近期经常会被问道AMC10和AMC12,除了它是美本申请的知名竞赛,也因为比赛期日益临近。这个缘起于为喜欢数学的学生而开发,也扮演着为美国培养世界数学奥林匹克(IMO)选手的比赛,近些年被美本申请带的过于火热,貌似不管申请什么专业都能看到AMC的身影。因为它太火热,对于它的介绍,就不再这里赘述,今天主要回答,如何选择AMC10 和AMC12 这个问题。
AMC10顾名思义,就是10级及以下年级的学生参加,AMC12则是12年级及以下年级的学生参加;比如10年级学生,可以参加AMC10, 也可以参加AMC12 ,两个比赛的知识重合度达到50%,所以准备了AMC10的同学也不需要觉得浪费,接着学AMC12的知识,然后参加比赛即可。而AMC12多出AMC10的知识覆盖面主要集中在三角函数,圆锥曲线,立体几何等内容。另外,对于晋级更高阶的AIME比赛,AMC12的录取比例高于AMC10,前者为10%,后者为8%。AMC比赛近些年的出境率太高了,尤其在中国范围内,感觉谁要不考个AMC就少点啥,“人怕出名,猪怕壮”之后,这个比赛的含金量有所下降,当人人都有AMC时,就没有差异化和排他的意义了,于是,申请数学专业的同学们开始进入AIME的竞争,目标定在10分以上。其实想说,美国本科申请的的“奖项”一栏,有5个空,用来展示学术分布和成绩产出,均衡且多元,不是竞争奥林匹克,必须最高等级,最高奖项。见过很多同学痴迷比赛,而忽视平时的学习,产生严重偏科,也没有了时间去准备作为中国学生向美国大学展示英语能力的标化考试(托福,SAT/ACT),一心要拿到那个最高奖;甚至出现课内数学都学的很费力的同学要比赛,要打AMC,顾此失彼,捡了芝麻丢了西瓜。美本申请是一个综合能力的申请,不要单一,不要执念。
通常情况下,9-10年级学生会选择参加AMC10,11-12年级学生参加AMC12。不过具体还是看同学们的数学学术能力。如果数学基础非常扎实,且学习进度较快,比如已开始11/12年级数学课程,这些9-10年级同学可以直接挑战AMC12;反之,数学基础薄弱,保险起见,建议从AMC10开始。AMC10题目相对较为基础,提供一个稳定的学习平台。AMC10和12都可以晋级AIME,对比过去十年AMC10/12晋级AIME的分数线:AMC12晋级AIME的分数线比AMC10低20%左右,AMC12晋级人数比例更高;历年AMC10和12有40%-60%左右难度相近的题目,如果目标AIME,学术能力较为优秀的同学选择参加AMC12的理由又多了一点。
2023年AMC10 A卷中不同模块占比很平衡,整体比2022年试卷简单一些。但综合题较多,对考生联系不同模块的解题能力有更高要求。整份试卷基本都在考察重要知识点,没有考察偏冷门知识点;
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