CTB竞赛如何参加？要自拟CTB课题吗？

中国大智汇（China Thinks Big，简称CTB）是一项国际性的高中研究创新竞赛，它鼓励学生通过研究和实践来探索和解决社会问题。本文将为您提供关于如何参加CTB竞赛以及是否需要自拟CTB课题的详细信息。

CTB竞赛简介

CTB竞赛起源于哈佛大学，是一项面向全球高中生的学术竞赛活动。它旨在培养学生的研究能力、创新思维和社会责任感。竞赛内容涵盖多个学科领域，包括但不限于商业、金融、经济、数学、计算机科学、统计学、生物学、化学等。

参赛资格与组队要求

CTB竞赛面向9至12年级的在读学生开放。参赛者可以个人参赛，也可以组建1至10人的队伍参与（建议6-8人）。每个队伍应由具有不同技能和兴趣的学生组成，以促进团队合作和多学科的融合。

课题选择与自拟课题

CTB竞赛不提供固定课题，而是鼓励学生根据自己的兴趣和关注的社会问题来自拟课题。课题应具有创新性、实用性，并能够解决实际问题。CTB官方建议学生在选择课题时，考虑以下几个方面：

• 社会热点和国际趋势：课题应与当前的社会问题或全球趋势相结合。
• 创新性和实用性：课题应具有创新的解决方案或方法，并具有实际应用价值。
• 细化课题：避免选择过于宽泛的课题，应细化课题范围，使其能够针对性地解决特定问题。

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竞赛流程

CTB竞赛的流程大致如下：

1. 报名：组建队伍并完成CTB论坛的报名。
2. 课题研究：选择课题，进行深入研究，并形成研究成果。
3. 论文撰写：根据研究成果撰写论文或报告。
4. 提交作品：在规定的截止日期前提交论文或报告。
5. 全国论坛：优秀作品将受邀参加全国论坛，进行现场展示和答辩。
6. 全球论坛：部分优秀项目还有机会参加在哈佛大学举办的全球论坛。

论文与报告要求

CTB竞赛接受两种类型的参赛作品：学术研究型课题的论文和创新行动型课题的报告。无论是论文还是报告，都应遵循以下要求：

• 原创性：作品应为原创，不得抄袭。
• 深度与广度：研究应深入，覆盖课题的多个方面。
• 逻辑性：论文或报告应结构清晰，逻辑严密。
• 实证性：研究成果应基于实证数据或实验。

评分标准

CTB竞赛的评分标准通常包括：

• 创新性：课题和解决方案的创新程度。
• 实用性：课题的实用价值和应用前景。
• 团队协作：团队成员之间的协作情况。
• 研究成果质量：论文或报告的学术水平和表达质量。

CTB竞赛是一个展示学生研究能力和创新思维的平台。通过自拟课题，学生可以更深入地探索自己感兴趣的领域，并为解决社会问题贡献自己的力量。准备参加CTB竞赛的学生应充分利用资源，发挥团队的集体智慧，创作出高质量的研究成果。

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