刚开始学Alevel，高中三年如何规划？含时间轴
国际教育课程都要学什么？怎么学？我要提前做好什么样的准备？
今天，我们就从A-Level课程体系出发，来给大家全面科普一下学习重点，让大家可以“赢在起跑线上”！
一、关于A-Level
1. A-Level是什么？
A-Level是学生完成12-13年级的两年制大学预科的学业后，所取得的由英国（不包括苏格兰）或英国海外属地教育部颁发的教育文凭，在修读完中等教育普通证书（GCSE）之后参加（国内一般衔接普通高中高二学生），供16-19岁的学生修读，通常为期两年（分为AS和A2两年）。完成 A-Level 学业之后，通常会得到GCE A-Level 证书。
👉可以用来申请英国的所有大学，也可以申请美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港等地的部分大学。
学习阶段：
- IGCSE：初三下至高一，作为A-Level的衔接课。
- AS：高二，通常选择3-5门课程。
- A2：高三，5-6月份参加大考。
学习科目：
和国内高考的3+3或者是文理分科不同，A-Level课程的选择范围非常广，从常见的数、理、化、高数、生物，计算机科学、地理、文学、历史到在国内高中接触不到的经济、商科、心理学、戏剧、音乐、艺术与设计等等都可以选择。无论你是偏文、偏理、偏艺术、偏体育还是偏学术，你都可以找到你所擅长的科目。
在申请大学时，通常需要提供3-4门完整（或预估）的A-Level成绩，想进比较好的大学比如G5或者是牛剑的同学一般会选择4门课，学有余力的同学甚至会选择5门；部分国家或地区，可以提供2门完整（或预估）的A-Level成绩+2门AS成绩，例如加拿大，中国香港等。
大部分中国考生选择 Mathematics （数学）、Further mathematics（高等数学）、 Physics（物理）和Chemistry （化学）。
考试安排：
与国内高考一考定终身不同，A-Level考试每年有2-3次机会，拿CAIE考试局举例，亚太地区每年有两次大考，一次在5-6月，另一次在10-11月。如果说你在5-6月的考试中没有考好也不要担心，在10-11月还可以选择重考，最终成绩是按你最好的那次成绩算，所以在考试次数上来说，大家的压力其实没有那么大。
2. A-Level的成绩怎么样算？
A-Level的成绩没有具体的分数，按照等级划分，从高到低分为A*、A、B、C、D、E、U这几个等级，U以上是及格。
一般来说，A*代表90%的分数，A代表80%的分数，B代表70%的分数，以此类推。
在申请英国大学之前，大家可以去各高校官网查看自己想申请的专业的最低成绩要求，比如说，牛津大学最低成绩要求是AAA～A*A*A，剑桥大学大多数专业的最低成绩要求是A*AA～A*A*A*。
需要注意，近几年申请英国本科的人数越来越多，大家仅仅达到大学官网上写的最低成绩要求是不够的。如果你的目标是G5院校，建议大家的成绩最好在3A*到4A*左右才能有把握。
A-Level课程体系还有另一个特点，A-Level有两年，分为AS和A2。
这两年学的是不同的课程内容，比如说A-Level数学，CAIE考试局的考生基本上需要考4张paper，分别是纯数1、纯数3、力学和统计学，考试的分配通常是AS年级考两张paper，A2年级再考两张paper，大家一般会在AS年级那年的五月份考纯数1和统计学，在A2年级的五月份考纯数3和力学，AS和A2两年的成绩合并起来才是整个A-Level的成绩。所以不管是在AS年级还是在A2年级，都要努力学习刷题，保住自己的成绩。
二、高中三年如何规划
高一：适应与奠基
时间轴：高一全年
学习目标：
- 全面适应A-Level课程的学习节奏和教学模式，为后续学习打下坚实基础。
- 掌握IGCSE课程的核心知识，为A-Level课程的学习做好准备。
- 提升英语水平，为学术学习和雅思考试奠定基础。
学习策略：
- 认真听讲，积极参与课堂讨论，及时解决学习中的疑问。
- 制定详细的学习计划，合理安排学习时间和任务。
- 多做练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
- 积极参加学校组织的各类学术活动和竞赛，拓展知识面和视野。
高二：进阶与突破
时间轴：高二上学期至高二下学期
学习目标：
- 完成A-Level AS阶段的学习，掌握核心知识点和解题技巧。
