科技中的作用。
在线学习资源
网络上有许多优质的在线学习资源。一些物理教育网站提供免费的视频课程，这些视频课程由经验丰富的物理教师讲解，他们会用生动的动画、实验演示等方式帮助学生理解复杂的物理概念。还有在线题库，学生可以根据自己的学习进度选择不同难度的题目进行练习，并且这些题库通常会提供详细的答案解析。
学习计划与策略
制定学习计划
学生应该根据自己的学习时间和目标制定合理的学习计划。对于基础较好的学生，可以先快速浏览竞赛大纲的知识点，找出自己已经掌握和尚未掌握的部分，然后重点学习尚未掌握的内容。对于基础一般的学生，要先从基础物理知识学起，逐步深入到竞赛内容。学习计划要包括学习时间安排、学习内容和复习计划等。
解题策略
在学习过程中，学生要掌握一定的解题策略。对于选择题，要学会排除明显错误的选项，并且要注意选项中的细节。对于简答题，要先明确问题的核心，然后用简洁明了的语言回答。对于计算题，要仔细分析题目中的物理过程，画出物理过程示意图，选择合适的坐标系，然后根据物理原理列出方程，最后求解方程并检查答案的合理性。