奈克瑟斯国际学校 | 马来西亚最大的教育集团创办的国际学校

办学资历

马来西亚奈克瑟斯国际学校自2016年以来获得国际学校理事会（CIS）认可；其在国际文凭组织（IBO）的会员资格也在2017年得到再次认定；此外，奈克瑟斯国际学校也曾获得苹果杰出学校奖（ADSA）。

学校与社区

马来西亚奈克瑟斯国际学校隶属于马来西亚最大的教育集团—泰勒教育集团（TEG），是一所私人付费的国际学校。该校在2008年成立后落址于吉隆坡南部地势宽旷的步城（Putrajaya），并于2014年迎来了国际文凭课程的第一届毕业班。学校招收幼儿园（4岁）至十三年级（17岁）段学生，采取全英授课。该校目前拥有来自32个不同国家的690名学生，其中有316名7-11岁学生，99名12-13岁学生，以及97名来自12个不同国籍的教师，国际特色显著。学校师生比约为7:1。

学校课程与活动

马来西亚奈克瑟斯国际学校从幼儿至六年级的教育遵循国际小学课程（IPC）标准，并且该学校被评为对IPC课程传达的最高级别。 为了让学生更好地从国际小学课程学习过渡到普通中等教育证书（GCSE）学习和国际文凭课程学习，学校自主为7-9年级的学生研设了中学课程。马来西亚奈克瑟斯国际学校的10-11年级学生将通过剑桥国际考试委员会（CIE）或者爱德思考试机构（Edexcel）完成英国普通中等教育证书（GCSE）考试。所有12-13年级学生都要修读国际文凭课程，并且超过95%的学生进修DP文凭课程。学生也可自主选择是否修读国际文凭证书。学校提供广泛的课外活动，包括戏剧制作、年鉴、模拟联合国、学生会、数学和物理学术活动、国际青年奖、滑水运动以及奈克瑟斯缅甸难民支持社区。团队运动包括足球、田径项目和游泳。

奈克瑟斯国际学校如何教授国际幼儿教育课程（IEYC）？

国际幼儿教育课程包含一套由四部分构成的教学框架。每部分都包含情景化的“探索与表达”活动，用以介绍儿童即将体验和学习的内容。所有学习过程都通过一个国际幼儿教育课程学习单元或者“主题”连接起来。每个主题都搭配一种学习方法。

学习切入点是一种引导学生开始学习新单元的活动，用以激发学生的学习兴趣。通常来说，一个切入点代表着学习一个新主题的有趣开始，它作为一个参照，能够帮助孩子回顾整个学习单元。孩子们通常需要在这种体验下学习，尽管这一学习过程并不会带来可见具体的学习成果。下面是一些即将今年实施的幼儿教育课程切入点：

1. 激发孩子的好奇心，让他们表达对当前主题的既有认识，同时发现他们在哪些方面好奇想要知道。在这个过程中，孩子们会渐渐展现自己的兴趣，这有利于制定以后的学习计划。

2. 善于利用室内外空间搭建环境，用以帮助孩子学习新主题。不同的环境能够帮助孩子学习不同的内容。

3. 课堂大图为孩子和家庭提供国际幼儿教育课程单元的学习背景，并以此帮助他们建立新旧知识之间的联系。

4. 探索和表达，是指孩子在一起玩耍学习的同时得到许多机会参与和体验的两大过程。探索即指在借助个人和合作经验，建议由教师引导的国际幼儿教育课程学习活动以及由学生自主发起探索的学习过程；表达是指学校教师提供创造性机会，帮助孩子表达、分享和思考他们学习的课堂内容。每个国际幼儿教育课程学习单元都有不同阶段性的活动，通过这些活动，孩子们可以探索和表达他们的所学内容。学习结束点则是孩子们分享、反思和庆祝学习成果的活动。

奈克瑟斯国际学校中学课程为了切合学生需求和学校国际背景，奈克瑟斯国际学校在英国国家课程基础上加以修订形成了中学课程。课程围绕“大创意”或概念进行教学，旨在激发学生建立联系、独立思考和批判性思考的能力，并引导他们将所学各科知识应用在生活的各个方面。马来西亚奈克瑟斯国际学校的课程进一步发展了其小学建立的教学理念，并基于专业学科知识向学生提供更专业的学习计划。学生将在7-9年级阶段不断进步，变成能够自我激励的好学者，并且具备参加国际普通中等教育证书考试课程的能力，以便参加国际文凭课程。

教学课程

教学课程是核心科目；数学、英语、科学和人文；中学以协同教学小组方式进行授课，专业课将分班进行教学。技术是课程的重要部分，将融入学习的方方面面。国际文凭成绩、等级和班级排名自国际文凭课程开课以来，学校过去四年平均合格率约为94.16%，总分45分的平均分为32.68分，学科平均分为5.54分。这些成绩略高于全球当年平均近似值（约30分）。我们已有学生取得了满分45分的国际文凭，得分在40-45分之间的同学更是屡见不鲜。2017年，46名学生中共有7名（占15%）获得40多分，其中2名44分，一名满分。基于6周一次的总结性评估结果，Nexus教师预测分数的准确度（分差1分以内）能够达到95%。12年级学生将在6月份进行年终考试，13年级学生则在最后一学年的1月份进行模拟考。国际文凭圈的目的是给学生扩大学习范围，同时允许他们主攻自身感兴趣的领域。学生必须从每个科目分类中选择一门课程。倘若学生因个人职业发展需要，他可选择从另外一个科目分类中选择一门课程以代替艺术科目类课程。例如，医学课程要求学生学习两门科学课程。学生必须选择三个高级课程和三个标准课程。每门课程最高分7分，最低分1分。

国际文凭圈的重点包括三大必需要素：知识理论（TOK）、拓展论文（EE）和创造力、行动力和服务（CAS）。知识理论和拓展论文可以获得3个奖励分，因此，学生在国际文凭考试中的最高得分为45分。国际文凭课程还为学生提供其它个性化选择。例如，学生可选择部分特定的文凭课程，而且，这些课程可以是非核心课程。学生可以根据自己意愿，在咨询国际文凭课程阶段负责人后，选修更多或较少的课程。因此，选修部分课程的学生将不能获得国际文凭，取而代之的是每门课程对应的分数。许多大学承认学生在个别课程和核心课程上取得的成绩，也能为学生在个别课程、拓展论文和理论知识课程提供对应数目的学分。

奈克瑟斯国际学校的学生参加国际普通中等教育证书考试的原因国际普通中等教育证书，是世界上最受欢迎的为11-16岁学生设立的国际资格证书，在160多个国家都设立考点。全球超过3000所学校提供国际普通中等教育证书，许多英国顶级私立学校最近也开始采用此证书。国际普通中等教育证书作为个人学术能力的证明，受到全球各地企业和大学的广泛认可。奈克瑟斯国际学校的国际普通中等教育证书课程旨在帮助学生成功过渡到国际文凭课程项目（IBDP）的学习。奈克瑟斯国际学校的课程目的是扩大学生的学习范围，同时允许他们主攻部分领域。参与国际普通中等教育证书课程的学生将参加五个课程领域的科目考试，并选择两个选考科目，从而为国际文凭课程项目打下良好的基础。

此外，奈克瑟斯国际学校的学生将在一套全面的计划下提高身体素质、个性、社交和科技技能。教师将通过专业的培养方法，帮助学生形成独立学习和良好的时间管理能力。