有不少同学来咨询小林：感觉理科类的国际竞赛有很多，那么有没有适合文科生参加的竞赛呢？
小林这就为大家整理了8项
国际热门文科竞赛
感兴趣的同学可以“码”起来呦~
🔹IOL国际语言学奥赛
🔹JOHN LOCKE约翰洛克写作活动
🔹马歇尔学会经济论文竞赛
🔹IHBB国际历史竞赛
🔹哈佛国际评论学术挑战
🔹《New York Times》纽约时报系列写作
🔹DNA DAY写作竞赛
🔹IPsyO国际心理学奥赛
IOL国际语言学奥林匹克竞赛
国际语言学奥林匹克竞赛（International Linguistics Olympiad，简称IOL），是目前全球13类国际科学奥林匹克竞赛之一。
该赛事还是一项面向全世界高中生的国际性科学交流活动。旨在鼓励、激发中学生用创造性的方式解决问题，培养及发现具备计算思维和数据分析能力的国际化创新人才。
对于中国学生来说，IOL分为以下阶段：
IOLC水平测试 →IOLC学术探索营 → IOL国际站
适合学生
7-12年级学生
对语言、语言学感兴趣，热衷并擅长解决语言学谜题的各年级高中生。
参赛形式
个人或2-4人团队报名（可跨校组队，团队积分按照每位队员个人积分加总计算）
- 新秀级：不限年级，建议首次参与的学生
- 专业级：不限年级，拥有国际站入围资格
注：两个组别难度不同，将分别评奖。仅专业组拥有Global Finals 晋级资格。
竞赛形式
IOLC水平测试（区域赛）
比赛地点：各地评估中心活动形式：个人挑战独立完成4道语言学谜题晋级条件：个人学术表现Top 30%或个人得分全体排名15%；全国团队Top 30%
学术探索营（全国赛）
比赛形式：2-4人组队报名活动形式：个人挑战5小时，团队挑战3小时晋级条件：个人积分前12名的选手将进入面试环节，最终8人组成两支队伍进入国际赛。
国际站：
面向人群：学术探索营中优秀的专业级学生比赛形式：包含个人挑战和团队挑战。个人挑战6小时，5道题，团队挑战3小时，1道题。
奖项设置
点击查看翰林IOL国际语言学奥林匹克竞赛战绩：
🔹IOLC精英榜！恭喜3位翰林学员获High Distinction，6位学员获Distinction！
🔹IOL全国赛放榜！恭喜翰林学员获得High Distinction+3，Distinction+8等众多奖项！
IOLCHINA 中国区真题
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JOHN LOCKE约翰洛克写作活动
John Locke Essay Competition写作比赛是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。
正如约翰·洛克精神一样，从极富趣味性和挑战力的写作题目出发，旨在培养参赛者的议论文写作能力，考察参赛者对于不同学科领域独立深刻的见解、广博的认知、清晰的说理能力、批判性的分析思维能力和说服力。
适合学生
高年级组：提交论文时年满18岁及以下
低年级组：提交论文时年满14岁及以下
竞赛提交要求
🔹 一篇文章一个主题
每篇文章只能回答你选择的主题类别中的一个问题，不得超过2000字(不包括图表、数据表、尾注、书目或作者声明)。
🔹截止日期之前提交
建议在截止日期之前提交你的论文，以避免任何最后一分钟的并发症，并确保可以免费提交论文。
🔹无须添加脚注
候选人不应该添加脚注。然而，他们可以添加尾注和/或一个标题明确的参考书目。
🔹PDF文件格式
pdf文件的文件名必须是这种格式:FirstName-LastName-Category-QuestionNumber.pdf;例如，Alexander Popham将提交他对心理学类别中问题2的答案，并给出如下文件名:Alexander-Popham-Psychology-2.pdf非此格式的论文将被拒绝。
🔹提供学术推荐人邮箱
每个候选人将被要求提供一个熟悉候选人的书面学术工作的学术推荐人的电子邮件地址。如果可能的话，这个人应该是学校老师，或者其他与候选人没有关系的负责任的成年人。约翰·洛克研究所将向此推荐人发送电子邮件，以核实提交的文章确实是候选人的原创作品。
🔹同意主办方使用数据
文章是否被接受取决于是否允许使用参赛者的数据，以便接收和处理作品，以及沟通有关颁奖典礼晚宴、论文比赛决赛的学术会议，以及约翰·洛克研究所及其关联实体的其他活动和计划。
竞赛评价标准
注意：JOHN LOCKE评分系统是专有的，使用各种手段来识别作品是否作弊。
