AMC10/12报名倒计时
（备考时间不足40天）
最后冲刺阶段如何把握住？
AMC10/12出分后，
AIME准备时间不足90天，如何高效备考？
……
如果你正处于备赛迷茫期
那么小林今天分享的以下几点
你可要好好把握住🧐
翰林可协助报名
2024年AMC10/12
学生信息收集表
提交截止时间
2024年10月14日
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1、AMC10/12分数线参考&冲刺建议
AMC10历年分数线
AMC12历年分数线
🔽 AMC10/12的考察知识点🔽
最后冲刺练习建议
目标晋级AIME
无论是AMC10还是AMC12，前15题是更加基于学校课内课程学习的基础型题目，难度较低。尤其是前10题，多为简单的代数式计算，简单应用题与简单几何计算，是拿分和晋级的关键。
目标是前5%
主要集中训练以及弄懂历年真题10-21题左右，既能训练思维又能节省时间做更多套卷。
目标是前1%
主要练习每套的15-25题，练了近10年的题之后，还可以拔高一个等级来练，比如AMC10的考试可以用AMC12的题来练，AMC12的考试可以用AIME题来练。
2、AIME考察内容&备考建议
在前文我们也提到过，从AMC出成绩到AIME考试，备考时间相对较短，一般只有90天，所以非常建议有把握晋级AIME的同学，提前备考，做好长期训练的规划！
AIME考察内容
AIME的考试内容仍然和经典的高中数学竞赛所覆盖的知识框架一样，分为数论、代数、几何和组合四个板块。每个板块在一些高阶知识点的要求和考察上会较AMC12有进一步提高。
🔼 翰林AIME课程大纲
AIME备考建议
⚫巩固核心知识点
AIME竞赛涉及的知识点范围较广且深度较高。因此，考生需要系统地复习和巩固核心知识点，确保自己具备扎实的数学基础。
⚫把握做题节奏
AIME的考试时间为180分钟，共15道填空题。考生需要合理分配时间，形成自己的做题节奏和答题策略。对于前10道题，考生应重点攻克并确保较高的正确率。
⚫培养好的做题技巧
AIME注重考察解题能力和创新思维。可以通过解析题目、分析解题思路和方法来提高解题速度和准确性。同时，多参加模拟考试和培训课程也有助于拓宽解题思路和提高解题灵活性。
3、AMC10/12/AIME电子习题集
汇编过去十几年的真题，充分满足同学们的刷题需求，不用再到处找资料，真题在手“说刷就刷”，备赛更加高效率！
👉 本次在【翰林考点报名】的同学，我们会免费送AMC10/12电子真题集哦~
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2024年AMC10/12
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4、翰林AMC系列精编讲义
翰林AMC学员人手必备的“宝藏工具书”！
由翰林AMC导师团队根据丰富的数学赛事教学经验，结合同学们的备赛需求自研编写，精编讲义将知识点模块化，帮助学生循序渐进了解考点内容，巩固基础、系统备考。
所有翰林AMC正价课学员
均可免费获得新版AMC教材！
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5、AMC国庆集训营&AIME大师班
AMC10/12国庆集训营
开营倒计时！
10月1日-10月7日
(其中5天）
大牛导师带班
从解题思路出发，系统讲解知识点
助你实现真正的学有所获！
名额有限，快来报名吧！
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翰林数学教练天团
助你在新赛季中斩获佳绩
翰林数学导师阵容（部分）
张博士 翰林数学教研组组长
◾美国罗切斯特大学理论数学博士，复旦大学上海数学中心博士后研究员。
◾AMC官方认证优秀教练，DMM杜克数学竞赛ITCCC官方认证优秀教练
◾7年理论数学的研究和相关教学经验，曾教授过大学数学系本科至研究生大部分专业课程。
◾曾参与了 AMC与美国大学生数竞（Putnam、Virginia Tech等）的讲座与培训工作。
2023-2024年AMC及AIME战绩(不完全统计):
AMC10、12辅导晋级AIME人数79+，其中前1% DHR20名，最高分满分145.5:AIME 10分+学员20名，7分+学员29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名学员达到USA/JMO分数线。
2022年11月AMC及AIME战绩（不完全统计）:
AMC10/12辅导晋级AIME人数51+，其中前1% DHR11名，最高分满分150；AIME10分+学员7名,7分+学员11名。其中13分两人，12分一人，11分两人，10分两人。5名学员达到USA/JMO分数线，三名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME战绩（不完全统计）:
