说下国际文凭课程 IB International Baccalaureate

International Baccalaureate 课程

就不说百度百科上有的了，我说点没有的：

IB分为三个阶段：

Primary Years Programme (PYP) is for students aged 3-12

Middle Years Programme (MYP) is for students aged 11-16

Diploma Programme (DP) is for students aged 16-19

1. IB课程是拥有幼儿园到大学预科全套课程的体系，我们常用到的是IB的高中文凭课程（IBDP），是IB课程的最后两年，针对16-19岁的高中生。
2. 所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，IBDP的总分数为45分。
3. IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生综合能力要求非常高。
4. IB课程在申请留学的时候全球范围内都认可。

说点常见疑问：

1.学生不可以自己报考IB考试，每个学校有考试代码，学生也有代码，必须在IB授权的学校学习和考试。

2. IB课程的淘汰率较高，适合英语能力较高的学生，特别是在国内高中之前就已经学习成绩较好英语特别好的学生，不适合初三中考毕业后才开始学IB。
3. 很多学生反映，学习IB课程在上大学后能很好的适应大学生活，但是也有不少学生上IB后转学A-level，因为课程太难，无法适应。

这是IB的六类学科课程：

1. 语言A1（母语）与世界文学；
2. 语言（母语以外的现代语言）；
3. 人文与社会学（历史、地理、商业与管理、经济学、哲学、心理学、IT与全球化社会、社会与文化人类学、世界宗教）；
4. 实验科学（生物、化学、物理、设计技术）；
5. 数学与计算机科学（数学包括标准水平数学研究、标准水平数学、高级水平数学、标准水平进阶数学；计算机科学包括标准水平计算机科学和高级水平计算机科学。数学为必修科目，计算机科学为选修课程。）
6. 第6组为选修，学生可从其它5个组别中选修一个科目来代替。

学生必须从前5组科目中选择其一，第6组为选修，学生可从其它5个组别中选修一个科目来代替。

六类学科课程都包括两种难度：Higher Level & Standard Level；【4+2/3+3是选课的规则】

另外值得注意的是：IB还有三门核心课程：

1. 知识理论课――Theory of Knowledge，简称TOK
2. 拓展论文――Extended Essay，简称EE
3. 创造、活动与服务――Creativity, Action and Service即CAS
4. 知识理论课（TOK）是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。
5. 拓展论文（EE）要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。
6. 创造、活动与服务(CAS)代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。

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IB可以说是最完善的一套教育体系，包含科目多，考察的能力多，涉及面广！

反观A-Level和AP都是单一课程的学习情况体现！

优势相当明显了，相信你了解完我上面写的IB课程之后自己心里就有数了~

可以这么说，学校看到你的IB成绩，相当于正面，侧面的都了解了你~