— 对知识和相关材料的理解深度
— 引用论据证明观点的能力
— 议论文观点的质量
— 写作风格
— 写作结构/切题
—说服力
竞赛奖项设置
在各类学科下再分设：Winner（冠军）；Second Prize（二等奖）；Third Prize（三等奖）；
每个类别的最佳论文都有一个奖项。每个学科类别和初级类别的获奖者都将获得价值2000美元的奖学金，用于参加约翰·洛克学院的任何课程，论文将在该学院的网站上公布。颁奖仪式将在牛津举行，获奖者和亚军将能够会见一些评委和约翰·洛克研究所的其他教员。家庭、朋友和老师也可以参加，但受容量限制。
Grand Prize (终极奖）：
提交最佳论文的候选人将获得约翰·洛克学院荣誉青年奖学金，该奖学金将提供10,000美元的奖学金，用于参加我们的一个或多个暑期学校和/或间隔年课程。
除去上述奖项的设置，还会评选出获得High Commendations的优秀文章。
评委的决定是最终决定，不会进行通信。
★与比赛本身不同，学术会议和颁奖晚宴不是免费的。请注意，没有人被要求参加学术会议或颁奖仪式。不去牛津也能获奖。所有入围的候选人，包括获奖者，将能够下载指定他们的成就的证书。如果你赢得一、二或三等奖，并且去牛津参加典礼，你将获得一份签名证书。
点击查看翰林JOHN LOCKE约翰洛克写作活动战绩：
🔹终于放榜！恭喜95位学员入围文科写作天花板John Locke Shortlist！
John Locke 推荐书单
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马歇尔学会经济论文竞赛
马歇尔学会经济论文学术活动（Marshall Society Essay Competition）是剑桥大学经济学会举办的，成立于 1927 年。
这个学术活动针对全球A-Level，IB以及与之同等资质课程的学生，为这些学生提供了一个展现自己有逻辑有说服力的论文展示的平台。它作为含金量极高的经济类论文学术活动，非常受到英国和美国各大顶级院校的认可！
适合学生
未满19岁（未开始本科课程）的学生均可参加
A-Level/IB以及同等资质课程的学生(未开始本科课程)
2024马歇尔经济论文学术活动题目
根据主题言简意赅地陈述，自己取标题或者使用官方标题并不影响文章评分，论文字数约1250字：
▶ In the face of disinflation, policymakers are hesitant to reduce interest rates. ls this in line with economic theory？
面对通货紧缩，政策制定者对降低利率犹豫不决，这符合经济理论吗？
▶ What are the causes and consequences of low fertility rates in advanced economies? How can we combat them?
发达经济体低生育率的原因和后果是什么？我们如何与之斗争？
▶ ls the attention economy necessarily harmful?
注意力经济一定有害吗？
▶T o what extent is a merger between two big firms beneficial to consumers?
两家大公司的合并在多大程度上有利于消费者？
▶ "In an elficient market, at any point in time, the actual price ofa security will be a good estimate of its intrinsic value" - Eugene Fama. To what extent does this apply todav?
“在一个有效的市场中，在任何时候，证券的实际价格都是对其内在价值的一个很好的估计。”——Eugene Fama。这在多大程度上适用于今天？
▶ Why did Britain choose to return to the $4.86 gold standard rate in rg25? Was this the right decision?
为什么英国在1925年选择回到4.86美元的金本位制？这是正确的决定吗？
▶Has the field of Economics become too mathematical? ls this a problem?
