IB选课一时爽，DP1过后泪两行！一口气选5门HL是自信还是自虐？

小林最近在网络上留意到了一个热议话题：你的学校允许选择5-6门HL课程吗？图源网络

这一话题引起了许多IB学生和准DP生的讨论：

☑ IBO允许IB学生选择5-6门HL课程吗？

☑ IB学校允许学生选5-6门HL课程吗？

☑ 为何要选择这么多HL课程？

今天小林就带大家来详细探讨一下这个话题

01IB选课规定

首先大家要明确一点，就IBO官方来看，IBDP文凭学生“选5门或者6门HL课程”这种做法基本上是不可能存在的图源网络

IBO已经明确指出，IBDP学生最多只能选修4门HL课程。

具体规定为：“每位学生须至少选择3门但不超过4门HL（高级水平）课程，其余则需选择SL（标准水平）课程。”然而，实际情况中，有IB学生表示他们选修了5门甚至6门HL课程，这背后是什么原因呢？

部分IB学生解释说，他们可以将4门HL课程作为获取文凭的必修部分，同时额外选择其他HL课程以获取证书。因此，他们选修的HL课程总数能够超出常规的4门限制。图源网络

有的学生虽然选修了5门HL课程，但被告知其中一些课程不能获得文凭认证图源网络

还有的学生虽然选修了5门HL课程，但只报名参加了3门HL课程的考试。图源网络

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02为什么选3门及以上的HL课程？

对于多数IBDP的学生来说，应对三门HL已属不易。然而，仍有一部分学生决定挑战自我，选择超过三门HL课程。促使这些IB学生做出这一选择的主要有这几点原因：

在某些国家，HL课程性价比比SL课程高

在一些国家，例如美国，大学招生时往往不会直接参考IBDP的整体成绩，而更重视学生在某些HL科目上的表现。例如，数学HL课程可能在大学学分转换中更具优势。因此，在申请本科时，HL课程相比SL课程可能性价比更高。比如，有学生数学SL得分为6分却未被录取，重考数学HL并取得4分后却被同一专业录取。图源网络

学校规定与个人兴趣的冲突

一些IB学校对学生的选课有特定要求，例如必须选择一门语言课程。如果学生对其他IB科目有浓厚的兴趣，并希望将这些科目设为HL，他们可能会在条件允许的情况下选择超过三门的HL课程。

学生学术实力强+满足升学期待

对于学术实力强、自信能够胜任3门及以上HL科目的学生，他们往往更倾向于挑战自我，选择多门HL科目。选择4门HL课程并在每个科目中取得优异成绩，确实可以在大学申请时为学生带来更多优势。

保持选课和升学的灵活性

一些学生在DP1阶段会选择5到6门HL课程，但最终仅参加3或4门HL课程的考试。这些学生可能在DP1上学期修读多门HL科目，然后在下学期或DP2开始时放弃部分课程，集中精力于剩下的HL科目学习。也有些学生会将选修的HL科目调整为SL课程继续学习。这种情况的出现通常是因为许多IB学生在DP1阶段尚未明确大学申请方向或专业，因而选修3门以上HL课程以保留更多大学专业的选择空间。

03是否需要IB换课？

有些学校可能只允许学生在DP1开学后的前三个月内换课，之后则不再接受更改。有些IB学校由于课程设置的特殊性，即使升入DP2后仍允许学生调整课程。

关于具体的校方政策，学生和家长应提前与学校确认。不同课程的更改规定各不相同，整体来看，将HL降为SL相较于将SL提升为HL所面临的学习压力和挑战更小。学生的兴趣、学习倾向和优势也会影响换课的结果。若将不擅长且不感兴趣的科目换为擅长并感兴趣的科目，获得高分的几率将大大提升。调整IBDP课程选择可能对课程学习、IBDP成绩、HL与SL的平衡、是否符合大学要求、课业量、课程跨度适应等方面产生影响。在更改课程后，学生既要有心理准备，还需付出实际努力以争取理想的IBDP成绩。

如果考虑换课，经过慎重思考后，越早做出决定越好。及时决定可以将课程学习和升学影响降到最低。

☑ DP1开学后的前三个月是调整IB科目的关键期。在此期间，IB学生应在学习的同时，评估自己的学习体验和上课感受，复盘学习过程，并结合未来升学规划，判断是否需要换课。家长也应关注孩子的学习状态，及时提供意见，帮助孩子适应DP课程。

☑ 如果在DP1过了一学期后才考虑换课，时间并不理想，此时已积累较多知识，换课后需加快进度，学习压力较大。一般不建议在DP1结束或DP2期间换课，因为DP2的时间主要用于申请大学，此时调整课程会增加学习和申请的双重压力。

04IB选课要求与建议

在IB课程框架下，学生必须从六个学科领域中各挑选一门课程学习，但如选择不涵盖艺术，则需额外在“个人与社会”、“科学”及“数学”三组中加选一门，以保证学习的全面性。每门课程分为SL（标准难度）和HL（高难度），学生需至少选择三门HL课程，在TOP学校的申请过程中，选修更多高难度课程并获得优异成绩，将成为学生的重要加分项。

以下是不同专业方向的选课建议：

有明确目标的大学和专业选择：

• 理工科与工程类：数学和物理HL是申请理工专业的基础，尤其是工程方向。高分的数学成绩不仅关键，还能为学生增加学术亮点。
• 商科：经济学HL和数学HL对商科申请尤为有利。数学HL可强化学生的逻辑与分析能力，而经济学HL的商业分析也与该领域需求契合。
• 文科与社科：心理学HL和语言类课程是文社科领域的理想组合，符合文科生的学术需求。对于申请美国大学的学生，还应留意选课是否有助于换取大学学分。

通常数学、物理、化学、生物等课程可以申请学分，但各校要求不同，部分学校需5分或7分才授予学分。

无明确目标的大学和专业选择：
若暂未明确申请方向，选择具备开放性和广泛适用性的课程组合，将在未来升学时提供更大灵活性。

不同专业方向的常见选课组合：

理工科方向：

• 高级课程（HL）：物理、数学AA、化学
• 标准课程（SL）：中文文学A、英文B、经济学；TOK+物理EE

商科方向：

• 高级课程（HL）：经济学、英文B、数学AA
• 标准课程（SL）：化学、中文A、物理；TOK+经济学EE

文科与社会科学方向：

• 高级课程（HL）：中文A、英文B、心理学
• 标准课程（SL）：地理、数学AA、物理；TOK+英文B EE

艺术方向：

• 高级课程（HL）：中文A、视觉艺术、数学AA
• 标准课程（SL）：经济、心理学、化学；TOK+视觉艺术EE

总之，IB课程是一个严谨而全面的体系，帮助学生不仅提升学术能力，还注重个人思维和实践能力的培养。11月IB大考已拉开帷幕，打算明年5月份参加IB考试的同学们也要准备起来了！

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