为什么女生的GCSE理科成绩不如男生好？原因竟然是……

从今年夏天的A-level成绩来看，物理科目中女生的成绩表现要优于男生，有71.5%的女生获得了C以上的成绩，而男生获得这一成绩的比例仅为69.6%。然而在GCSE考试中，呈现出的却是截然不同的局面：英格兰地区，男生的GCSE物理成绩普遍比女生要高。男生的整体表现有了很大提高，而与此相对应女生的成绩却在下降。

那么，为什么女生GCSE的理科科目成绩会普遍低于男生呢？有人认为女生天生就不擅长理科学习，女生的理科思维弱于男生。然而翰林并不赞成这种基因决定论，一个人的性别、种族、社会背景等等都不应是影响他们学习能力的因素。

很明显，男生和女生在GCSE理科科目中不同的成绩表现并没有天生的原因。最新的证据表明，GCSE课程的改革对男女生成绩变化产生了主要影响。由于英国政府大力推进GCSE课程的改革，今年有更多的科目采用了9-1评分体系，并且取消了定期评估和课程作业评估，学生的成绩主要取决于两年后的大考，也就是最终的GCSE考试。这一改革最明显的变化就是重结果性评价而轻过程性评价。

而大量证据表明，女生在过程性评价中比较占优势，也就是说如果有更多的定期评估和课程作业，女生的成绩表现会更好，今年夏天的GCSE成绩也恰恰证明了这一点。

与英格兰地区女生GCSE物理成绩呈下降趋势形成鲜明对比，由于北爱尔地区仍在使用A*-G的评分体系及课程作业评估，所以北爱尔兰地区女生的GCSE物理成绩明显优于男生。今年的GCSE考试中，北爱尔兰地区有61.6%的女生取得了A以上的成绩，而取得这一成绩的男生比例仅为50.8%。这一结果也更加证明了GCSE课程的改革对男女成绩差异造成的影响。

对此，科学、工程和制造技术联盟的首席执行官Ann Watson担忧这一情况可能会导致A-level学习理科的女生人数会持续减少：“很多女生会因为缺乏信心而放弃继续在A-level阶段学习数学、物理等科目。进而大学学习工程类等理科专业的女生人数也会减少，那么毫无疑问，未来科学、技术、工程等Stem职业领域的性别差异会持续扩大。”

“虽然Stem职业领域男多女少的性别差异一直存在，但GCSE新的评估方式可能会加剧这一问题。所以，我们必须要重视GCSE这种重结果性评价的考核方式带来的弊端，使所有GCSE学生，不论男女都能充分发挥其潜力，而不是使某一性别受益。”

实际上，今年在GCSE成绩的各项调查分析中均显示男生成绩整体上有了很大提高，所以也不难理解有人质疑新的评估方式是否会对男生更有利。

对此，翰林想说，考试评估方式毕竟只是客观因素，最终能对成绩起到决定性影响的还是我们自身的学习积极性。不过不得不承认的一点是改革后的考试的确比以往难度更大了，想拿高分可并不是件容易事。所以大家一定要对GCSE的学习重视起来，无论男生还是女生都不要低估自己的能力，不努力你永远不知道自己的潜力有多大。只要平时基础学扎实了，无论怎么改革考试时都能灵活应对，以不变应万变。