- 参加至少1-2门A-Level AS阶段的考试，争取取得优异成绩。
- 提升雅思成绩，为大学申请做好准备。
- 开始关注目标大学和专业的要求，为申请做好充分准备。
学习策略：
- 深入学习A-Level AS阶段的课程内容，加强对重点和难点知识的理解和掌握。
- 多做真题和模拟题，熟悉考试题型和难度，提高解题速度和准确率。
- 参加课外辅导和学术交流活动，拓宽知识面和思路。
- 制定雅思备考计划，加强听、说、读、写四个方面的训练。
- 开始准备大学申请材料，如个人陈述、推荐信等。
高三：冲刺与申请
时间轴：高三上学期至高三下学期
学习目标：
- 完成A-Level A2阶段的学习，巩固和提升所学知识。
- 参加A-Level A2阶段的考试，争取取得优异成绩。
- 提交大学申请材料，争取获得理想大学的录取通知书。
- 准备雅思考试，争取达到目标大学的入学要求。
学习策略：
- 制定详细的学习计划，确保在有限的时间内高效地完成学习任务。
- 加强对A-Level A2阶段课程内容的复习和巩固，提高解题能力和应试技巧。
- 多参加模拟考试和真题演练，熟悉考试流程和评分标准。
- 积极准备大学申请材料，突出个人优势和特点，提高申请成功率。
- 加强雅思备考训练，针对自己的薄弱环节进行有针对性的提高。
- 保持良好的心态和作息习惯，确保在冲刺阶段保持最佳状态。
三、课外活动与综合素质提升
除了学术学习外，高中三年的课外活动和综合素质提升同样重要。以下是一些建议：
- 参加社团活动：加入学校或社区的社团组织，参与各类活动，培养团队合作精神和领导能力。
- 志愿服务：参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量，培养社会责任感和公民意识。
- 学术竞赛：积极参加各类学术竞赛，挑战自我，拓展知识面和视野。
- 国际交流：争取参加国际交流活动，如海外游学、国际会议等，提高跨文化沟通能力和国际视野。
- 兴趣爱好：培养自己的兴趣爱好，如音乐、绘画、体育等，丰富课余生活，促进身心健康。
四、A-Level难不难?
A-Level只需要学习三到四门课程，所以A-Level的主要难点不在课程数量而在课程深度上。
由于英国大学的申请都是以专业深度和学科素养为基础的，所以A-Level每门课程的学科深度会比较深，有些科目甚至会涉及到国内大学才会学到的内容。
所以大家一定要做好学科深度方面的心理准备，在选课的时候要确保选的是自己擅长并喜欢的课，才能保证大家能迎接大学深度的学科内容。
1. 对于理科生来说
如果在体制内已经有了非常不错的数理化基础，那么学起A-Level的理科来说是不会很难的。以A-Level数学来说，虽然其设计的知识点很多，但是考来考去都是固定的题型，一般掌握了方式方法，不难考。
这也是为什么，很多国内的同学都会优先选择A-Level数学。
2. 对于文科生来说
就像上文高一规划强调的那样，国际化教育的主要难点就是语言！A-Level的文客对于英语的要求很高，像是：历史、心理学、经济学等都要求同学们写大量的论文。所以对于选择A-Level文科生来说，一定要打好英语跃度和写作的基础！
*CAIE 考试局A-Level各科的得分率*
四、如何学好A-Level?
1. 学好英语！
A-Level最大的难关就是语言了，从上课到课本到考试都是全英文了，如果没有稳固的英语基础，很容易“卡壳”。
所以建议：暑假就开始全面提高自己英语的听说读写能力，并且尽量扩充自己的词汇量，接触多个学科领域的专业单词。
2. 化被动学习到主动学习
体制内的教育基本就是一个“填鸭式教育”，不管你学没学进去都一股脑教，但是A-Level课程的理念是：自主学习。
老师不再会盯着同学去学习，非常需要同学的自律性，提高自己的时间管理能力，去发掘自身的学习习惯。
3. 明确自己的终极目标院校
做什么事情都讲究一个目标性，有了明确的目标，人才会有动力为之而奋斗。
所以同学们可以提前了解自己想要申请的大学和专业，了解这些学校和专业对A-Level的成绩要求，然后再更具这些要求去规范地制定学习计划。
高中三年的学习生活是一段充满挑战与机遇的旅程。通过制定合理的学习规划，明确学习目标和策略，加强课外活动和综合素质提升，相信每一位A-Level国际高中的学生都能够在这段旅程中取得优异的成绩和发展。让我们共同努力，为实现自己的梦想而奋斗！
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