经济学领域是否变得过于数学化了？有问题吗？
作品要求
写作要求
英文写作，注意语法和结构。论文将会从以下几个方面进行评审：逻辑、论证的说服力、如何使用论据来支撑观点、观点的原创性。
字数要求
Bibliography中的字数不计入，正文字数不要超过1250字，是想让参赛者用好的论据来支撑观点，无需花费长篇大论来介绍概念或背景信息。
排版要求
每页加上页码；字体Times New Roman，12号字，行间距1.5倍；首页需添加选择的问题、问题的题号、姓名和学校。
附参考文献
文末附上参考文献（bibliography），注明引用的文献来源。Bibliography要求采用APA格式，确保你引用的所有来源都在其中标注清楚。
格式要求
reference是高中生学术写作的一大难关，Marshall官方推荐使用APA格式(Author, Year)。
注意事项
🔹个人完成/可使用AI
提交的论文必须完全由个人完成，必须在提交论文的表格中声明任何提供的帮助，包括使用ChatGPT等生成性AI软件的情况。
🔹电子邮件地址需正确
冠军、亚军和入围的论文作者将通过提交论文时使用的电子邮件地址进行联系。其他参赛者将无法获得任何反馈。
🔹个人数据将仅用于本次比赛
与参赛者相关的任何个人数据将仅用于本次比赛的目的，并在未获得事先同意的情况下不会向任何第三方披露。参赛论文不得提交到其他比赛中。
🔹主办方保留更改权利
Marshall Society保留根据需要对上述条款和条件进行修改以及选择比赛获奖者的最终权利。
🔹未开始本科学习
只有未开始本科学习的学生才有资格参加，不必在英国就读。
🔹提交后禁止修改
一旦论文提交，将无法对其进行任何修改。
奖项设置
▶ 论文评审结果将发布在Marshall Society的网站上。
▶ 第一名得主将获得50镑，第二名及第三名得主将获得25镑。
▶获奖论文会在Marshall Society年鉴The Dismal Scientist上刊登。
点击查看翰林独家2024年马歇尔学会经济论文竞赛破题分析：
🔹独家首发！2024年马歇尔学会经济论文竞赛破题分析！帮你捋清写作思路！
马歇尔经济论文 获奖作品
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IHBB国际历史竞赛
国际历史学术活动（International History Bee and Bowl - IHBB）是以英文为比赛语言的历史知识抢答学术活动，内容涵盖人文、科学、哲学、语言、历史、政治、外交、社会等领域的历史。
所有顶尖的美国中学都会派代表参赛，比赛有助于拓展参赛学生的历史学术知识、结识来自世界各地的朋友，同时有利于提升申请国外学校的综合竞争力。大部分曾在IHBB中斩获佳绩的学生都成功进入了世界顶尖名校。
竞赛流程
IHBB分为个人赛(Bee)和团队赛(Bowl), 个人赛通常由三轮初赛和一轮决赛组成，团队赛通常由五轮初赛和两轮复赛组成。
参赛要求
获得区域赛的个人/团队将有资格参加全球赛，为国家的荣誉而战。考题涵盖从古埃及时期到现代的社会史、政治史、军事史、文化史、语言史等，所有题目均为抢答题。
个人赛与团队赛均由三个级别构成：初级组 (Middle School), 中级组 (Junior Varsity), 高级组 (Varsity), 选手按年龄进行分组 (每组选手年龄段均有上限，但无下限)。
个人和团体比赛的要求：
① 在比赛之前，参赛选手需要在19岁以下的在校学生。
② Varsity Division的学生需要在10年级以下。Middle School Division的学生需要在8年级以下。
③ 组队参赛的队员，需是一个学校的学生一起参赛。
竞赛形式
International History Bee
组队形式：个人赛
学术活动题型：客观题
题目数量：3轮竞答，每轮 30题，共90题
学术活动方式：参赛选手被随机分配到不同教室，每位选手有一个抢答器，进行问题抢答。
计分方式：若在题目未读完之前进行竞答，答错扣分；若在题目读完之后进行竞答，答错则不 扣分。如果累计答对8题，将获得额外得分。额外得分将根据回答到第8个正确答案的速度获 得相应分值的加分。
InternationalHistoryBowl
组队形式：4人一队（注：不允许跨校组队）
题目数量：一轮比赛由四节组成，共五轮，每节由8-10 个长短不一的问题组成
第一节：10 个短问题。团队将有3秒作答时间，团队成员之间不允许相互讨论。答对得分，答错不扣分。
第二节：8 个长问题。如果团队正确回答了其中一个问题，将有权获得一个加分问题。对于加分问题，团队成员 之间可以讨论，答对得分，答错不扣分。
