天才协调员的声音、为什么使用CogAT进行天才识别？
为什么学校和学区应该选择认知能力测试™ （CogAT®）进行天才鉴定？
CogAT测量三个不同的推理领域
许多州都要求通过语言、定量和非语言（图形）推理分数来识别有天赋的孩子。CogAT在一次评估中测试所有这些领域。评估相对较短且易于管理，如果您的学校系统无法让心理学家为您的学生进行一对一评估，那么这是一个优势。多指标评估为在众多推理领域进行识别提供了机会。这对于培养多元化的天才学生群体至关重要，因为孩子们的思维方式不同，可以在单个或多个领域表现出他们的天赋。通过评估来衡量多个领域的能力，可以更好地识别具有高学术潜力的学生。市场上还有其他评估，可能更便宜 或更短，但我发现，作为一名地区管理员，目标是识别和支持尽可能多的天才儿童，拥有一个可靠、经过验证的评估，提供多指标能力数据，是非常宝贵的。
提供的数据可用于服务部署
当您获得CogAT的结果时，您的学校或学区可以使用这些数据帮助学生选择最适合他们需求的课程。CogAT可识别在语言、定量和非语言推理领域具有高学术潜力的学生。在我 20 年的教育生涯中，我发现在 CogAT 等能力测试中得分高的学生在学术丰富且富有创意的学习环境中表现良好。根据我的经验，在口语方面取得好成绩的学生已经准备好深入研究英语语言艺术内容，跳出思维定式，建立超越同龄人的联系，并在更高水平上阅读。他们可能仍然需要一些支持才能过渡到更严格的服务计划，因为学生们的背景和动机水平各不相同，但我发现大多数在CogAT上得分达到95百分位或更高的学生都能在学术严谨的计划中取得成功。在定量领域，我看到在这个领域得分高的学生在我们的数学课上表现良好。事实上，他们表现得非常好，可以超越同龄人。我发现使用 CogAT有助于发现有潜力通过数学内容快速而创造性地推理的学生。使用CogAT以及其他成就评估来确定学生的学术数学水平，使我们的数千名学生能够更快、更深入地学习内容。更快地进步使他们在中学或更早的时候进入高中水平的数学课程，这使学生能够在高中学习更高水平的数学课程。这些高级数学课程有助于他们为上大学做好准备，并帮助节省一些大学学费。对许多人来说，它只是让他们能够在高中选修更有趣的选修课。总而言之，能够为学生和家庭提供这种加速服务真是太好了。非语言测试有助于发现视觉推理能力优秀的学生。根据我的经验，在这一方面表现优秀的学生表现出高于平均水平的创造力，并且在艺术和科学方面表现出色。
CogAT评估提供了多种衡量学生能力的视角
我相信，作为一种识别工具，拥有一个可以在多个领域进行识别并识别出更多儿童以供服务的评估工具比任何其他单一工具要简单得多。
CogAT为家长提供有关孩子优势的有用信息
实施CogAT后，家长和老师可以收到孩子的能力档案。所提供的信息可帮助家长和老师了解孩子的潜力，并确定适合该学生的具体教学技巧。
CogAT直观、灵活，可以轻松融入学校考试计划
CogAT包含 9 个简短的子测试，这些子测试可以在一个测试环节内完成，也可以在两天或两天以上完成。这种灵活性很有价值，因为学校可以确定哪种测试安排最能满足学生的需求。例如，在一个较长的课程中测试所有测验，可以让整个小组同时完成，最大限度地减少课堂干扰，并减少补课的需要。根据我个人在一次课程中测试的经验，我会鼓励年轻学生的老师在子测试之间留出时间休息，以便快速完成测试。一次课程的测试通常需要大约两个小时左右，具体取决于休息时间的长短、学生的问题等。也可以分几天分多个时段进行测试。这样做的好处是可以缩短测试时间，学校可以自行决定如何安排分项测试。CogAT提供了极大的灵活性，我的老师对此表示赞赏。最后一个提示：无论你选择什么，只要确保在测试部分之间留出休息时间，并安排一两天补考时间来弥补缺课学生的缺席即可。
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CogAT对于教师和管理人员来说很容易管理
CogAT可通过在线或纸质方式进行，管理和监考都十分方便用户。教师和管理员可以同时管理多个级别的考试，从而更高效地安排考试管理。学生也擅长在线管理，能够按照自己的节奏完成每个部分。说明和示例问题易于学生理解，并且有多种语言版本。在 K-2 年级，学生可以用他们最熟悉的语言接收说明，这有助于消除识别来自不同背景的孩子的一些障碍。现在，来自多个年级的学生不仅可以同时参加考试，还可以同时使用不同的语言进行考试。所有这些都使管理员可以更轻松地安排时间，并舒适地对学生进行分组。学生可以戴着耳机专注于任务，从而减少干扰。
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