CogAT为教育工作者打造、在课堂上为英语学习者和多元化学习者提供支持
您可以在课堂中支持英语学习者和多样化学习者的实用方法
对于 ESL 学生来说，掌握学术英语可以让他们顺利掌握所有科目。然而，学习一门新语言是一个漫长而艰难的过程，需要学生的勇气和韧性，因为学生最初可能会感到脆弱和不适应。Riverside Insights 的 Anna Houseman、Sarah Holman 博士、Rhoni McClennahan 和 Rob Dyson 运用他们在 ESL 环境中数十年的经验，为我们提供他们的最佳实践，以鼓励每一位 ESL 学生并有效地让他们走上全面学业成功的道路。作为第一步，霍尔曼博士建议对学生进行更全面的语言分析：“标准化测试是其中的重要组成部分，但我们需要了解学生的语言背景和接触情况，他们在家里说什么语言，他们和谁说这些语言，以便建立更全面的图景，并能够确定他们的语言能力的优势和劣势。”这种全面的分析还可以作为未来类似情况下学生的参考，帮助区分学生对语言缺乏信心和需要解决的学习问题。
在课堂上，我们的圆桌会议一致认为，成功的 ESL 教师最根本的方面是建立一种信任的文化。博士Holman 博士说： “将你的教室打造成一个可以安全尝试、实验、获得反馈和全面意见的地方，让学生了解周围发生的事情，这一点至关重要。”
在此基础上，我们的圆桌会议为课堂上的教师提出了以下策略：
最后，我们的圆桌会议提出了与 ESL 家长互动的三个技巧：
- “如果父母不会说英语，在和他们交谈时仍要看着他们——即使有翻译在场——因为这让他们能够积极参与到孩子教育的这一部分。”
- “让学生教你如何用他们和父母说的语言打招呼，这样当你见到父母时，你至少可以用他们的语言向他们打招呼。”
- “我们与所有 ESL 家庭一起庆祝感恩节，每个家庭都带来了一道来自他们文化的菜肴，我们一起吃饭。这对父母和老师来说都是一个心头之痛，因为它真正巩固了我们的友谊。”
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