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哈佛取消20个系30门课
还都是人文学科课程？
具体取消了哪些课程，为何取消？
跟随小编一起来看看吧！
教师离职是课程取消的直接原因
根据哈佛校报《哈佛深红报》（The Crimson）报道，哈佛大学的本科学院——哈佛学院已取消了至少20个系别和其他项目的30多门秋季课程。
1、教师离职/病假原因导致课程被取消
其中历史和文学系受到的冲击最大；其他院系取消课程多与教师离职、病假、转岗等调整有关。
历史与文学系主任劳伦·卡明斯基（Lauren Kaminsky）在一份声明中表示，历史与文学系取消的课程最多，有6门课程被取消，原因是有5位讲师离职。
卡明斯基将取消的历史和文学课程归因于四名教师从哈佛大学离开，另一名教师转到不同的课程。据卡明斯基称，第六位讲师选择更改他们提供的课程以应对取消。
被取消的6门课程：
1.“从莎士比亚到杜阿·利帕的英国软实力”
2.“在购物中心的马克思：消费文化及其批评者”
3.“全球跨性别历史”
4.“北美的原住民性别与性取向”
5.“拉丁美洲的种族形成”
6.“全球资本主义历史”
艺术与建筑史系和宗教研究委员会也各取消了三门课程。宗教学本科生研究主任考特尼·兰伯斯（Courtney B. Lamberth）在给《深红》的一份声明中写道，这些课程被取消是“由于教职员工意外的病假”。
2、部分学生对取消课程感到失望
2026届学生齐恩·J·迪克森(Zion J. Dixon)是《哈佛深红报》的编辑，他表示对取消全球跨性别历史研讨会感到“有点失望”。“没有其他与全球跨性别历史相关的课程，所以我不得不转身找一个不同的课程，”他说。
2027届学生科伯·H·斯凯尼恩说他对选修的意大利语课程“《神曲》的宇宙”被取消感到“非常沮丧”。他说，“那是我期待已久的一门课。”
哈佛大学文理学院注册办公室以办公室政策为由，拒绝透露课程取消的数量。
3、哈佛校方回应：将采取措施应对课程取消
此次课程取消事件不仅对学生们的学术规划产生了深远影响，也引发了人们对于哈佛大学教师资源管理和课程安排制度的深刻思考。
一些学生和教师认为，哈佛大学应该加强对教师资源的培养和引进力度，以避免因教师离职而导致的课程取消现象再次发生。同时，也有学生建议学校应该提前公布课程调整信息，以便学生们有足够的时间进行选课调整和学术规划。
面对学生们的质疑和担忧，哈佛大学校方表示正在密切关注此次课程取消事件的影响，并将采取积极措施加以应对。学校将加强与各系之间的沟通协作，确保学生们能够顺利完成学业。
同时，学校也将加大对教师资源的培养和引进力度，以提高教学质量和课程安排的稳定性。
哈佛大学虽然已采取的应对措施，但也引发了我们深思：不少大学都有学术优化的制度，没人选的专业、课程都要逐渐被淘汰。那人文学科专业还有发展前景吗？
人文学科专业发展现状
几个月前，美国知名杂志上发表了一篇题为《英语专业的终结》（The End of the English Major）的文章，揭示人文学科的衰落和凋零，引起了很大反响。许多师生担忧人文学科的前途。
1、人文学科发展受到重创
近年来，美国高校人文学科受到重创。据《华尔街日报》报道，疫情后，美国数十所精英大学暂停了140多个人文社科领域博士项目的招生。根据美国国家教育统计中心的数据，2010年至2021年，外语、文学和语言学领域授予的学士学位数量每年下降25%。
数据显示，从2012年到 2020 年，拥有人文学位的毕业生下降了 29.6%。2022年哈佛大学只有 7%新生计划主修人文学科；从2012年到2020年，TOP20塔弗茨大学近50%人文专业被取消。
2、“文科无用论”兴起
文科专业的实用性不高，哥伦比亚大学英语和比较文学系教授詹姆斯·夏皮罗说：“几年前，我还认为人文学科入学人数持续下降是一个可逆的情况，主要原因是教授在向学生推销这些专业方面做得不够好，但现在我不相信了。”
随着科技的发展，人们的生活方式和习惯发生了巨大改变。“在2000年之前，我1个月大概读5本小说。但我现在1个月读1本就已经算很多了。这并不是因为我对小说失去了兴趣，而是因为我在阅读上百个网站、听不同的播客。”
文科生就业率低，人文学科毕业生的就业签约率仅12.4%；文科生赚得少，应届生起始薪资Top10全是理工科。
与之俱来的，从学校到社会，“文科无用论”归来成为一种新思潮。身处其中的文科生该何去何从？
文科生该如何发挥自身优势？
1、人文学科专业仍有其独特价值
在科技不断变革创新的当下，人文学科的吸引力和影响力似乎逐渐式微。但人文学科有其独特的价值，并在整个学科领域中占据重要地位。
耶胡达·莱布勒，一家数据和人工智能领域公司的首席技术和战略官提出，技术创新尤其是人工智能，迫切要求我们思考有关人性的关键问题，而哲学、历史、法律、政治和语言学等学科则可以帮助我们回答这些问题。
人工智能在我们日常生活中越来越重要，技术也在不断进步，出色的算法开发者、人工智能研究人员和工程师固然是社会所需要的，但同时我们也需要对世界有深刻理解的人，例如哲学家、政策制定者、人类学家和其他思想家来指导人工智能，设定限制，并在人类失败的情况下提供帮助。
由此可见，社会变革不是只关乎技术和科学，更需要人文学科作为支柱，指导其发展。
2、文科生面临发展挑战
面对人文学科的挑战，文科生应该如何应对呢？
提升跨学科能力：在数字化和信息化浪潮的推动下，人文学科需要思考如何创新方法论以应对新的情境和问题，同时也需要与其他学科进行更紧密的融合，以拓宽学科边界并丰富研究视角。
关注就业市场：文科生应该密切关注就业市场的需求，选择那些与市场需求相匹配的专业方向。例如，法学、财会、汉语言等专业一直是就业市场上的热门选择。
终身学习：在知识更新换代极快的今天，文科生应该树立终身学习的观念，不断提升自己的知识和技能，以适应不断变化的就业环境。
发挥人文学科的优势：人文学科培养学生的批判性思维、沟通能力和创造力等软技能，这些技能在许多领域都是非常宝贵的资产。
对于文科生而言，更应该更加珍惜和把握留学的机会，努力提升自己的专业素养和综合能力，促进背景提升，为未来的职业发展和社会贡献打下坚实的基础。
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