第三节：60 秒内回答8个问题。组委会提供三个类别的问题，每个类别都有一个主题和 8个与主题相关的简短问题。团队 在选择一个类别后有60秒的时间来回答这8个问题。如果不知道答案，团队可以选择跳过 此题，跳过以后，将被视为不正确的答案且不能再次回答此题。如果一个团队在60秒内8个问题都答对了，将会得到额外分值的奖励。
第四节：8 个长问题。8个长问题将分为三种类型：题干加粗且带有下划线、只加粗没有下划线、没加粗也没下 划线。团队成员将有3秒作答。答对得分，答错不扣分。
学术活动方式：团队需在给定固定的时间进行答题。
奖项设置
— 所有参赛同学可以获得参赛证书—全国得分前50%同学可以获得资格赛优胜奖*初级组、中级组、高级组分别评奖
—全球赛晋级标准:▪ 个人赛(InternationalHistoryBee):前50%的学生将有资格参加当赛季个人全球赛。▪团队赛(InternationalHistoryBowl):前50%的团队将有资格参加当赛季团队全球赛。
IHBB历年真题
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哈佛国际评论学术挑战
《哈佛国际评论》中学生学术写作挑战赛，Harvard International Review Academic Writing Competition，简称HIR，是由《哈佛国际评论》举办。参赛学生以某个关乎人类未来共同命运的本土或国际问题为主题，写作一篇800-1200英文单词的学术文章。
作品晋级决赛的参赛者，将受邀参加线上答辩会，体验学术答辩经历，获得评审团的反馈意见。每届赛事的部分优秀作品，将获得《哈佛国际评论》的表彰提名及发表。
适合学生
全球9~12年级中学生
美国
如果学生在五十个州、哥伦比亚特区、美国领土中的任何一个州就读 9 至 12 年级，或者他们是在海外就读高中的美国公民/合法永久居民，则他们有资格。
国际
也欢迎美国以外国家的学生提交。参赛作品应以英语和传统的美式拼写书写。有关您所在国家/地区提交的更多信息，请联系 contest@hir.harvard.ed
竞赛形式
参赛者提交一篇关于国际事务主题的短篇文章。
每份投稿都将由《哈佛国际评论》阅读和评分。
一些参赛者将被选为决赛选手，他们被邀请参加虚拟的HIR答辩日。
在答辩日，学生将有机会向《哈佛国际评论》评委进行15分钟的演讲和口头答辩。学生还可以参加其他与国际事务有关的特别活动。
评分标准：
HIR比赛满分55分，分为内容与选题和风格与规范两大项。
内容与选题部分占30分，包含选题、文章引入、结构与过渡、论据使用、论据分析、论证的整体连贯性六个小项，每小项5分。
风格与规范部分占25分，包含文章语气与基调、拼写标点与语法、是否遵守《哈佛国际评论写作风格指引》、文献引用的规范性、是否易于阅读五个小项，每小项5分。
2024HIR比赛-参赛选手可选择2个不同的主题
主题A
VUCA 世界中的不平等现象
Inequalities in a VUCA World
VUCA是Volatility，Uncertainty，Complexity，Ambiguity的缩写，也正是VUCA塑造出了如今的世界，这些更广泛的主题加剧了一系列广泛的不平等现象，并使之成为其背景和基础。
在全球范围内，严重的不平等决定了资源的分配，包括军事力量、教育、财富、资本和自然资源。这些不平等持续存在于不同的政治阶层，划分了世界的不同地区（南北分歧）、国家或某个国家的不同城市/城镇。它们还可能根据个人的人口统计学特征对人们进行划分：性别、种族、民族、宗教、社会经济阶层、种姓、性取向等。
主题B
全球挑战与集体行动
Global Challenges and Collective Actions
新闻热点主要集中在军事冲突，如乌克兰和以色列/巴勒斯坦的冲突。
然而，"全球挑战 "的范围远远超出了战争，还包括其他更多的人道主义危机：歧视、饥荒、自然灾害、疾病、与气候有关的流离失所等。解决这些广泛问题的集体行动不仅包括多国联盟（如联合国儿童基金会），还包括基层活动和国家社会运动。
写作要求
内容
文章应涉及与当今国际事务相关的主题。潜在类别包括（但不限于）：农业、商业、网络安全、国防、教育、就业和移民、能源与环境、金融与经济、公共卫生、科学与技术、太空、贸易和运输。文章应该从全球角度审视这个主题，而不是关注美国。
HIR有13个热门话题领域，可供参赛者自主选择：
文章字数
文章应至少 800 字但不超过 1,200 字（不包括图表、数据表或作者声明）。
写作风格
提交的内容应就一个未被充分重视的全球话题提出有分析依据的观点。
AI政策
禁止使用ChatGPT。评委将通过多个 AI 检查器运行所有文章，在多个检查器中获得高 AI 生成分数的文章将被取消资格。
优秀的参赛作品将旨在从平衡的角度全面呈现一个主题。证据和细微差别至关重要。提交的作品应经过充分研究，消息灵通，风格和散文形式正式。
