2011-2017年美国大学本科专业的增与减

今天给大家介绍一下，在2011-2017年期间美国大学授予的本科专业增减情况。 了解这些增减，会帮助我们理解美国大学生在专业选择的偏好。间接地可以看出哪些是热门专业，哪些是冷门专业。下图展示增长百分比。 

• 增长最快的是与健康和IT有关的专业。锻炼科学，计算机科学，护理，健康和医药，电脑和电子工程，工程，环境和保护，数学和统计，物理，和公共管理成为增长最快的前10名专业。
• 历史，宗教，区域研究，人文学科/研究，非英语语言和文学， 英语语言和文学，哲学，法学，政治学，和人类学成为减少最厉害的前10名专业。
• 总体上，理工科有增长，文科有减少。
• 传统的中国留学生喜欢的商科在过去的7-8年间，只有缓慢增长（大约3-4%增长率）。
• 传统的中国学生喜欢的心理学和经济学有显著增长（大约20%增长率）。
• 值得指出的是， 这里讨论的是增长率，不是具体个数的问题。对于学生基数很大的专业， 例如商科，那怕1%的增长意味着庞大的新增入学人数。相反，如果某个专业学生基数比较少，即使增长率比较高，实际新增入学的学生人数却不是很大。

美国大学专业的开设与市场需求紧密相关联。专业的消长大体上是以市场需求为导向的。 当然，整个国家的经济水平和中产阶级的变化，也会影响大学专业的设置和变化。 例如，60-70年代的美国是中产阶级最富有的年代。家境的殷实可以让许多美国年轻人到文理学院去学一些人文学科的专业。但是， 最近20年来美国中产阶级的衰落，迫使许多美国人在选择专业上， 更注重将来的工作前景。文科就业前景不佳， 迫使美国一些文理学院关门倒闭。 一些综合性大学， 也被迫减招文理学院的学生。