AMC10/12辅导晋级AIME人数29+，其中AMC10 DHR两名，AMC12 DHR三名，最高分满分150；AIME 10分+ 学员四名，七分+学员12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各两人。5名学员达到USA/JMO分数线，两名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
夏校战绩（不完全统计）：
2023年：所带AMC学员中，七名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，两名拿到waiting list，两名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生均拿到offer，四名申请Awesomemath的学生全部拿到offer；
2022年：所带所带AMC学员中，四名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program的学生两名拿到offer，一名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生拿到offer，五名申请Awesomemath Level3,4的学生全部拿到offer。
郭老师
◾北京大学硕士，五年国际教育行业从业经验。
◾全国大学生数学建模竞赛一等奖；全国高中数学联赛二等奖，全国希望杯数学竞赛三等奖。
◾高中数学教师资格证以及各类竞赛获奖证，AMC官方授予优秀教练证书，AP官方认证教师。
◾擅长引导学生积极思考，注重思路方法上的提升，引导学生理解掌握公式背后的原理。善于对真题进行分类归纳总结，也会讲述生活中的应用。
学员战绩（仅展示部分）：
美国AMC12/10/8竞赛学生进复赛以及获奖率超过65%，AMC12最高分150，140+的不少，AMC10最高分144；比如2023年二十几个学生晋级AIME，基本都是前5%或1%，2022年17个学生晋级AIME，4个拿下1%；欧几里得竞赛学生获奖（前25%）率75%左右，最高分94；澳大利亚AMC竞赛学生也取得了靠前的奖项；
ALEVEL学生A以及A*率96%以上，高数有学生FP1 FM FP2三门离满分差1分；AP微积分学生5分率95%；IB学生提分很快，目前IB HL学生基本都提到7分，SL曾有学生从1-2分提到5-6分用了3个月左右。
刘老师
◾加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)电气与计算机工程硕士，英国爱丁堡大学计算机科学学士
◾五年海外留学经验，扎实的数学计算机学科基础。
◾在校期间参与理论计算机方向的研究，担任数学计算机科目的课程助教，硕士期间曾在加拿大从事软件开发相关工作。
◾个人海外学习工作生活经验丰富，对海外文化和教育风格有深刻体会，教学注重激发学生兴趣，擅长帮助学生提升积极思考，高效学习的能力。
张老师
◾伦敦大学学院UCL数学学士，爱丁堡大学金融建模与优化硕士
◾高中兼修A-level课程并取得A*A*A成绩，大学期间担任UCL数学志愿者社团主席、并在伦敦当地高中担任数学助教。毕业后先后任职于腾讯、外资咨询公司分别从事数据分析与管理咨询工作
◾曾陪伴式辅导多位学生Alevel数学，数学A*率100%，进阶数学A*率75%
◾针对数学学科的同学，注重知识网络的搭建针对数学竞赛的同学，注重解题技巧的运用，针对建模比赛的同学，注重逻辑思维与创新能力的培养。
周老师
◾美国伊利诺伊大学香槟分校本科精算统计双专业毕业，南加利福尼亚大学数据分析专业硕士
◾高中时期就读于国际学校，本科时期担任微积分助教，研究生时期辅导过多名学生准备ap考试，包括微积分统计的知识点授课以及答疑，熟悉国际课程体系，美国教育方式。
◾曾参与数字化工厂关于实时定位系统（RTLS）在制造业工厂数字化转型的实际运用的大型项目，以及长城证券量化分析“主动股权基金多维特征量化评估”研究项目，负责数据的处理以及建模，有着扎实的理工科背景和相关项目经验。同时有着6年丰富美国学习生活经验，可全英文授课。
谭老师
◾悉尼大学工程学院数据科学硕士，西蒙菲莎大学理学院统计学士
◾专业课TOP5%毕业生曾获校长荣誉奖。高中剑桥国际学校学习A-level课程，前腾讯数据分析师。美国大学理事会AP官方认证教师。扎实的理工科基础理论知识。多年教学经验，可全英文教授各门课程，获家长以及学生一致好评。获得AMC官方优秀教练认证。
◾授课体系：竞赛类：AMC8/10/12，Euclid，Math League，UKMT；课程类：AP微积分，统计，Alevel体系，IGCSE，IB体系，MYP
◾执教战绩
2022年AMC10/12，aime晋级5人，其中1人获全球卓越奖DHR前1%，1人全球优秀奖HR前5%；
2023年AMC8，2人获全球优秀奖HR前5%；
2023年AMC10/12，aime晋级3人，其中1人获全球卓越奖DHR前1%；
2024年AMC8，3人获全球卓越奖DHR前1%，1人获全球优秀奖HR前5%；
2021-2024年，AP微积分、统计课程四年共辅导学生超150人， 微积分5分率100%，统计5分率90%；
* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
