深度 | 10年千名学生进名校，细数中国国际学校发展历程

在清华大学数据治理研究中心的学术支持下首次制作并发布了“2018年国际学校竞争力300强排行榜”。该榜单基于国际学校官网公开数据，采用量化建模的方法和数据排名的方式，评估国际学校的综合竞争力。 随着出国留学需求的扩大，民办国际学校和公办高中国际部数量逐年增加，目前国内已有近千所国际学校/高中国际部。广义上的国际学校大致分为三种不同的类型：

1.在华的外籍人士子女开办的学校；

2.公立学校开办的国际班；

3.以出国留学为导向的民办学校。

因外籍人员子女学校和公立国际班受政策限制，近年来国际学校的增长主要来源于民办双语学校。本文将针对民办国际学校，根据其建校时间，结合榜单数据，从整体情况及300强学校两个部分全面解读民办国际学校的发展。

民办国际学校整体情况

截至2018年10月，民办国际学校数量超过全国国际学校总量的50%，下图为民办国际学校建校时间分布。

可以看出，根据民办国际学校的建校数量，其发展大致可以分为三个阶段：第一阶段（起步期1984-2000年）36所民办国际学校成立，分布于11个省份，其中成立于北京的学校有12所，成立于广东、浙江的学校分别有6所，可以说，民办国际学校在北京、广东、浙江发展得最早，其中浙江的安吉县上墅私立高中成立于1984年，是新中国第一所私立高中。

第二阶段（发展期2001-2010年）133所民办国际学校成立，分布于21个省份，其中广东发展最为迅速，成立了22所学校，北京、上海、江苏紧随其后。此阶段中，民办国际学校虽然在数量增长上较为稳健，每年成立学校数量不超过20所，但其分布从11个省份扩张至21个省份，增进其在全国范围内的认知程度。

第三阶段（爆发期2011年至今）275所民办国际学校成立，分布于25个省份，广东、上海、江苏均成立了超过30所学校。从时间轴来看，2012年和2018年是两个民办国际学校的爆发点，分别成立了41、61所学校。

300强民办国际学校

共155所民办国际学校进入300强榜单，接下来将根据上文所描述的三个发展阶段对于入榜学校进行深入分析。第一阶段中有17所民办国际学校进入300强，第二阶段中有54所学校进入300强，第三阶段中有84所学校进入300强。从各阶段平均得分来看，第一阶段的民办国际学校表现最好，具体情况如下图。

可以看出，第一阶段民办国际学校进入榜单的比例最高，达到47.22%，且其加权总分平均分也是最高的，为15.34分。三个细分指标中，除国际认证竞争力平均分外，其师资竞争力和升学竞争力平均分均高于另两个阶段，分别为2.68分和3.03分。第二阶段民办国际学校的国际认证竞争力平均分最高，为1.85分，是另两个阶段该项平均分的2倍左右，其升学竞争力平均分为2.88，低于第一阶段该项平均分0.15，表现比较好。

第三阶段的学校虽然加权总分平均分最低，但是其师资竞争力平均分仅比第一阶段的学校低0.05分。该阶段学校的平均分最低的是升学竞争力，但由于有很多近几年新成立的学校，可以期待其未来发展潜力。

另一方面，从各阶段学校具体排名来看，第一阶段进入榜单的民办国际学校排名较为集中，59%的学校处于榜单101-200名之间，仅2所学校进入TOP30，其中排名最高的为北京爱迪（国际）学校，位于榜单第7。

第二阶段进入榜单的民办国际学校排名分布较为平均，位于30-100、101-200及201-300三个排名区间内的学校均在30%左右。进入榜单TOP30的学校有4所，其中排名最高的为武汉枫叶国际学校，位于榜单第9。

第三阶段进入榜单的民办国际学校排名两极分化较为严重，使其平均表现较弱。该阶段进入榜单TOP30的学校数量最多，且排名比较靠前，其中最高的为上海光华学院剑桥国际中心，位于榜单第2，其次是领科教育上海校区，位于榜单第5。

总结

总体来说，民办国际学校发展至今有35年历史，近10年来发展迅速，老牌民办国际学校发展稳健，平均水平较高；新兴民办国际学校则有较多杰出代表，且未来可期。

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