*注意：HIR 不接受专栏文章，也称为社论或评论文章。文章应该有论文，但不应该有议程。提交的材料也不应仅仅是事实的集合。
作为一个记者组织，我们要求提交的内容遵循 AP Style 的最新版本。我们还要求提交的内容具有文化敏感性、经过事实核查和尊重。
奖项设置
所有提交的作品都将获得《哈佛国际评论》的字母等级,所有评级和奖项决定均为最终决定,除了哈佛评分员提供的成绩外，比赛将无法提供额外的细节。
🔹所有参赛者：HIR电子刊
🔹表彰（获奖率约 40%）：HIR证书(获得及格分数而没有资格参加HIR答辩日)
🔹 铜奖（全球前20%）：HIR证书，姓名和作品刊登在官网
🔹银奖（全球前10%）：HIR证书，姓名和作品刊登在官网，并奖励1年的HIR纸质刊
🔹金奖（全球前3%）：HIR 获奖证书、获奖作品及参赛者姓名公布于官网，奖励2年的HIR纸质刊
《哈佛国际评论》优秀范文
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《New York Times》纽约时报系列写作
作为全球最有影响力的媒体之一——《New York Times》纽约时报，每年都会向全世界中学生提供高质量的创作平台，在过去的13年里，数十万学生参与其中。
“我们热衷于举办这个比赛，因为它让学生关注世界，找到他们想要改变的问题，不论大小。”
适合学生
13-19岁中学生
2024年各系列主题&竞赛时间
大选学生对话论坛
主题：
论坛一：你是谁？你的身份如何影响你的政治信仰和价值观？
论坛二：在与和你意见有分歧的人交谈时，你有过什么经历？
论坛三：哪些问题对你来说很重要？
论坛四：您从哪里获取有关时事的信息？
论坛五：您对什么事情感到乐观？
竞赛时间：2024年9月-10月
多媒体大赛
主题：
展示在中学读书或教学的生活，可以是困难，也可以是快乐和意义。
竞赛形式：文字、照片、音频、视频
竞赛时间：2024年10月2日-11月4日
个人叙事写作竞赛
主题：
讲述自己生活中富有意义的经历。
竞赛形式：少于100词的未发表短文
竞赛时间：2024年11月6日-12月4日
社区摄影竞赛
主题：
拍摄并描述自己感兴趣的社区照片。
竞赛形式：6-8张带有标题和简短介绍的照片
竞赛时间：2024年12月4日-2025年1月15日
信息写作竞赛
主题：
介绍如何完成某一种任务。
竞赛形式：不超过400个单词的文章
竞赛时间：2025年2月12日-3月12日
公开信：社论写作竞赛
主题：
以公开信的形式，阐述自己的观点。
竞赛形式：不超过500个单词的文章
竞赛时间：2025年3月12日-4月16日
播客竞赛
主题：
提交不同主题和风格的原创播客短片。
竞赛形式：时长不超过5分钟的播客
竞赛时间：2025年4月16日-5月14日
夏季读写竞赛
主题：
围绕《纽约时报》当周发布的报道、社论、照片等内容进行回应。
竞赛形式：不超过1500个字母的文章
竞赛时间：2025年6月6日-8月15日
每周时事对话挑战
主题：
通过Daily Writing Prompts进行评论。
竞赛时间：全年
纽约时报 写作比赛范文
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DNA DAY写作竞赛
DNA日写作竞赛 年度DNA日作文比赛 是一项为纪念2003年4月人类基因组计划的完成和1953年DNA双螺旋的发现的生物写作竞赛，比赛旨在挑战学生，研究，质疑和反思与人类遗传学有关的重要思想和问题。
竞争性论文有望传达出实质性，合理性和基于证据的论点。通过三轮评审对论文进行评估，每篇论文至少由三名评委阅读。评分最高的论文通常由十几名或以上的评委评分。
适合学生
9-12年级学生
2024年命题
Many human diseases have a genetic component. Some diseases result from a change in a single gene or even multiple genes. Yet, many diseases are complex and stem from an interaction between genes and the environment. Environmental factors may include chemicals in the air or water, nutrition, microbes, ultraviolet radiation from the sun and social context. Provide an example of how the interplay of genetics and environment can shape human health.
