随着技术的快速发展，计算机科学和信息技术领域不断拓展，新的技术如人工智能、大数据、云计算等为计算机专业人才提供了广阔的发展空间，且薪资也较高。
因此，在留学申请中，CS专业受到很多学生的青睐，这样的“硬核”专业每年的申请竞争都十分激烈！很多学生都会选择参加一些国际计算机竞赛来提升自身背景。
USACO&CCC这两项竞赛，不仅收到众多院校的认可，还能够帮助感兴趣的同学锻炼知识技能的，若在USACO竞赛中晋级金级以上，申请履历也将更加亮眼！
不过，有很多同学和小林
讲过他们在备考中遇到的问题
竞赛知识点有很多，应该从哪里开始学？ 学习的内容感觉不衔接，题目还是不会做！ 不同编程语言如何备考？有专门的教材吗？ ......为了解决以上大家的疑问 实现学习计算机基础知识+成为“升级打怪”ACE 翰林导师分别为USACO和CCC编排了讲义！
小林还邀请到翰林计算机罗老师
为大家详解自研讲义内容
翰林罗老师
美国加州大学河滨分校
计算机科学学士，硕士
●拥有十年美国留学工作经历，可全英文授课。熟悉多门计算机语言：Java, Python, C, C++，VHDL，Verilog。对计算机程序与计算机硬件的底层交互逻辑有较为深刻的认识。
●课堂教学过程中，注重培养学生自我学习能力，激发学生内在学习动能，引导学生掌握正确的学习方法。
对教学内容具有较强的归纳总结能力，能帮助学生更好的总结知识点中的相互关系，从而加快学生对知识点的把握。
授课体系：竞赛类：A-Level计算机，APCSA，IGCSE计算机，IB计算机，USACO竞赛铜，银，金级别，OUCC
战绩：
2023年辅导2名学生晋级USACO白金级；
2023年辅导10名学生晋级USACO金级；
2023年辅导21名学生晋级USACO银级；
2023年辅导2名APCSA学生获得5分。
在了解讲义之前，来看看罗老师觉得USACO和CCC分别适合哪些同学吧~
USACO美国计算机奥赛
适合高中对计算机感兴趣、计划从事该专业的学生。
因为USACO分为四等级，通过白金可选拔至美国训练营，选四名代表参加世界奥林匹克竞赛。且USACO一年有四次参赛的机会，能够让同学们更好地安排时间备考，USACO的容错率也相对较高，所以更适合多数学生。
CCC加拿大计算机挑战赛
CCC竞赛相较于USACO来说较易，侧重基础语法，适合低龄学生入门编程，帮助培养兴趣、打基础，家长可验证学习成果。
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接着我们跟随着罗老师的脚步来看看为什么要编写USACO/CCC的讲义？编写时遇到哪些困难？讲义又有什么亮点？
01、编撰USACO/CCC讲义的初衷
首先，两项竞赛都没有官方的教材，市面上可供同学们参考的各种资料和网站信息里的知识点又比较零散，无法把竞赛涉及到的所有知识点都整合在一起，并且也没有相应的习题作为辅助练习。
对于USACO和CCC来说，两者都涉及到不同等级，不同等级的知识点涉及的范围也不同。且USACO支持三种编程语言，同学们对语言的需求不一样，可能很难找到专门针对一门语言的讲义资料。
为了帮助大家更高效、更系统地学习USACO和CCC，翰林USACO/CCC精编讲义诞生了！
我们希望讲义可以帮助同学们更好地理解竞赛内容，提高他们的解题技巧和编程能力，以帮助大家在竞赛中获得自己满意的成绩。
02、设计USACO/CCC讲义的难点是？
在设计讲义的过程中，我们主要遇到了两个难点：
1）难点一：筛选出适合练习的典型真题
鉴于题库丰富，结合过去十多年的积累，我们可能拥有几百道题目。显然，在课堂教学中无法全部讲解这些题目，因此需要精选部分题目，在选择题目时，我们又需确保其与当前知识点紧密相关。
2）难点二：考虑知识点的讲解顺序
每个知识点都有其特定的顺序，而真题可能涉及多个前置条件。例如，某真题可能同时涉及第一章和第三章的内容，理论上应在学习完第三章后再进行讲解。
但实际情况可能需要我们对讲解顺序进行调整，以确保学生能够循序渐进地掌握知识点，并全面练习相关的细分知识点。
