首先,美高课程根据难度分为常规课程、荣誉课程和大学预修课程(AP课程)。
常规课程:美国高中采用学分制教学模式,学生在修读18-23个学分后就可以获得毕业证,课程相对来说也比较自由,可以根据个人的兴趣爱好从英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术六大类中进行选择。
荣誉课程:荣誉课程难度高于常规课程,是面向优秀的、自主性强的学生开设,提供严格而深入的学习,强调批判和独立思考的能力,可以理解为国内的尖子班。该课程不能转换学分,但是能帮助提高GPA,这样学生在申请到排名靠前的学校就更有竞争力。
AP课程:美国大学先修课程,指在高中授课的大学课程,从中学到大学过渡性进阶课程。AP课程共有7大类学科38门课程。AP考试每年十一月中旬报名,并于次年5月考试,6月底发放成绩单。AP课程如果考试在3分以上(满分5分),学生在申请美国大学时会增加竞争力,学生的GPA从4分就可以变为5分,比荣誉课程还要多0.5分,当然,课程难度比荣誉课程还要高。
大部分的国际学校,会以常规课程(美高融合课程)+AP课程的形式来进行教学,不同国际学校的美高融合课程,会略有不同,而AP课程更类似于有着拔高的作用,用以体现学生在学术上的深度。
如有学生时间比较宽裕可以提前先修部分大学基础课程。
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兴趣导向:选择符合自身兴趣和未来专业方向的AP课程,以保持学习动力和兴趣。
多样化组合:结合常规课程和荣誉课程,选择适量的AP课程,保持学术挑战性与可管理的学习负担。
提前规划:如果时间充裕,可以提前修读部分大学基础课程,为未来的专业学习打下基础。
时间管理:制定详细的学习计划,合理安排常规课程、荣誉课程和AP课程的学习时间。
资源利用:充分利用学校提供的资源,如辅导老师、在线学习平台和课外活动,提升学习效果。
考试准备:提前了解AP考试的内容和形式,进行针对性的练习和模拟考试。
目标常春藤名校的学生:美高+AP课程是申请美国顶尖大学的理想选择,同时也适用于申请其他国家的大学。
偏理科的学生:对于数理化成绩优异的学生,AP课程提供了展示学术能力的机会,容易取得高分。
美高+AP课程体系为学生提供了广泛的学术选择和升学优势。通过合理的课程选择和升学规划,学生可以在申请名校时展现出色的学术能力和潜力。希望学生能够充分利用这一课程体系,在全球化的教育环境中脱颖而出。
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