许多人类疾病都有遗传因素。有些疾病是由单个基因甚至多个基因的变化引起的。然而，许多疾病是复杂的，源于基因与环境之间的相互作用。环境因素可能包括空气或水中的化学物质、营养、微生物、太阳紫外线辐射和社会环境。请举例说明基因与环境的相互作用如何影响人类健康。
提交常见问题
🔹 过于注重细节
对细节的关注不利于展示对大局的清晰理解。评委对细节上的错误要宽容得多。
🔹 夸大
对生物技术或生物医学科学的当前/未来状态和/或效用的全面和夸张的夸大。
🔹技术语言不准确
评委们知道你不懂所有的“科学术语”，所以不要觉得有义务使用它。
🔹缺乏文本内引用
或缺乏对不被视为常识的信息的引用。如果您从其他地方获得信息，请引用来源。
🔹使用过时的引用
科学认识变化非常迅速，超过五年的参考文献很可能有过时的想法。
🔹使用过多的引号
虽然偶尔使用是有道理的，但太多的引用会让评委认为作者没有抓住这个主题。
竞赛评分标准
奖项设置
第一名：学生奖金1000美元1000美元遗传材料奖助金
第二名：600美元奖金600美元遗传学材料奖助金
第三名：400美元奖金400美元遗传学材料奖助金
荣誉奖：10名学生奖品，每人100美元
DNA DAY 获奖作品范文
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IPsyO国际心理学奥赛
IPsyO（International Psychology Olympiad）国际心理奥林匹克竞赛是一年一度的高中生竞赛。
竞赛将资优学生聚集在一起，挑战和激励这些学生扩展他们的才能和潜力，成为下一代心智和行为科学的领导者。
适合学生
9-12年级在读
竞赛奖项
—个人奖项：
金奖：5%
银奖：5%-20%
铜奖：20%-40%
—团队奖项：Global Top 5 Teams
2023年比赛获奖情况⬇
个人
团队
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竞赛特点
🔹五大赛事目标
① 培养好奇心和创造力，并促进他们未来的科学家职业。
② 塑造心理学人才和未来心理学领袖的国际网络。
③ 为高资优心理学学生的教育和评估设定新标准。
④ 培养对如何应用心理学研究来解决现实世界问题和促进积极变化的认识。
⑤ 识别和认可具有高度天赋的心理学学生，并进一步激发他们的才能。
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🔹免费向全球所有高中生开放
参与IPsyO是免费的。作为全球首屈一指的高中心理学学生竞赛，赛事的使命是识别、激励、授权和支持对心理学感兴趣和有才华的学生，并发展他们的心理学知识和技能，以造福社会和改善生活。
🔹提供学术支持
◾ 学生在注册后将获得试题样本和学习材料，为比赛做准备。
◾自 2023 年起，IPsyO 还提供 IPsyE（互动心理学学习体验）作为促进工具
🔹已有30多个国家参与
致力于团结各大洲的力量，赋予未来心理学家权力。截至目前，已有30多个国家参与其中。
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IPsyO必读书单
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文科竞赛这么多，不知道哪些合适自己？
想要全面提升写作水平？
论文不知道怎么选题？
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翰林文科导师（部分）
翰林文科Y老师
墨尔本大学教育学院中学教育硕士
●悉尼大学文学士●本科期间参与了澳大利亚国家博物馆的UTS考古挖掘项目●澳大利亚维多利亚州人文学科（历史、政治、地理、经济、宗教和道德）注册教师●澳大利亚NationalHistoryChallenge（澳洲版NHD）国家历史大赛州级评委，熟悉国际文科竞赛考量维度
●指导10余名学生参加JohnLocke论文比赛获得HighCommendation奖项
翰林文科P老师
宾夕法尼亚大学教学和领导力硕士
●卫斯理大学跨学科教育学士
● 本科期间同时辅修了环境学和心理学等课程，研究生期间学习内容涉及社会学和哲学
● 曾在深圳私立国际学校任教10-12年级托福和英文演讲课程
* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
