International Science Bee国际科学竞答开始报名啦！附备考资料领取！

随着科学技术的飞速发展，各国都在加强科学教育。Science Bee 的出现填补了在科学知识竞赛领域中面向青少年的国际化、综合性竞赛的部分空白。它不同于传统的单一学科竞赛，而是涵盖了多个科学领域，包括物理、化学、生物、地球科学、天文学等多个学科的内容，让学生能够从整体上把握科学知识体系。Science Bee国际科学竞答是国际学术挑战委员会主办的STEM活动，面向全球中小学生，涵盖多个科学领域。该活动以跨学科教育理念和趣味性著称，每年吸引来自世界各地的学生参与。其宗旨是提供创新和公平的学术竞争机会，奖励学术成就，鼓励学生探索知识，增强自信和记忆，结交朋友，提升大学申请优势，并激发终身学习的热情。主办方致力于为全球孩子提供这一独特平台。

挑战内容

挑战内容包括但不限于地球科学、生物科学、物理学和化学，主要范围有：地球之外（宇宙）、地球结构、地球表面；生物基本特征、细胞基本结构与功能、生态学、遗传学、生物演化、人体解剖学、植物；物理变化与化学变化、元素周期表、化学方程式、力、能量、光、热、运动等。

组别设置

凡对科学有兴趣的中小学生均可报名参加此活动。报名组别设置如下，请学生务必根据以下要求来报名。

• 小学组(Elementary Division)：出生日期为2012年9月1日及之后的学生（适合小学生）
• 初级组(Middle School Division)：出生日期为 2010 年9月1日至2012年8月31日之间的学生（适合初中生、小学生）
• 中级组(Junior Varsity Division)：出生日期为 2008 年 9 月1日至2010年8月31日之间的学生（适合高中生、初中生）
• 高级组(Varsity Division)：出生日期为2008年8月31日及之前出生的学生（适合高中生）

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资格轮 Qualifier Round

• 时间：
• 第一轮：2024年11月16日（周六）14:00-14:30
• 第二轮：2024年12月14日（周六）16:00-16:30
• 第三轮：2025年1月18日（周六）14:00-14:30
• 第四轮：2025年2月16日（周日）14:00-14:30
• 第五轮：2025年3月15日（周六）14:00-14:30
• 语言：
• 小学组&初级组：中文场，英文场
• 中级组&高级组：
• 英文场 * 参加中文场资格轮的选手只能参加中文场全国轮，参加英文场资格轮的选手只能参加英文场全国轮，不可更换参与语言。仅参加英文场晋级选手可晋级全球轮
• 地点：在线

全国轮 National Round

• 时间：2025年5月1日- 5月3日
• 语言：
• 小学组&初级组：中文场，英文场
• 中级组&高级组：英文场 * 仅参加英文场全国轮晋级选手可晋级全球轮地点：上海
• 参与资格：
• 2024年11月- 2025年3月Science Bee国际科学竞答活动（资格轮）中取得晋级资格的同学，全国轮参与组别及语言与资格轮一致

全球轮 World Championships

• 时间：2025年6月（待定）
• 语言：英文
• 地点：2024年地点为泰国普吉岛，2025年地点待公布
• 参与资格：全国轮中前60%同学
• 参与形式：个人抢答

竞赛目标

• 知识提升
• 鼓励学生广泛学习科学知识。通过参与竞赛，学生需要深入研究各个科学领域的基础知识和前沿动态。例如，在物理部分，学生不仅要掌握经典力学的牛顿运动定律，还要了解量子物理的基本概念，如量子纠缠等。在化学方面，从基本的元素周期表知识到复杂的有机化学反应机理都需要涉猎。
• 帮助学生建立起科学知识的系统性。由于竞赛内容涉及多个学科，学生需要学会将不同学科的知识相互联系起来。比如，在研究生态系统时，要结合生物知识中的物种多样性、化学知识中的物质循环以及地球科学知识中的地质地貌对生态环境的影响等。
• 思维培养
• 培养学生的批判性思维。在竞赛过程中，学生需要对科学问题进行深入思考，分析各种科学观点的合理性。例如，在讨论全球变暖问题时，学生要能够批判性地评估不同的研究数据和观点，思考人类活动和自然因素对气候变暖的相对贡献。
• 锻炼逻辑思维能力。Science Bee 的题目有很多需要学生进行逻辑推理。比如在遗传学问题中，根据已知的基因组合和遗传规律，推导出子代的基因型和表现型，这需要学生运用严密的逻辑维来解决问题。
• 国际交流与合作
• 促进不同国家和文化背景的学生之间的交流。来自世界各地的学生汇聚在这个平台上，分享他们的科学见解和学习经验。例如，欧洲的学生可能会带来他们在可再生能源研究方面的成果，而亚洲的学生则可以分享在生物工程领域的创新思维。
• 鼓励国际合作开展科学项目。在竞赛的一些拓展活动中，学生有机会组队进行科学研究项目，这种跨国界的合作有助于培养学生的团队合作精神和全球视野。

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