“爬藤”的秘密，竟然隐藏在美高课程表中......

美高选课几乎是每一届美高生都会遇到的难题。选课因人而异，所以不存在明确的公式告诉大家应该选哪几门课。

但是美高选课又十分重要，历尽千辛申入美高就是为了给申本打个好底子，选课再不好那岂不白白浪费了这么好的资源？

俗话说“好的开始是成功的一半”，课程选的好，能为爬藤打下坚实基础。合理的课程选择不但有利于获取高GPA，而且还能更好的发挥和展现学生的优势。

“爬藤”成功的秘密，就隐藏在美高课程表中。

不过到底该如何选择美高课程？是选择简单能拿高分的？还是选择挑战一下难的课程？还是选择热门课程呢？这篇选课技术指导帖给你答案。

美高课程来袭，如何接招？

在选择相对具有挑战性的美高课程时，可能你的学业压力会有点大，尤其是在刚开始的时候。这个时候，你可以选择相对轻松的一些课程。

在九年级的时候，你可以适量选择一些有挑战性，但自己又能相对适应的课程。把九年级当作一个“试水”的时间，看看你能做些什么。

此外，要在课程选择和合理的课外活动之间取得平衡。专注于两到三次课外活动就足够了，如果你能持之以恒地坚持下去，并逐步晋升到领导岗位或承担更多责任，你的课外活动也将成为不错的加分项。

如果十年级之后，你的课程负担比较重，你也可以适时地放弃一项课外活动，以此保持你的在校成绩。

美国大学招生委员会一般希望学生全面发展，在每一个核心学科领域完成四年的课程学习。

这些核心学科领域包括，英语、历史、数学、科学，通常还包括一门外语。你应该把学习的重点放在这些核心学科领域上，并尽可能取得好的成绩。

除了核心学科领域，你选修的任何课程都应该反映你的兴趣。这是一个加强任何潜在的申请大学或专业的机会。

与其担心选修课程是否有挑战性，不如把它当作一个探索和展示兴趣的机会。选修课程显示了你的好奇心，甚至可能让你发现一种新的兴趣。

更好的成绩，还是更难的课程？

更好的成绩和更难的课程之间的平衡总是很微妙的。

经常有学生苦恼，他们是应该选一门更难的课得到B成绩，还是应该选一门容易的课得到A成绩？

虽然这个问题，并没有一个标准答案。但通常来说，如果你选择比较难的课程，并且能够取得A成绩，这对于招生官来说是非常具有吸引力的。招生官更喜欢那些有能力挑战高难度课程的学生。

但如果你在选择高难度课程时，并没有把握取得A成绩，那么就不要轻易“冒险”！

一句忠告：不要做没有把握的事。

怎样规划你的美高课程？

规划你的美高课程，最好从九年级一入学就开始，并制定一个高中四年课程计划。

最简单的方法是使用反向设计。从12年级开始，考虑你希望进入的大学类型，然后规划你在12年级应该上那些课程？再考虑11年级的时候，你应该选择什么课程，以此类推。

在选课时，不同的学校课程设置不同。

招生委员会明白，并非所有的高中都提供全套具有挑战性的课程选择。有些学校有几十门AP课程或课程可供选择，而有些学校只有大学排名或荣誉课程可供选择。

因此，你不用太担心高中课程有多少种选择，你只需要选择具有挑战性且能拿到高分的课程就好。