Hi World! 2025全球青少年创意年展比赛主题——共生Symbiosis

在全球化的背景下，青少年的创意和探索精神正变得越来越重要。Hi World! 2025全球青少年创意年展，是一个专为6-9年级学生设计的项目，旨在激发学生的创造力和研究能力。本年度的主题为“共生Symbiosis”，鼓励学生围绕这一主题，提出源于现实生活的真问题，并通过科学探究方案来解决这些问题。

项目介绍

Hi World! 2025项目是一个基于现实问题研究与创意展演的个性化学习项目。学生将围绕年度主题，设计科学的探究方案，提交书面的调研计划和调研报告，以及创意作品创作。这个过程不仅锻炼了学生的学术研究能力，还提升了他们的创造力和实践技能。

学术产出

项目分为三个阶段，每个阶段都有其学术产出：

1. 调研计划：这是项目开始的第一步，要求学生提出一个科学合理的研究计划，为后续的调研工作打下基础。
2. 调研报告：在这一阶段，学生需要遵循学术要求，撰写有理有据的调研报告，展示他们的研究成果。
3. 作品展示：学生将通过展板、纪录片、网站等多种形式，创意地表达他们的学术观点。

报名流程

Hi World! 2025的报名流程简单明了，适合6-9年级在读学生参与。报名时间从2024年9月1日开始，一直持续到2024年12月20日。项目分为初级站研习和中国站研习两个阶段，分别在2025年1月4日和4月5日结束。中国站线下年展将于2025年5月1日至5月4日举行，届时学生将有机会展示他们的创意成果。

参考选题：

项目组别与规则

项目设有不同的组别，以适应不同学生的需求。在初级站研习阶段，学生需要提交调研计划；而在中国站研习阶段，学生则需要提交调研报告和作品呈现。此外，还有加分项，如问题自查表和调研日志，以及作品创作说明书，这些都将有助于提升学生的得分。

研习历程

1. 初级站研习：学生将定义他们感兴趣的问题，并围绕这些问题制定调研计划。
2. 中国站研习：在这一阶段，学生将进一步开展问题的探究，收集资料并进行分析总结，完成他们的调研报告。
3. 中国站线下年展：学生将展示他们的创意成果，通过作品展评和公众学术汇报，向评委和观众展示他们的研究成果。

挑战成为全能学者

Hi World! 2025项目鼓励学生挑战自我，成为六边形全能学者。这不仅包括创意探索和多元视角，还包括批判性思维和项目式学习。通过这个项目，学生将有机会深入研究他们感兴趣的问题，并在实践中提升自己的能力。

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项目评价

参与者对Hi World! 2025项目的评价普遍积极。教练、家长和学生都认为，这个项目不仅提升了学生的学术能力，还增强了他们的团队合作和创造力。通过这个项目，学生能够更深入地思考问题，并在实践中学习如何解决问题。

Hi World! 2025全球青少年创意年展是一个旨在激发青少年创造力和研究能力的平台。通过围绕“共生Symbiosis”这一主题，学生将有机会探索现实世界的问题，并提出创新的解决方案。这个项目不仅有助于学生个人的成长，也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

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