虽然，有难点出现 但是，我们还是找到了解决办法！ 那就是—— 通过学生反馈逐步调整讲解顺序！
我们在教学过程中，依据学生反馈及教学体验，逐步调整讲解顺序。调整至更合理的顺序后，学生能更顺利地理解每个知识点，使得知识点讲解更加有效。此过程依赖于持续的反馈收集。
在习题方面，若学生完成一道题目后能够举一反三，找到其他题目的解法，则该习题是合适的。
反之，若学生在完成题目后对同类型题目仍然感到困惑，我们可能需要调整习题顺序，选择更符合知识点或学生水平的题目，以提高练习的针对性，这也是解决先前教学难点的策略。
03、翰林USACO/CCC精编讲义
我们根据两个竞赛的具体内容，进行不同的设计编排。
▶对于USACO，在此前铜级讲义的基础上，进行更新并且新增银级和金级的讲义。
翰林USACO铜、银、金级讲义封面（部分）
针对USACO官网允许使用的三大语言：C++，Java，Python，我们分别做了不同的讲义。每本讲义有针对于不同语言的code，对于学习不同语言的学生来说，针对性更强。
▶ 对于CCC，我们设计了Junior和Senior两个等级的讲义。
翰林CCC Junior&Senior讲义封面
讲义的亮点
01、模块化分类，考点全覆盖
讲义包含了竞赛涉及到的所有考点，并将知识点从易到难，模块化分类。
模块化分类能够有效地组织和管理大量的学习内容，从而使得同学们能够系统地掌握每个知识点。每个模块都旨在提供清晰的学习路径，确保同学们能够按照既定的顺序逐步深入，最终达到对整个学科领域的全面理解和精通。
▶USACO铜级&银级讲义部分大纲 
▶ CCCJunior&Senior 讲义部分大纲
此外，模块化设计还便于老师根据同学们的具体需求和进度，灵活调整教学计划，实现个性化教学。
02、知识点+真题+代码，全面学习
讲义每部分结合真题讲解知识点，并且每个知识点后都有相应的题目可以练习，所有练习题全部采用两项竞赛的历年真题，并根据不同考点对真题进行了分类，方便大家及时且高效地巩固所学内容。
并且在真题思路讲解部分提供了配套代码模板。对初学者而言，这解决了理论理解与编程实践之间的差距问题。
学生可利用这些模板，针对具体题目进行修改。自学过程中，编写首组代码耗时且难度大，我们的讲义直接提供了这些模板，节省了学生的时间和精力。
最后，罗老师想对大家说
计算机竞赛，除了有一本好的讲义作为参考之外，最不可缺少的是努力刷题！
此前，我有一位学生数学基础一般，解题慢。我们采用题海战术训练，控制题目数量，拓宽其视野思维。通过大量练习和课堂讲解，他掌握了题型思路，最终顺利通过考试！
所以，刷题是很重要的，仅靠课内训练是不够的，需要同学们拓宽自己的思路，要时时刻刻地进行题目练习，并做好错题总结和复习！
面对计算机竞赛，我们要做的就是踏踏实实的走好每一步，理解其中的含义，在此过程中，大家会找到其中的乐趣！
以上就是关于本次翰林新发布的讲义介绍内容啦！
这样的宝藏工具书如何获得呢？
所有翰林USACO/CCC正价课学员
均可免费领取精编讲义！
翰林USACO计算机课程
翰林CCC计算机课程
| 翰林CCC计算机班课 | |||
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课程 |
班型 |
课时 |
上课时间 |
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Junior全程班 |
3-8人 |
40H |
咨询顾问老师 |
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Senior全程班 |
3-8人 |
120H |
咨询顾问老师 |
* 以上活动主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学计算机爱好者的课外兴趣活动和计算机等教学交流活动。
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